Gịnị bụ pedagogical ọhụrụ? The echiche, bụ isi ntụziaka. Innovative Filiks agụmakwụkwọ

Ka anyị kwuo banyere ihe a pedagogical innovations na otú ha emetụta àgwà nke mmuta.

The mmeghe nke abụọ-emana ụkpụrụ

The ugbu a na ogbo nke mmepe nke agụmakwụkwọ na mba anyị dabeere na mmejuputa iwu-nke ọhụrụ gọọmenti etiti ụkpụrụ (nke abụọ) emana. Tupu ụlọ akwụkwọ na ndị nkụzi 'iche iche tasked na rụọ na optimizing akụziri. Ke adianade niile etoju nke ụlọ akwụkwọ, ndị a ụkpụrụ e ẹkenam ke ụlọ akwụkwọ ọta akara.

ma ọ nsogbu

Innovative Filiks mmụta na-iji na-agwa okwu ọtụtụ nsogbu ndị na-adị na kindergartens, ụlọ akwụkwọ, lyceums na ụlọ mmega. Mbụ niile uche ndị Ministry of Education e nyere mma nke teknuzu ọzụzụ. Nke a na-eme ka o kwe omume iji melite arụmọrụ nke ozi mgbanwe n'etiti ụmụ akwụkwọ na ha nkụzi. Innovative ọmụma technology, nke pụtara na mgbidi muta na ụlọ akwụkwọ ọta akara oru, nyeere ike ọhụrụ mmụta gburugburu ebe obibi maka mgbanwe na mma nke muta usoro.

definition nke ọhụrụ

Ya mere ihe bụ pedagogical ọhụrụ? Na English asụsụ okwu na-ada ka ojiji nke ọhụrụ nkà, usoro, iche-iche, nke na-agụnye ntakiri oge, ihe onwunwe, na ndị nwere ọgụgụ isi ihe onwunwe na-emepụta na chọrọ N'ihi. Echiche nke "pedagogical ọhụrụ" pụtara ihe ndị yiri, ma a warara nso nke ngwa. Nso nso, mgbanwe agbasaghị nanị aku ndụ nke mba ahụ, ma na-na ọgụgụ isi ubi (mahadum, ụlọ akwụkwọ, ụlọ akwụkwọ ọta akara).

Akụkụ nke pedagogical innovations

Na ihe bụ pedagogical ọhụrụ? Ka anyị tụlee okwu na ihe zuru ezu. Mbụ niile anyị na-ekwu okwu banyere ụdị ụfọdụ nke ezubere iche maka omume nwere ike na-eme ka mgbanwe nke izi gburugburu ebe obibi, ime àgwà nke iche iche, nakwa dị ka onye mmiri nke usoro ihe ahụ nile.

Innovative Filiks mmụta na-metụtara search maka na mmepe nke usoro ndị ọhụrụ, teknụzụ, ego, na mmemme.

Na ọrụ dị otú ahụ oku maka ọhụrụ mmemme, ha iwebata n'ime muta usoro rethinking ha mkpa na pụtara.

A pụrụ iche n'ebe e nyere nzukọ nke mmekọrịta dị n'etiti nkụzi na ụmụ akwụkwọ, a mgbanwe ke ibiere grading na-amụta.

nke technology

Pedagogical innovations na izi usoro e ji emelitere technology ọzụzụ na-akụziri ndị na-eto eto. Ha na-eje ozi dị ka ngwá ọrụ site na nke i nwere ike etinye a ọhụrụ muta usoro. Ọzụzụ dị otú ahụ bụ nghazi nke muta na ọzụzụ usoro na nwa na o kwere omume na-ele ya psychological na n'ahụ àgwà, ụdi mmejuputa iwu-nke ihe aga-eme. Ọ bụ n'oge a pedagogical innovations ga-eme ka mmepe nke otutu usoro na-arụ ọrụ, na-achọta ihe usoro dozie nsogbu ndị dị mgbagwoju, mgbanwe nke okike usoro nkịtị.

Nzube nke ọhụrụ

Mbụ niile na ọ na-ẹkekerede mgbanwe nke àgwà nke àgwà e ji mara ya tụnyere omenala izi usoro. Yiri mgbanwe kwere omume na, mmejuputa iwu nke bara uru na-eme ka ndị nkụzi na izi na izi omume nke kpụrụ unconventional okike echiche nke ụmụ, na kacha ruo n'ókè e nwere onye na oghere nke ha eke ọchịchọ. All innovations na-akụziri ha na-emetụta mmepe nke na-eto eto nke onwe, ọchịchọ ighota ha otutu rụzuru nke sayensị iji na-adị kwa ụbọchị ndụ nkà, kpụrụ na N'ezie nke izi-eme.

iche ọhụrụ

Nhazi ọkwa nke pedagogical ọhụrụ na-agụnye oke nke ndị na-esonụ nhọrọ:

• ahazi ọzụzụ sessions na ihe ahụ a na-akụziri anyị usoro;
• guzobe pụrụ iche na klas;
• ngwa ozizi usoro egwu egwuregwu usoro.

Ọhụrụ ekwe a ọpụpụ si oge gboo na ihe usoro, na ngwa nke imewe usoro, ikwe na-amụrụ assimilate mkpa ihe ọmụma site na ya etinye aka na nnyocha na-eme. Akpan akpan anya na-akwụ ụgwọ ndị e kere eke nke na sekit na sekit nke dịpụrụ adịpụ na mmekọrịta dị n'etiti onye nkụzi na-amụrụ ihe, ndị nne na nna na ụmụ akwụkwọ. Na nke a classic ọrụ usoro nwere ike nọgidere na-enwe ma ọ bụ kwalite. Ọzọ na-akpali na-emekarị bụ pedagogical ọhụrụ dị ka ihe e kere eke nke pụrụ iche (onye) izi ụzọ na mmemme.

Karịsịa nyefe nke nka

Iji niile moderators atụmatụ e ọma emejuputa na omume, na-elekwasị anya ọzụzụ nke ozizi mkpara. Kemgbe afọ ole na ole, anyị tụlere nhọrọ "ọkachamara ọkọlọtọ" onye nkụzi. All na izi obodo aka na ọrụ a, na n'ọdịnihu dị nso ịzụlite kacha nta set of competencies maka ndị nkuzi, nke ọ ga-n'ụzọ zuru ezu mejuputa niile izi innovations. Teachers enye ha onwe ha ọzọ ibiere dị ka nke ọ ga-ekwe omume na-ekwu banyere ezi ọkachamara, bụ nke nwe otutu usoro na ụzọ izi.

Atụmatụ otutu ụzọ izi

Ya mere, ihe bụ pedagogical ọhụrụ? Nke mbụ bụ usoro ndị ọhụrụ na ọzụzụ ụzọ iji na-ewu onwe-adabere n'etiti ụmụ akwụkwọ. Uche pụrụ iche na-akụzi na ọrụ ha malitekwara inye imewe usoro. Ọ bụrụ na omenala usoro e nyere dịghị oge ịzụlite ihe ikike nke na-amụrụ, mgbe iwebata ọhụrụ gọọmenti etiti izi ụkpụrụ nke abụọ emana, nwa nke ọ bụla na-akawanye a ezigbo ohere maka adabako development na onwe-mma.

n'ọdịnihu teknụzụ

Kwa afọ na August nzukọ Fair nke pedagogical ọhụrụ, ebe nkụzi matakwuo na ozizi ọhụrụ ụzọ. Mgbe a zuru ezu nyochaa nke ọ bụla na-aga ya ule na omume. Mgbe ihe ndị a mma e nwere ahụmahụ nke Broadcasting na ndị ọzọ agụmakwụkwọ njikọ.

Research eme dị ka ụzọ nke na mmejuputa atumatu izi innovations

Dị ka otu onye nke dị oké mkpa mmiri ọdịnaya nke ọ bụla ịdọ aka ná ntị na-eje ozi engineering ma ọ bụ nnyocha. N'okpuru ọhụrụ gọọmenti etiti mmụta ụkpụrụ, ụmụaka nile ga-nna a Usoro nke na-enyere ha aka ịzụlite ihe na ikike dị iche iche. Iji gosi na ọrụ rụrụ n'elu akwụkwọ afọ, na njedebe nke akwụkwọ afọ ha dị njikere oru, ịme nkụzi na ụmụ klas ya na ihe ndị ha na nkà mmụta sayensị na-arụ ọrụ.

Ọrụ dị otú ahụ na-ezi ghọtara innovations na-akụziri, n'ihi na ebe a, kama omenala ọrụ nke onye nkụzi, onye nkụzi na-egosi na ụmụ akwụkwọ dị ka onye nkụzi, bụ osote, okenye enyi. Ọnụ gị na nwa gị, ọ na-arụ ọrụ na a technology research kaadị, na-ekpebi na ntụziaka nke ọrụ wereziiri nwere.

The ọrụ nke onye nkụzi abatakwa àkụ nkọwa nke mgbagwoju usoro iwu okwu, aka na ikpe nke ihe isi ike na-arụ kpọmkwem chemical mgbanwe, ogbugbu nke uche ntuli aka.

The ọrụ bụ isi na oru ngo a na-aku ka nwa, nke na-enye ohere ya iji nweta ọhụrụ ihe ọmụma na isiokwu nke ya nnyocha. Ekele dị otú ahụ otutu ụzọ kpebisiri ike site na nwa-eji nwayọọ nwayọọ na na oke nke ha ga-eme n'ọdịnihu ọkachamara ọrụ.

The results nke anwale ọhụrụ pedagogical ụzọ na-agba akaebe ha elu arụmọrụ na irè. Adahade ke omenala authoritarian usoro agụmakwụkwọ na-enye ohere kwekọrọ ịzụlite nwa àgwà, ọ simplifies usoro nke na-elekọta mmadụ mmegharị.

New oru ngo na-akụziri

Iji akwado nkà ndị nkụzi na ụmụ pụrụ iche na mba muta oru ngo e ẹkenam na mba anyị. Gịnị bụ ha ọrụ na mmepe nke ozizi na izi usoro? Mmetụta ezigbo ndị nkwado si kwuo, ndị nkụzi na-agbalị na-arụ ọrụ creatively, anya n'ihi na mma omume nke e guzobere a n'ụzọ zuru ezu mepụtara àgwà nke nwa.

Mkpa na ala nkwado nke nkà na-eto eto. A dịgasị iche iche nke Onyinye asọmpi Ngo iji na ịmata na-agba ume na ndị na-eto eto ndị ikom na ndị inyom bụ ndị na-agbalị iji melite akụ na ụba na-elekọta mmadụ na ọnọdụ nke ndị mmadụ, iji belata ọnụ ọgụgụ nke mba ndị a lụrụ, na-ukwuu ekele ọchịchị. The ụmụaka na-ume ọ bụghị nanị na ihe n'ihi na ha nnyocha na oru, ma na-na-a ezigbo ohere ime atụmatụ anyị.

ọgwụgwụ

Ọhụrụ na otụk oge a na-akụziri, emewo ka onye na-abawanye na ike mpi n'etiti ozizi mkpara. Onye ọ bụla onye nkụzi ugbu a ha electronic ma ọ bụ akwụkwọ Pọtụfoliyo, nke depụtara niile nke ya ọkachamara rụzuru. Ọ bụ n'ihi na a "Pọtụfoliyo pụta" ọkachamara na-eme atụmatụ arụmọrụ na irè nke ya ọrụ, na-a mkpebi na-enye ndị ọrụ ibe ya ụfọdụ nzere Atiya. N'ihi na-arụsi ọrụ ike, mmejuputa iwu-na agụmakwụkwọ njikọ nke otutu ozi teknụzụ, ohere ka n'ụzọ zuru ezu n'ime obodo-akụziri ụmụaka na oké nsogbu ahụ ike. A pụrụ iche na steeti oru ngo "inweta Environment" n'ihi na ndị a na ụmụ akwụkwọ kere mma ọnọdụ maka mmepe, nnweta nke ọhụrụ ihe ọmụma, nkà nnweta, ịga nke ọma mmegharị oge a na-elekọta mmadụ na ọnọdụ.

Akpan akpan anya na-akwụ ụgwọ iwebata profaịlụ usoro na agadi akwụkwọ larịị. Nke a na-enye ohere umu-ahọrọ ndị ebe ahụ na-akpali ha, ga-achọ a ukwuu ruo n'ókè na ụdi mmụta na mpụga nke ụlọ akwụkwọ. Nsogbu dabeere mmụta, profaịlụ akwụkwọ, nkà na ụzụ kọmputa, e guzobere ịhụ mba n'anya - ọ bụ n'ebe dị anya n'ebe niile ntụziaka, o ekele otutu Filiks na-ewere ọnọdụ na-adịbeghị anya na Russian akụziri.