Educational teknụzụ, ha were na klas nkụzi

N'etiti nkà na ụzụ na methodological-abịaru nso ka muta usoro chie dịghị atuaha. Otú ọ dị, ha nwale a rụrụ site dị iche iche ndị ọkà mmụta sayensị na ụzọ dị iche iche. Ụfọdụ ndị ọkachamara kwuru na ọzụzụ usoro - a nabatara umu echiche karịa technology. Ndị ọzọ na-akwado ndị na-abụghị echiche. Kpọmkwem, ndị ọkà mmụta sayensị na-atụle izi na ọzụzụ technology na broadest uche, tinyere na ha na Usoro. Nke ikpeazụ, n'aka, na-achọ ndị mastery nke ụfọdụ usoro a nkụzi. Ka anyị tụlee ihe ọzọ ihe kasị nke oge a na-akụziri technology. Isiokwu a ga-atụle ha mgbaàmà, iche-iche, atụmatụ.

Teaching omume

Ke kpuchie nke ụzọ nke ọmụmụ ihe bụ na ụzọ nke na mmekọrịta nke onye nkụzi na ụmụ. Otú ọ dị, ha adịghị n'ahịrị na a akpan akpan algọridim, otu onye na-ezi uche usoro. Educational ozizi usoro si dị iche na ụzọ nke nghazi n'ebe a nyere chọpụtara N'ihi. N'otu oge ahụ, ha na-abụghị nanị na mmeputakwa nke Action maka kpọmkwem algọridim. Nke a bụ n'ihi na eziokwu na-ezi ihe omume na-agụnye creativity nke ndị nkụzi na ụmụ n'ókè ụfọdụ. Dị na ọzọ obibia nke iche nke ndị a phenomena, a na Usoro a na-ewere isi dị ka a usoro ọkachamara ọrụ. Educational ozizi teknụzụ, ke adianade do, na-akọwa na akparamàgwà nke ụmụ. Usoro dị iche iche, "soft" advisory. izi technology ọzọ tightly atụ usoro nke omume nke ndị nkụzi na ụmụ, ndiiche si nke nwere ike nwee ihe mgbochi na ihe nweta nke zubere egosi. The usoro na-dabeere n'ụzọ dị ukwuu na nsinammuo na àgwà nke ọkachamara, na ẹdude izi omenala. Na nke a, ha nnọọ ike na-egwu.

Educational technology: echiche

Mkpebi Siri Ike pụrụ anya si dị iche iche akụkụ. Na kpochapụwo ụdị izi technology bụ mmiri nke nkà izi, na-enye ọkachamara, ndị ọkà mmụta sayensị dabeere nso nke kpọmkwem ọrụ ọkachamara n'ihi na nwa dị ka akụkụ nke ya na mmekọrịta ya na ụwa. A ọcha ekwe n'ịwa ọrụ ụmụaka àgwà na gburugburu ebe obibi. Educational technology ga n'otu ikpokọta nnwere onwe nke onye ngosipụta na ọhaneze na omenala norms. A mmiri na-etolite a kpọmkwem ozizi usoro. Ọ na-eme ka oruru nke mmekọrịta ndị dị otú n'etiti sonyere, nke n'oge kpọmkwem kọntaktị na-enweta kpara ebe. Ọ mejupụtara na-ewebata ụmụ omenala eluigwe na ala ụkpụrụ.

ụkpụrụ ndị bụ isi

Modern akwụkwọ na-eme ka ndị ọzọ karịa nke mbụ, ka ndị ọkachamara na ndị a chọrọ nke dum usoro agụmakwụkwọ. Na nke a, na a na nkà mmụta sayensị larịị bụ ịzụlite mmiri nke ọkachamara ọrụ na-kacha mma osobo kpọmkwem ọnọdụ. Employment n'ụlọ akwụkwọ taa na-adabere ụfọdụ kwuru. The isi echiche akpata mmepe nke atụmatụ na ụdị na-agụnye:

1. The mgbanwe site guzobe nke onye n'ime ndutịm-iwu usoro ike ọnọdụ maka onwe-actualization.
2. Democratization na humanization nke Institute of Education.
3. A oke nke ụzọ, àgwà, echiche, nzukọ iche-iche, pụtara ihe omumu nke ọkachamara na-eme.
4. Iwebata nke ibuo na otito pedagogical ọrụ nke ndị ọkachamara na oru, guzobe nke echiche nke nwebisiinka.
5. Ohere ịghọta na ha okike nwere.

feature

Innovative izi teknụzụ dị iche:

1. Systemically.
2. Ntụpụta elo.
3. Arụmọrụ.
4. Ijikwa.
5. Humanity.
6. Democratic.
7. Reproducibility.
8. ụmụ akwụkwọ subjectivity.
9. Na-doo anya ụzọ, nzọụkwụ na iwu.

The isi ihe nke technology na-agụnye:

1. Aza ajụjụ maka mkpa nke ụmụ.
2. Psychological na pedagogical support.
3. Positive nghọta nke ụmụ.
4. Cha Cha eme.
5. Iji ụzọ na-esi n'aka nke imere uche na nke anụ mgbali, mmanye.
6. Ịkpọtụrụ onye ya onwe ya.
7. Ịzụ ọnọdụ.

Ọrụ n'ụlọ akwụkwọ ahụ na-agụnye abụọ na-etoju nke mastery nke ọkachamara mmiri:

1. Elementrị. Mgbe a na larịị, naanị mụtara bụ isi ọrụ nke isi ihe nke technology.
2. Professional. Nke a n'ogo na-achọ were were na ọtụtụ dị iche iche izi teknụzụ.

Specificity

Ngosipụta nke izi omenala nke ndị nkụzi na-agakwuru ndị technology n'okpuru ụfọdụ ọnọdụ. Mbụ niile, ọ ga-ọma-mara, dịtụ oke ụzọ na iche-iche nke mmekọrịta ụmụ. Nke abuo, na ọkachamara na-arụ ọrụ dị mkpa ka a mata typicality, nke kwụsiri ike nke bụ nke a pụrụ kwuru na kọwara. Nke atọ, na usoro nke na mmekọrịta kwesịrị ịgụnye nwere iji nweta otu N'ihi. Kpọmkwem ibiere, dị ka Polyakov, izute n'oge a izi technology dị ka:

1. Creative mkpokọta okwu.
2. Mkparịta Ụka "onye nkụzi na nwa akwụkwọ."
3. nkwurịta okwu ọzụzụ.
4. Gosi technology. A na-agụnye nzukọ nke asọmpi, n'asọmpi na na.
5. Nsogbu otu ọrụ. Dị ka akụkụ nke ihe ndị a na-rụrụ na-atụle ọnọdụ, arụmụka, mkparịta ụka, oru ngo, na otú pụta.

nhazi ọkwa

Dị ka ndị dị otú ahụ, ọ dịghị nkewa teknụzụ. Otú ọ dị, ndị ọkà mmụta sayensị were ha dabeere na ndị a ma ọ bụ ndị ọzọ ibiere. Ka ihe atụ, Selevko ekpebi technology:

1. Onwe dabeere.
2. Iji na imekọ ihe ọnụ.
3. Chere na-free akụziri.
4. Authoritarian.

Modern akwụkwọ enịmde ndị na-esonụ nkewa nke mmiri:

1. Chastnometodicheskie.
2. General-ezi ihe.
3. Obodo.

Nke ikpeazụ na-agụnye usoro:

• Ngosi nke muta chọrọ.
• Ịmepụta na ọnọdụ maka ịzụlite.
• Ozi mmetụta.
• Organization of eme iche iche.
• Akpụ ihe ịga nke ọma ọnọdụ.
• Usoro ziri ezi nchebe.
• Jeremaya mere na-eme ihe, na otú pụta.

N'etiti chastnometodicheskih ntọhapụ technology:

• KTD I. P. Ivanova.
• Onye support O. S. Gazmana.
• Moral Education A. I. Shemshurinoy.
• Nchọpụta na mmepe nke onye okike ikike I. P. Volkova na ndị ọzọ.

Iji na-agụnye general usoro agụmakwụkwọ A. Sh Amonashvili, L. I. Novikovoy, V. A. Karakovskogo na N. L. Selivanova.

onye atụmatụ

Educational usoro na onye na mmekọrịta ya na nwa na-atụ aro:

1. Nchọpụta nke onye Njirimara integrative e ji mara.
2. Na-eke ihe oyiyi "m".
3. The ọmụmụ aptitudes na ọdịmma nke nwa.
4. Development nke onye ụzọ nke mmetụta.

Otu a na-agụnye circuit:

1. Ịmepụta ọnọdụ ịga nke ọma.
2. Ọgụ mkpebi.
3. Usoro ziri ezi nchebe.
4. Educational nwale.
5. Jeremaya mere ka mgbagwoju anya akparamàgwà omume
6. Mkparịta Ụka "nkụzi na-nwa."

otu mmekọrịta

The muta usoro dabeere tumadi na mkpokọta mmekọrịta iche nke nkwurịta okwu. Arụmụka, ụka ma ụzọ ndị ọzọ dị nnọọ irè na ike ga-eji na njikọ na nne na nna. Ọ ga-eji na mmekọrita ụmụ akwụkwọ praịmarị na onye usoro mmiri. Ndị kasị ewu ewu na usoro na-agụnye:

1. Arịrịọ.
2. Ịmepụta a omume na psychological na ọnọdụ na klas.
3. Mfịna ọrụ na otu.
4. Gosi technology.
5. Game na mmekọrịta.

iche nke edinam

Ha bụ eyi okwu nke usoro. Bụla na-egosipụta ya ọdịnaya, n'aka, ihe mgbaru ọsọ na ụzọ. Ha nwere ụfọdụ oge ịgba. N'okpuru ụdị izi ọrụ ịghọta usoro, dị ka nke nzukọ a rụrụ kpọmkwem omume, usoro na ọnọdụ nke na e nwere onye na mmekọrịta sonyere. All ya ọcha na-eji na-mejuputa kpọmkwem ihe aga-eme. Modern izi teknụzụ nwere ike Olee ihe enyemaka grouped n'ụdị dị iche iche, nke dị iche na nke ọ bụla ọzọ na kpọmkwem atụmatụ. Na nke ọ bụla n'ime ha, n'aka nke ya, na e nwere ọtụtụ ụdị nke iche-iche. Ha nwere ike a nnukwu ọnụ ọgụgụ methodological mgbanwe. Researchers na-akpọ 3 isi ụdị nke forms muta ọrụ:

1. Ira.
2. Ihe.
3. Ileba.

Ndị a na edemede dị iche na ọnọdụ nke sonyere, nwaa nghazi, ebumnobi ekwe omume.

jikoro

A na-agụnye ọmụmụ, ihe omume, ọnọdụ na otu, nke na-haziri maka ụmụ iduzi izi mmetụta ha. Dị ka otu n'ime ndị e ji mara nke ihe omume bụ contemplative ma na-arụ ọnọdụ nke tọrọ òtù na-ahazi ọrụ ndị okenye. New izi teknụzụ-agụnye ụdị nke na-eme ka ebumnobi ihe ịrịba ama nwere ike ekewet na-eme:

1. Arụmụka.
2. Ụka.
3. Mkparịta ụka.
4. Kultpohody.
5. Njem mmụta.
6. Ọzụzụ sessions.
7. Na-eje ije.

Ihe nwere ike haziri dị ka:

1. Ọ dị mkpa iji dozie mmụta nsogbu. Dị ka ihe atụ, ụmụaka chọrọ inye bara uru, ma ike aghọta ọmụma si n'ubi nke ụkpụrụ ọma, ọmụmụ ihe dị ndụ na na. G., Iji ịme ndọrọ ndọrọ ọchịchị na omenala ndụ nke ọha mmadụ, na-arụ ọrụ nke art.
2. E nwere mkpa iji lebara ọdịnaya nke izi usoro, nke na-achọ elu amaka. Ka ihe atụ, nke a nwere ike ịbụ ihe ngwọta nke nsogbu metụtara okwu nke ọha na eze ndụ, aku na uba, na omenala na ndọrọ ndọrọ ọchịchị nke ndị mmadụ. Na ndị a ọ bụ ihe amamihe na-ebu na-eme na ndị ọkachamara.
3. Nhazi ọrụ ndị dị oké ike maka ụmụaka.
4. Ọ doziri nsogbu metụtara na kpọmkwem ozizi nke ụmụ akwụkwọ ndị ihe ọ bụla - cognitive nkà ma ọ bụ bara uru nkà. Na nke a, ọ bụ ihe amamihe na-eduzi trainings, noo na na.
5. Jikoro ga-a na-iji na-ewusi ike ụmụaka ike, anụ ahụ mmepe, ịdọ aka ná ntị na na.

omume

The ojiji nke izi technology, gụnyere ihe omume ahụ e kwuru n'elu, ọ bụ na-ekwesịghị ekwesị na ihe banyere mgbe ụmụ ha na nkwado nke ndị okenye, ndị nkụzi na-enwe ike hazie mmepe na mgbanwe nke mere na ihe ọmụma. N'ọnọdụ dị otú ahụ, mmasị e kwesịrị a dị iche iche ụdị - ikpe. Ha na-a nkịtị na-arụ ọrụ, ihe dị mkpa mere, nke na-haziri na rụrụ gbalaga òtù maka abamuru nke onye ọ bụla ma ọ bụ gị onwe gị. The e ji mara atụmatụ nke ụdị iche nke ọrụ na-agụnye:

1. Ifịk ifịk-constructive ọnọdụ nke ụmụ.
2. Ikere nke ụmụ akwụkwọ na nzukọ.
3. Mmadụ ịrịba ọdịdị nke ọdịnaya.
4. The nnwere onwe nke ụmụ na okenye mediation management.

Na omume, ikpe nwere ike ọfiọk ụzọ dị iche iche, na-adabere ruo n'ókè nke na-ahazi na ihe mmepe nke sonyere. Dị ka n'onwe nke agwa, i nwere ike kee ha n'ime 3 iche iche:

1. Ikpe nke nzukọ ọrụ e kenyere ya ọ bụla ahụ ma ọ bụ onye. Ha nwere ike na-n'ụdị dị mfe nkịtị na-arụpụta ọrụ. Ka ihe atụ, o nwere ike ịbụ a egwu ndị nne na nna, na-akụ nke osisi, na mmepụta nke ncheta na otú pụta.
2. Creative omume. Ná nzukọ ha ọrụ e kenyere ya ụfọdụ nke ndị ọrụ. Ọ ime, atụmatụ, na-akwadebe na enịmde ihe ọ bụla.
3. Mkpokọta ihe omume. Na nzukọ na-achọta ndị kasị mma ngwọta na okwu ikpe ndị a, na òkè nke niile.

mmemme

Teachers, ndị nkụzi na-agbalị, na otu aka, na-eji a dịgasị iche iche nke teknụzụ, na ụdị na-ụdị nke na-arụ ọrụ, na ndị ọzọ - dịpụrụ adịpụ n'etiti otu ụdị nke ẹdude di iche iche na-ahụ ya dị ka a idé. Site n'enyemaka nke ndị ọkachamara na-ewu na mmekọrịta circuit na a kpọmkwem otu, àgwà ụdị klas. Iji na-arụ ọrụ, na ya mmetụta na onye mmepe nke nwa nke ọ bụla na-ọzọ anya, ndị nkụzi ikpokọta onye na-eme na azụmahịa n'ime ibu nkanka. N'ihi ya, a buru ibu isiokwu nwere ike eme maka agụmakwụkwọ, na-elekọta mmadụ na izi oru ngo, isi ihe, wdg Otu n'ime ihe ndị kasị nkịtị nhọrọ maka mmejuputa iwu nke a nwere ike na-akpọ .:

1. Development na mmejuputa iwu nke ezubere iche maka omume "Communication", "Ntụrụndụ", "Health", "Lifestyle" na otú pụta.
2. Igba nke ikpe na nnukwu nkanka ka matakwuo na ụkpụrụ omume mmadụ na isiokwu: "The Man", "Earth", "Ọrụ", "Ihe Ọmụma", "Culture", "nna", "Family".
3. Systematization nke na-eme ihe na omume nke osisi, metụtara mmepe nke nwere dị ka a bara uru, ihe ọmụma, nkà, aesthetic, nkwurịta okwu na na.
4. Formation nke kwa afọ nso nke omenala klas Affairs, site nke ezigbo nkesa nke mgbalị nke sonyere nke usoro na azụlite oge.

The n'ozuzu algọridim nke nzukọ na ihe omume

Ọ bụla izi technology n'ụlọ akwụkwọ ghọtara na a kpọmkwem ụkpụrụ. Ha iche iche dabere n'ụdị ọrụ na-na-gụnyere ha na ha. Ya mere, nzukọ na omume nke na-eme ọ dị mkpa ntị ka aha nke ụdị ọrụ, ebe ọ bụ na ọ ga-tọrọ ụfọdụ methodological echiche. Dị ka ihe atụ, onye nkụzi kpebie iji hazie ndị ọkà mmụta ndorondoro. The ọkachamara kwesịrị inwe otu echiche nke ihe a n'ụdị edinam bụ dị iche iche si mpi. The ndorondoro bụ a gburugburu Robin, mgbe ndị niile sonyere nwere otu ma ọ bụ karịa nzukọ na otu onye ọzọ. Mpi, n'aka nke ya, bụ a mpi iji na ịmata ihe na-kacha mma sonyere. Mgbe ahazi ihe omume ga-gaa na akaụntụ larịị nke mmepe nke na klas na zụlitere ụmụ, ha ọdịmma, gburugburu ebe obibi na ọnọdụ na ebumnobi ohere. Onye nkụzi kwesịrị n'ụzọ doro anya ikpoputa nsogbu. Ha ga-adị kpọmkwem na N'ihi-dabeere. The okwu na-egosipụta na isi ozi iji na mmepe nke mmetụta, àgwà na nsụhọ nke ụmụ akwụkwọ. Mgbe preparatory ogbo, ọ dị mkpa iji mepụta igba otu. Ya na-eme na-rụrụ na ụkpụrụ nke imekọ ihe ọnụ. Ọnọdụ nke onye nkụzi ga-adabere na nzukọ na ogo development otu. Mgbe a na ogbo ọ dị mkpa ka ike echiche uche ziri ezi - n'ịwa readiness na njikere nke ụmụaka na-akụkụ na ihe omume. Malite nke kpọmkwem nketa ga rụọ ọrụ na hazi ụmụ akwụkwọ. Key methodological chọrọ, nlebara anya pụrụ iche ga-akwụ ụgwọ iji mmejuputa iwu nke omume definition. N'ikpeazụ kwesịrị ime ka nti mmetụta uche nke ụmụ ha, na-akpali, ime ka a echiche nke nke, afọ ojuju, na-akwalite mmepe nke ùgwù onwe onye.

ọgwụgwụ

Educational technology ndị dị oké mkpa na izi ọrụ taa. The ugbu a atụmatụ mmetụta na nsụhọ na omume nke ụmụ na-eme ka a ngwa ngwa mmegharị na gburugburu ụwa. N'ihi ya niile izi technology n'otu ụzọ ma ọ bụ ọzọ ejikọrọ na n'ozuzu usoro mmụta. Iche nke na mmekọrịta na mmetụta pụrụ ịbụ nnọọ dị iche iche. Mgbe ị na-ahọrọ a technology nkụzi kwesịrị ilekwasị anya na onye e ji mara ụmụ, ha banyere gburugburu eziokwu, ọ bụ specificity, larịị nke muta. Dịkwa mkpa ga-na -ekwu okwu na nne na nna.