Educational eme - ihe bụ nke a? Organizations aku izi-eme

Organization muta ọrụ na-usoro Federal Iwu №273. The normative eme achịkwakwa na-elekọta mmadụ na ibe ya na-enwe na ubi nke muta. Anyị ọzọ tụlee kpọmkwem nke izi ọrụ.

ụkpụrụ

Organization muta eme dabere na ndị na-esonụ echiche:

1. Ịghọta nke ọzụzụ na-ebute ụzọ.
2. Huu ndị mmadụ ikike ka agụmakwụkwọ, ndị na-abụghị ịkpa ókè.
3. Ụmụ mmadụ ọdịdị nke ụlọ ọrụ, na mkpa nke ụmụ mmadụ na ahụ ike na ndụ, onye ohere, nkwanye ùgwù, ụmụ amaala, ịdị uchu, iwu mata, ibu ọrụ, nkwanye ùgwù maka gburugburu ebe obibi.
4. Formation nke a otu izi ohere ke Russia, mmepe na nchebe nke agbụrụ na omenala omenala na peculiarities nke ndị dị iche iche nke mba.
5. Ịmepụta ezigbo ọnọdụ maka mwekota nke anụ ụlọ na ndị mba ọzọ na-akụziri usoro na a ibe bara uru na equitable ndabere.
6. The ego ọdịdị nke izi-eme na ọchịchị na ala oru na mkpa nka.
7. Ohere ịhọrọ usoro nke ọzụzụ dabeere na mkpa na ọchịchọ nke mmadụ, ihe e kere eke nke ọnọdụ onwe-mmezu.
8. Huu nri na-enweta akwụkwọ ndụ ha na ha dị ka isiokwu mkpa, usoro ime mgbanwe na peculiarities nke mmepe, larịị nke ọzụzụ, na-ebute ọdịmma nke onye ahụ.
9. The obodo kwụụrụ nke agụmakwụkwọ njikọ, agụmakwụkwọ nnwere onwe na ikike nke na-arụ ọrụ na ụmụ akwụkwọ, ọha akuko na ngosi ụlọ ọrụ.
10. Democracy n'okpuru management akwụkwọ.
11. Inadmissibility nke iwepu ma ọ bụ na-egbochi mpi.
12. The Nchikota nke ala ụkpụrụ na contractual mmekọrịta.

na-achị

The iwu na-akọwa nke dị gburugburu bụ ndị e nyere ikike na-arụ ọrụ na ubi nke muta. Ndị bụ isi bụ izi òtù. Na ikpe nyere maka na ụkpụrụ, ọzụzụ nwere ike rụrụ site onye ọchụnta ego. Organizations aku izi omume, na-na ụdị kwuru na Civil Usoro maka ndị na-abụghị uru òtù. Ime Mmụọ oru kpụrụ site iwu guzosie ike site usoro iwu omume nke ndị nnwere onwe nke okpukpe, akọ na uche na okpukpe na-akpakọrịta.

ụdị oru

Nhazi ọkwa a rụrụ dabere na isiokwu, kere a akwụkwọ. Dabere na nke a na nzukọ na-ekewa:

1. State. Ndị a oru na-etolite na Russian Federation ma ọ bụ mpaghara nke mba.
2. Municipalities. Ha na-kere knife.
3. Private. Ndị a oru kpụrụ ụmụ amaala ma ọ bụ ụlọ ọrụ iwu kwadoro ke ido ọgwụ na iwu.

Ụdị agụmakwụkwọ njikọ

Educational oru na-nkewa dị ka ọdịnaya nke atụmatụ, mmejuputa na-eje ozi dị ka ha isi azụmahịa. Dabere na nke a emit:

1. Dow. Ha bụ oru na mụụrụ tupu ụlọ akwụkwọ ọzụzụ, enye-elekọta ma na-elekọta ruo ihe e ji eji.
2. Educational oru, na-eduga ukpep ke DOE program, LLC na Igba.
3. Professional oru. Ha na-azụ abụọ ọrụ aka akụziri.
4. Mahadum. Ndị a oru na-akụziri w / v na nkà mmụta sayensị na-arụ ọrụ na mmemme.

ozizi nri

Ha nwere na-achị na-enwe elu ma ọ bụ nke abụọ ọrụ aka muta na ihe a chọrọ nke na-eru eru kwuru, dị ka nke ọma dị ka ọkachamara na ụkpụrụ. Normative omume nyere maka nomenclature ọnọdụ nke ọrụ na ụlọ akwụkwọ ndị ndú. Ọ na-mma site Government.

The iwu ọnọdụ nke ndị ọkachamara

N'okpuru iwu ọnọdụ nke izi ihe mkpara ga-aghọta set nke ya ma ọ bụ ya ọrụ, na-elekọta mmadụ nche, akwụ ụgwọ, mgbochi, ibu ọrụ na ọrụ. Ha na-setịpụrụ na iwu. Na Russia pedrabotnikov ọnọdụ a na-ewere karịsịa a ọha mmadụ. Dị na a ụdị nri ọnọdụ maka omumu nke ozizi ha na-eme. The Russian ọkachamara dị ohere na ikike, steeti di, na-elekọta mmadụ support, iji hụ na elu ọkachamara larịị nke ọrụ, na-amụba ha mkpa na ùgwù nke na-arụ ọrụ.

iwu ohere

Arụ izi-eme, ndị ọrụ òtù nwere ikike ka:

1. Freedom nke ozizi, nke okwu, nnwere onwe. Site na nke ikpeazụ bụ na-aghọta na-abụghị nnyonye anya na ha na-arụ ọrụ site na isiokwu.
2. Freedom nke oke na ngwa nke sayensị dabeere na ngwaọrụ, ụzọ na iche-iche nke agụmakwụkwọ na ọzụzụ.
3. Creative n'uche, mmepụta na ojiji nke na-ede akwụkwọ mmemme na usoro n'ime kpọmkwem na-achị, ọmụmụ, ọzụzụ atụmatụ.
4. Oke nke Akwụkwọ na izi ihe, ihe na ndị ọzọ ego na dị na izi ihe n'ụzọ kpọmkwem na iwu.
5. Ikere na mmepe nke curricula, kalenda schedules, ọmụmụ, na-achị, ọzụzụ.
6. Mmejuputa iwu-nke na nkà mmụta sayensị, teknuzu, nnyocha, okike, mba na experimentation, mmejuputa iwu-na mmepe nke innovations.
7. Free n'iji ozi ego, gaa n'ọbá akwụkwọ.
8. Na-ekere òkè management nke ewumewu, gụnyere ihe ndị mejupụtara nke collegial ozu, ke ido kenyere ụkpụrụ.
9. Association of ahia otu òtù na obodo na ụdị na dị ka iwu si guzosie ike site iwu.
10. Na-ekere òkè ná nkwurịta okwu ahụ nke metụtara omume nke alụmdi, gụnyere site na òtù na-achị ozu na mkpakọrịta.
11. Ịkpọtụrụ Commission ikike mmezi nke esemokwu n'etiti achị muta usoro.
12. Nchedo nke ebube, na nsọpụrụ, ngosi na ebumnobi ikpe nke imebi nke iwu nke ọkachamara ụkpụrụ ọma.

arụ ọrụ ọtụtụ awa

Ọ na-kpụrụ dị na ọnọdụ ọkachamara. N'oge na-arụ ọrụ awa ọrụ nke ewumewu na-agụnye:

1. Educational na pedagogical ọrụ.
2. Educational ọrụ.
3. Onye na mmekọrịta ya na ụmụ akwụkwọ.
4. Research, na nkà mmụta sayensị na ihe na-arụ ọrụ.
5. Omume ndị ọzọ nyere maka na ọrụ nkọwa ma ọ bụ na otu onye plan. Iji ya, n'ihi na ihe atụ, na-enye a na-achọpụta ọrịa, methodological, preparatory ọrụ na otú pụta.

Specific ibu ọrụ na-ike ọkachamara na ọrụ nkwekọrịta na ọrụ nkọwa. The ruru nke ezi ihe ma na ndị ọzọ izi ihe omume ke kpuchie nke na-arụ ọrụ izu ma ọ bụ akwụkwọ afọ nwere ike ịtọ site obodo omume nke nzukọ. Nke a na-iru eru na pụrụ iche na-arụ ọrụ, nakwa dị ka awa ole dị ka atụmatụ.

Kpọmkwem ka izi ihe omume

Ọ rụrụ na njikọ na onye toro eto. Educational eme - a dị mfe, ọrụ ọzụzụ na-akụziri nwa ahụ. Ọ nwere ike na-egosipụta onwe dị iche iche. Cha Cha, nnyocha, nkwurịta okwu, na-arụ ọrụ, music na nkà, wdg Educational eme - bụ mmekọrịta na ụmụ akwụkwọ, iji na mmepe nke a akpan akpan ihe na otu ma ọ bụ karịa ebe.

Ọrụ na-amalitebeghị ịga akwụkwọ

Educational eme ụlọ akwụkwọ ọta akara na-ekenịmde eji ụzọ dị iche iche na iche-iche nke na mmekọrịta. Ha na-ahọrọ na-adabere na:

1. Specific aga-eme na ọzụzụ.
2. Ọdịnaya nke usoro ọmụmụ.
3. Ogo mmepe nke agụmakwụkwọ usoro.

nhazi ọkwa

Ihe na-esonụ iche nke ọrụ dabere na ọdịnaya nke ọzụzụ omume:

1. Jikọtara izi ọrụ - a Nchikota ụzọ dị iche iche na iche-iche nke ozizi ma ọ bụ ihe aga-eme na-enweghị ezi uche njikọ. Ka ihe atụ, mobile egwuregwu na-mụụrụ mgbe ịbịaru.
2. Integrated izi eme - bụ arụ na-agụnye mmejuputa ihe aga-eme site iche iche n'iru n'etiti associative njikọ. Ihe atụ, mgbe a okwu na ọkụ nchekwa iwu na-amalite na-eru a thematic posta. Na nke a, onye mmetụta na-achịkwa, na-eso ya complements.
3. Integrated izi-eme. Ọ na-eburu ihe ọmụma nke dị iche iche compound ọzụzụ na ihe hà ndabere. Na nke a, mwekota bụghị a n'ibu ma ọ bụ aka ike. Ihe omume nke izi-eme na nke a ga-akpụ ka na-eme ka ihe ọmụma na zuo ezu onye ọ bụla ọzọ na usoro nke na idozi didactic nsogbu.

Ugbu a, mkpa bụ mgbagwoju ọrụ. Ọ doziri ọtụtụ nsogbu n'out oge.

Ọdịdị nke ahụ na-arụ ọrụ

Educational ọrụ na-dabere kere atọ akụkụ. Ha nwere njikọ chiri site a nkịtị ụkpụrụ na ọdịnaya. A n'akụkụ bụ: mmalite, ọganihu na ẹkụre eme. The isi ọrụ nke onye nkụzi bụ n'ụzọ doro anya na-akọwa nzube nke usoro. The ọkachamara ga-ekpebi ụdị nke agwa ga-eyi izi-eme: na-emepe emepe na ọzụzụ nanị. Na nke ikpeazụ ahụ, mmekọrịta onye okenye e nwere onye na ìgwè dị mkpa ahụmahụ. Mgbe evolving ọdịdị nke ihe omume nke ụmụ ha wepụ ihe ọmụma na iji ndị a nkà. N'oge ihe onye nkụzi na-agụnye ụmụaka nile, na-ewere n'ime akaụntụ na onye e ji mara nke ọ bụla. N'oge na mmekọrịta nke ụmụaka na-etolite nkà, ike nyochaa na na-ejikwa ha na omume.

Specificity nke ọzụzụ

The muta eme nke ụmụ nwere a ụfọdụ specificity. Ihe bụ isi na-egosipụta na Ọdịdị nke ọrụ. Karịsịa, na nwata, ha na-enwe n'ụdị egwuregwu. The ọnụ ọgụgụ nke ụmụaka na-ewere akụkụ na-arụ, ga-adabere ọ bụghị naanị na a kpọmkwem afọ, ma na-na ọdịnaya nke usoro ọmụmụ. The ọrụ kwesịrị inwe a n'ụzọ doro anya-irè agwa. Ke okenye dị iche iche na ụmụ na-etinye aka na nzukọ nke sessions nke ọnọdụ ahụ. Ọ na-ukwuu enhances cognitive mmasị. Ka ọ dịgodị, ndị isi ga-abụ na ọdịdị na ọdịnaya nke nkwupụta nke ebumnobi. Na ụmụ agba nkịtị na-ike na iwu nke omume karịrị oge. Specialist mgbe nile na-echetara ha n'ihu na n'oge nnọkọ. N'elu ẹkụre nke onye nkụzi na ụmụ gị na-emepụta a n'ozuzu ọgwụgwụ. Na nke a, ndị ọkachamara na-emepụta dị otú ahụ na ọnọdụ n'okpuru nke ikpeazụ ọgwụgwụ ga ịbụwo n'ihi nke iche echiche na-arụ ọrụ, ụmụ akwụkwọ.

ofu akụ

Education (ozizi) eme emejuputa iji dị iche iche usoro. Ha na-ekewa n'ime 5 ige:

1. Ozi na ihe onwunwe. Na omenala uche nke ikpeazụ na-agụnye anya, na ngwá na ihe ndị ọzọ, site n'enyemaka nke cognitive ọrụ.
2. Language pụtara. Nke a na udi a na-ewere na-nnọọ ọtụtụ. Ọ na-agụnye ọ bụghị nanị na kwuru (nwa afọ na mba ọzọ) asụsụ, ma pụrụ iche. Nke ikpeazụ, n'ihi na ihe atụ, na-agụnye asụsụ nke okporo ụzọ ihe ịrịba ama, eletriki osise, Eserese, nkà na na.
3. Logic. Okwu Ọnụ-discursive echiche a na-ewere ndị kasị elu ogo ngosipụta nke ikike uche. Logic n'aka na-kpụrụ a onye nke nta nke nta na visual-image uzọ. Ha rụpụtara na ike ịtọ na ịghọta okwu ma na-achọta ihe ngwọta na ha, iji mee ka ndị dị mkpa arụmọrụ ke obi na-eme ka nri nkwubi okwu.
4. Mathematical n'aka. Ha na-guzobere na biakwa obibia nke nwa oyiyi nke nọmba na analysis. Mmepe nke mgbakọ na mwepụ ngwaọrụ na usoro nke na-aga n'ihu n'ọmụmụ kpọmkwem sayensị.

Ọ bụ kwuru na mma nke n'elu ngwá bụ nnọọ ukwuu, ọ fọrọ nke nta na-agụghị nsogbu. Ya nnyocha dị mkpa n'oge a. Improvement ego ga-enwe mmetụta na mmepe nke izi-eme n'ozuzu.