Olee otú ịzụlite nwa na 2 ọnwa? The nwa 2 ọnwa. Educational egwuregwu maka ụmụaka ruo a afọ

Ọ bụla nne ga-aghọta na ị mkpa ịzụlite nwa gị si nwa, ọ bụghị naanị site na oge mgbe ọ na-amalite ikwu okwu ma ọ bụ ezigbo mmasị na ihe gburugburu. Ya mere, ke ibuotikọ emi Achọrọ m ikwu banyere otú ịzụlite nwa na 2 ọnwa.

nkà

The ọnwa abụọ nwa ọhụrụ bụ ka ezi obere ma ka na-n'ụzọ zuru ezu nwetara ike (na nke a bụ banyere mmalite-n'etiti n'ọnwa nke atọ, irighiri nke ndụ), ma ọ na-ama ifịk ifịk na-emepe emepe ije na ya aka na ụkwụ, na-emepe emepe muscular usoro na a bit ịchịkwa ha flapping. A na nwa nke 2 ọnwa bụ ike ịkpọlite ya isi a obere ke "ewekarị" ọnọdụ, ma na azụ nke ọ ma bụghị symmetrical, mbịne n'aka onye ahụ na ndị ọzọ ụkwụ. Ọnọdụ ga-agbanwe nso ọgwụgwụ nke ọnwa nke abụọ nke ndụ. Ma ihe ndị na mkpịsị aka, ha fọrọ nke nta mgbe na-clenched na a aka, ma ọ bụrụ na onye toro eto na-etinye ego na mkpịsị aka, nwa ya bụ idiọk mpikota onu. Aka obere achicha bụ ugbua ike welie isi ma na-edebe tinyere elu nke ya toso. Ọ dịkwa mkpa icheta nne na a na afọ nwa akwa - isi esi na ya agwa ndị ọzọ. N'ihi ya, ọ na-egosi ma ọ bụrụ na ọ bụ oyi, ọ chọrọ ka ha rie ma ọ bụ nne ga ngwa ngwa ịgbanwe metụ akwa crumbs. Ọzọkwa, nwa ákwá ike "okwu" ihe dị iche iche ihe mgbu sensations, nke o nwere ike na-eche na oge a. N'otu oge ahụ na nwa na-amalite ikwu okwu - ma ọ bụ kama stammer, ịkpọ dị iche iche ụda. Ga-emeri ụdaume dị ka a, e, y nke ya. Pipsqueak nwekwara ike ịkpọ leta "x" na ụdaume - "ho", "heh", "ha". Ọ dị mkpa ka na-ekwu na n'oge a na nne nwere ike ịhụ na nwa mbụ ọnụ ọchị, nke si otú ga-ekele ya maka ilekọta na ịhụnanya. Ọfọn, ọ bụ oge na-amalite na-arụ ọrụ a-amụ ije, na-emepe emepe ya dị iche iche ntụziaka.

nro

Ọ bụrụ na a nwaanyị chọrọ ịmata otú ịzụlite a nwa 2 ọnwa, ọ dị mkpa icheta na ụkpụrụ mbụ: ka o kwere mee ka ntị ya crumbs. N'ọnọdụ ka ukwuu, nwa ahụ ka bụ na ọ ga-eme ma ọ bụ ihe ya manipulations na-rụrụ, ọ dị mkpa na nne di nso. Ọ ga-abụ dị ka mgbe o kwere omume kuru nwa na ogwe aka ya, na-eme aka "anụ akpụkpọ", ọtụtụ ihe na-agwa nwa, ọbụna dị nnọọ ịkpọ ha omume. Ya mere nwa ewu ga na-akpali iji na-edebe gburugburu, plus ọ ga-anụ mmadụ okwu, ma si otú ịmụta ịghọta ụwa. N'oge a, ọ dị mkpa na nso nwa bụghị naanị nne m, kamakwa papa. N'ihi ya nwa ahụ ga-aghọta na ụwa si dị iche iche echiche na ikwu na ha dịtụ dị iche iche ka mgbe bi nanị ụmụ nwanyị, nne m ụlọ ọrụ.

ọchịchị

Gịnị nwa mode na 2 ọnwa? Nke ahụ bụkwa ihe dị mkpa nke. Ọ dị mkpa ka na-ekwu na e nweghị ndị pụrụ iche ntụziaka, na, dị ka a na-achị, ihe niile n'otu n'otu, na n'oge a na nwa ya achịkwakwa oge nke egwuregwu na ntụrụndụ. Otú ọ dị, n'ozuzu anyị pụrụ ikwu na oge ahụ nke aza ama-ewe ihe ndị ọzọ oge karịa na mbụ n'ọnwa nke ndụ, na oge a na-eji nwayọọ nwayọọ na-amụba. Ya mere, pipsqueak na-ehi ụra banyere 3-4 ugboro n'ụbọchị maka a di na nwunye nke awa, na otu ego nke ọ bụ banyere 8 hour ụbọchị na 16-18 kwa ụbọchị. Na oge a na ọ bụ ugbua na o kwere omume ka a mata ụfọdụ atụmatụ nke crumbs - ọ ga-abụ "ikwiikwii" ma ọ bụ "lark". Ihe atụ, ụfọdụ ụmụaka na-arụ ọrụ karị na-ututu, onye - a hụrụ na-eje ije na abalị na-ututu na-ezu na-ehi ụra. N'oge a, ịgbanwe ọnọdụ a bụ fọrọ nke nta agaghị ekwe omume, ebe ọ bụ na nwa nwere mmasị naanị n'ókè nke ha onwe ha biorhythms. Ọ na-aghọ ihe dị mkpa maka Child (2 ọnwa). Ebe ahụ nne ya kwesịrị ịghọta na, n'ihi na ihe atụ, mkpa saa crumbs n'otu oge. N'ihi ya, ọ dị mma na-abata na-na n'ọnọdụ dị iche iche, na nwa nwere ike na-eduzi n'oge ụbọchị na na mgbede na-aghọta na anya-aga bed ruo ogologo ụra abalị. Ma ihe ndị ụra abalị, ma ọ bụrụ na ihe ọ bụla a na-emekpa nwa, dị ka colic, o nwere ike na-ehi ụra soundly banyere 6 awa na-enweghị aza elu ọbụna a nri. Otú ọ dị, ọ bụrụ na e nwere nsogbu ọ bụla, ọ dị mkpa na mbu akwa nke nwa-azaghachi ya oku na-aga: a dị mfe obibia, ma ọ bụ mee ihe ndị obi. Ya mere, ndị na na na a na afọ, ọ kacha mma iji mee ka obi ala.

ụmụaka

Ọtụtụ mgbe nne na-ewelite ajụjụ nke otú ịzụlite nwa na 2 ọnwa. Nnọọ nanị, i nwere ike ime nke a site na a dịgasị iche iche nke ụmụaka. Gịnị nwere ike ịbụ? O doro anya na dị iche iche oyo. Ha ga-enwe na-egbuke egbuke, na-ebipụta a dịgasị iche iche nke ụda. Otú ọ dị, ọ bụghị kwa ukwu na ibu ebe ọ bụ na crumbs ka ike jide akpọkwa. Nkụkọrịta nwere ike kpọgidere n'elu nwa, ọ ga-emetụ ha ụkwụ ma ọ bụ ịṅụ. Ọ dịkwa mma ka ngwaahịa elu na a dịgasị iche iche nke ihe nakawa etu esi nke a nnukwu-agba ihe ga-egosipụta. Ya mere, ndị na nwa ga-adị mfe na-picture. Ọ dịkwa mma ịzụta agagharị - n'usoro karuselkah, bụ nke na-a ga-akpali crumbs.

Development: ịmụta ije

Ya mere, otú ịzụlite nwa na 2 ọnwa? Iji mee nke a dị mkpa ka ị competently, enweghị dumping niile na a kpokọtara, na-arụ ọrụ na nwa alternately na ihe otu onye, mgbe ọzọ. Ya mere, ugbu a, anyị ga-elekwasị anya na-esi nyere nwa gị aka ije.

Rotations: n'oge a ị nwere ike inyere ndị crumbs ịmụta nna coups kemgbe tummy ndabere na azụ. Nke mbụ, lee ka mma, dị ka ime ụmụaka bụ ndị okenye na-ama ha atụ iji nyere nwa gị. Akpa, ị mkpa itinye gị na nwa na ya afo na aka ya iji nyere ya aka tụgharịa na azụ - ọ bụ obere mfe karịa tụgharịa si ya n'azụ ya tummy. Ma, ị mkpa ịzụ ma. Ị na-mkpa na-etinye na nwa na azụ, mgbachi aka ndị dị n'akụkụ na otú mkpatụ ya site n'otu akụkụ gaa n'akụkụ, na-egosi na nke a bụ otú o mesịrị na a ga-nwesịrị. Mgbe a mgbe ị na-enye mmadụ crumbs na-agbalị na-ekpeghachi ije. Ọ dịghị mkpa ma ọ bụrụ na mgbalị mbụ na-arụ ọrụ si, ị mkpa obibi na kwa ụbọchị na-enweghị enye elu n'ọrụ a. Otu ihe dị mkpa: na ọ bụ mma ma ọ bụrụ na nwa ahụ ga-atụgharị nne m, na ọ bụghị chigharia ya, ọ ga-abụ ihe ọzọ ike ịrụ magburu onwe aga-eme.

Na ahụ: ka mkpa dị ka mgbe o kwere omume na-na nwa na ogwe aka ya, ma ọ bụghị na otu ọnọdụ, ma dị iche iche. Ọ nwere ike na-akatọ na-agha ụgha na ogwe aka ya na azụ ma ọ bụ na afo, jide a obere kọlụm. Baby nwekwara ike ighikota, gbanwee, na-adịghị mkpa na-atụ egwu nke. Karịsịa na kiddies bụ mgbe na-amasị.

Head: Ọ bụrụ na nwa ahụ dị 2 ọnwa, mkpa ka i nyere ya aka na-arụ ọrụ na n'olu uru, na-amụta na-jide isi. Iji mee nke a dị mkpa ka ị na-etinye toddler na ya afo mere na mgbe ekemende, ọ bụ nri na ihu nne m. Agụnye nwa pụrụ ịbụ ụzọ dị iche iche: na-egosi ụmụaka, foto, dị nnọọ agwa ya okwu. Anyị kwesịrị ime na dị ka chubby obere, mgbe ahụ, ọ ga-amalite nwayọọ nwayọọ na-akụziri onwe gị welie isi, mma-ahụ mama ya ma ọ bụ ihe ọ na-egosi.

Akwara: ọ bụrụ na nwa bụ 2 ọnwa ochie, ọ bụ ama ekwe omume ịkpọlite aka. Olee otú ime ya? Mgbe obere achicha na-agha ụgha na ya azụ, mama m na-enye ya abụọ mkpịsị aka ya n'ihi na nke nwa na-efu, na nwa na-enye a inwego nwayọọ nwayọọ. Ọ bụrụ na niile na-aga nke ọma, ọ bụ omume na-azụkwa nwa, na mgbe ahụ, na adade itie. Ma ọ bụrụ na nwa ahụ aka bụ nnọọ ike, na nwa ewu adịghị ahapụ nne ya mkpịsị aka, nwekwara ike karịrị oge na-agbalị ịghọta ya na otú a na matarasị. Ị gaghị na-atụ egwu na-eme ya, karịsịa ebe ọ bụ kiddies n'anya ya. Ọzọ mmega ahụ ga-enyere nwa gị na-eme n'ọdịnihu: na "ewekarị" mkpa ise na ya ụkwụ n'okpuru afọ. Ma ọ bụrụ na mgbe ọ ga-eme nke a, ọdịnihu nke ndị a arụsi oh otú kemfe.

Development: ahụ

Ịmụta ihe. Gịnị pụrụ ịbụ ihe na nwa (2 ọnwa)? Nnọọ nanị, ị nwere ike malite ịmụ aka niile nke ihe ka bụ n'ụlọ. Iji mee nke a, n'ihi na a obere oge na-crumbs na ahụ na "ihe ntụchi" ọnọdụ na yi na gburugburu ụlọ ya, jide ya n'ọbụ aka aka na a dịgasị iche iche nke na-achị. The eyen ga-eche na ha niile dị iche iche onye ọ bụla ọzọ ọ bụghị naanị site na agba, ma na-na aka: ụfọdụ jụụ na ihe siri ike (ngwá ụlọ), ụfọdụ nro na-ekpo ọkụ (Ohiri isi ma ọ bụ na stuffed anụmanụ). Ọ dị mkpa ka na-ekwu na ihe niile ọ na-ahụ pipsqueak, i kwesịrị ikwu na, na-agwa ya ihe ọ bụ na ihe ọ ga-abụ. Ọzọkwa, jide n'aka na-amalite ịzụlite ezi na oké njọ moto nwa mkpịsị aka (a na-achọrọ, karịsịa maka mmepe nke okwu center nke nwa). Ya mere, ọ dị mkpa na-etinye na n'ọbụ aka dị iche iche ihe na-agwa gị ihe ọ bụ na ihe mere gị mkpa. N'otu oge, n'ihi na ihe atụ, ọ pụrụ ịbụ thicker-akpa na eri na a eriri na njedebe, n'oge ndị ọzọ - pen na na. Ọzọkwa maka mmepe nke ezi moto nkà nwere ike mere n'ụlọ ụmụaka. Iji mee nke a, ka a obere akpa ka nke oké na-egbuke egbuke na-akpa ákwà, nke jupụtara na chaplet ma ọ bụ, n'ihi na ihe atụ, millet. All ọma dụkọta, ka ihe ọ bụla ama esịn na embeds nwa aka. Atuak a na mpe mpe akwa, toddler ịhịa aka n'ahụ na mkpịsị aka ya na-akwalite dị otú ahụ n'ụzọ dị mfe, ya development.

Development: ọ

Ọ bụ n'oge a na nwa na-amalite "gulit", ie na okwu ha na n'èzí ụwa. Atụla egwu na-ekwurịta na nwa na ire ya. Ọ ga-aghọta na ihe niile dị n'elu nwere ike ugboro ugboro, na a ga-agbalị ime ya. Na 2 ọnwa nke ndụ, na-ekwurịta okwu ya, a ga-ekwe n'aka okwu dị iche iche nnọchiaha. Mma na-ekwu "m" na "nne", ọ bụghị "o" ma ọ bụ "ọ" na "Papa" ma ọ bụ "nne nne." Ọzọkwa obere achicha mkpa mgbe o kwere omume na-akpọ site aha, otú o ọkọdọ-eji ya, "Sasha teta!" Ma ọ bụ "Sasha ga-eri taa." Mgbe ị chọrọ ikwu ihe nwa, i kwesịrị na-akpọ ya aha ya, na ọ maara na mgbe na otú akpọ ya. Otú ọ dị, consciously eme aha ya na nwa na-amalite na ọkara otu afọ nke ndụ ya.

n'aka ịhịa aka n'ahụ

Ọ dịkwa nnọọ mkpa na-a kwa ụbọchị nwa ịhịa aka n'ahụ. 2 ọnwa crumbs - a oge mgbe ọ chọrọ ka a ifịk ifịk na-akwalite. E nwere ọnọdụ ebe ịhịa aka n'ahụ na-kenyere onye dọkịta maka ụfọdụ ndị na-egosi, ma nne m nwekwara kwesịrị onwe igwakorita nwa ya n'ụlọ. Nke a pụrụ ịbụ a mfe n'aka ịhịa aka n'ahụ. Ị mkpa ka nwa ọhụrụ ahụ na azụ ma na-na ụkwụ ya. Mgbe ahụ, nwa ọhụrụ pen nne ga-etinye gị na mkpịsị aka na strok ahịhịa nwa mbụ, na, na, na-ahụ dum n'aka. Movement kwesịrị mfe, ezigbo, n'ebe ọ bụla, na ihe na-adịghị mkpa ka pịa. Nke a na-eme na otu aka na na abụọ. Ọzọkwa, handle ubé kpudo, unbent, na mama ike legenky ịhịa aka n'ahụ n'ọbụ aka crumbs.

ụkwụ ịhịa aka n'ahụ

Site otu ụkpụrụ, nakwa dị ka n'aka ịhịa aka n'ahụ, ụkwụ ịhịa aka n'ahụ na-rụrụ. Mkpa ka ị na-etinye na nwa na azụ, na-eguzo na ụkwụ ya, na-na aka, akpa otu ụkwụ, stroking ya si ụkwụ na apata ụkwụ, ma na-ezere ndị nke ebe ikpere n'ihu ukwu. Mgbe ahụ ihe niile na-eme na ndị ọzọ ụkwụ. I nwekwara ike ịhịa aka n'ahụ na ụkwụ.

azụ ịhịa aka n'ahụ

Olee ihe ọzọ i nwere ike ime nwa ịhịa aka n'ahụ (2 ọnwa crumbs)? N'ihi ya, ọ pụrụ ịbụ mfe massazhik azụ. First mkpa ka ị ndabere nke aka ya na ike legenky emefu na azụ nke isi, azụ ịhịa aka n'ahụ stroking mmegharị ama mere ya n'aka. Ya mere, ị chọrọ ikwugharị 4-5 ugboro. Ọ na-ọma mepụtara na ọkpụkpụ azụ na-anọgide. Iji mee nke a, ọ chọrọ ka a na-etinye na iyi tojubigara ókè, igbachi ụkwụ na otu aka, na ndị ọzọ na-jide ọkpụkpụ azụ na ala, si sacrum gaba. Dị ka mpiaji, nwa vygnet azụ. Ime otú ahụ manipulations na otu akụkụ, na nwa ewu gị mkpa na-atụgharị na nke abụọ na-ekpeghachi otu ihe ahụ.

abdominal ịhịa aka n'ahụ

Ọzọ dị mkpa bụ na afo ịhịa aka n'ahụ crumbs. Nke a bụ mkpa karịsịa kiddies na-ata ahụhụ colic. Ya mere, ihe mbụ i kwesịrị ọrịa strok nwa tummy na a malite direction, ọ bụ banyere 5 ugboro. Next mama m na-ewepụta aka ya otu mgbe ndị ọzọ na afo na alternately stroking nwa-akpali ala, na-arụ dị ka ugboro ise. Ọ dị mkpa ka ndị a mmegharị idako na ịrụ ọrụ nke eriri afọ, na-enyere nwa mfe obubu usoro nke mgbaze. Ọ dịkwa mma ka ọrịa strok obliques crumbs ji aka ndị dị n'akụkụ na etiti nke afo.

Games: Ball

E nwekwara izi egwuregwu maka ụmụaka ruo otu afọ. N'ọnọdụ dị otú ahụ, mee ihe nke ọma dị iche iche inyeaka ihe. Otu n'ime ha - a nnukwu bọl, fitball. Ọ dị mkpa na-etinye nwa (ma ọ bụrụ na obere achicha ọtọ, mma dina a ákwà bọl) na afo na agba nta na one direction na mgbe na ọzọ. Ọ bụghị nanị na-amalite nwa ahụ uru, ma na-eme ka a obere massazhik afọ, nke bụ nnọọ uru n'ihi na nke a nwa.

Games: anya

Gịnị bụ izi ihe omume maka ụmụaka? Ya mere, gịnị mere na-na-azụ ọhụụ nwa? Iji mee nke a, i kwesịrị ime ihe ụfọdụ na-egbuke egbuke ihe nwere ike ịbụ a tọọchị, ma duru ha mbụ na otu akụkụ nke ọzọ n'anya a nwa. Usoro eyen ga-eso, ị pụrụ ịnọgide na-na na na, na-eduga ha si n'elu ala. Na mgbe bụ obi ike ọ na-enyo, i nwere ike ịkpali ihe gburugburu. Otú ọ dị, ọ bụ uru na-echeta na ọ bụrụ na crumbs ngwa ngwa ike gwụrụ nke a na-arụ, ọ dị mma iji kwụsị na ibugharịa na ihe ọzọ.

Games: poems

Mmepe nke nwa (2-3 ọnwa) ama enye ohere crumbs n'ụzọ doro anya na-anụ ihe niile na-ajọ okenye. Nke a ọ bụ oge kwesịrị ịme na-amụ ije na Rhymes, n'ihi na ọ fọrọ nke nta niile kiddies n'ezie rhymed e. Ị pụrụ ịgụ maka ụmụaka (ma ọ bụghị naanị) uri, ma i nwere ike dị nnọọ ikataihu zarifmovyvaya niile na-eme na gburugburu na n'ụzọ dị otú a na-ekwurịta okwu na-amụ ije.

romps

Olee otú ịzụlite nwa ọhụrụ? Iji mee nke a, nanị itinye mgbịrịgba-hey booties. Na na ọ bụla ije nke ụkwụ toddler ga-anụ a pụrụ iche ụda olu. Ma ọ bụrụ na ọ ga-amasị ndị crumbs, nwa ahụ ga-abụ dị ka ihe dị ka o kwere ịkwaga, otú ịzụ gị uru.

The egwuregwu "Olee ebe m?"

Ịzụlite ikpe na ọhụụ crumbs, ị nwere ike na na na na na ọ na a mfe egwuregwu a na-akpọ "Olee ebe m?" Iji mezuo nke a, nne m nnọọ akpali gburugburu ụlọ n'oge mgbe nwa ọhụrụ bụ, sịnụ, a akpati. Ya mere, nwa ahụ ga-agbalị ịchọta a anya mum, na-egosipụta n'otu oge. Ọ bụ kwuru na nke a bụ a oké egwuregwu, n'ihi na n'okporo ụzọ ahụ ị pụrụ ime ka a ọtụtụ nke bara uru ihe.

The egwuregwu "Gịnị bụ ihe ahụ?"

Iji zụlite nwa ahụ echiche nke aka ya, ọ nwere ike e nyere aka dị iche iche ihe. Ha nwere ike ịbụ ihe siri ike na juu, ọkụ na oyi na-atụ, ezigbo onye na ike ike. I nwekwara ike bulie iche iche patches nwa ịghọta na ihe nile nke ụwa dị iche iche abụghị naanị na anya, ma na-na aka.

The egwuregwu bụ na mmepe nke n'olu uru

Maka egwuregwu a, nne m ga-edina gị azụ na-etinye na nwa tummy ala. Mgbe nwa ọhụrụ ahụ biri comfortably, mkpa ka ị na-akpọ ya aha ya ma na-agbalị iji hụ na ọ bụ dịkarịa ala ubé welitere isi ya na-ele anya na nne-ya ihu. Ya mere eme ka anya dị ka nwa ọhụrụ ga-ajụ ịkpọlite ndị isi.

Nchoputa

Ọ bụ uru na-arịba ama na taa na e nwere ọtụtụ dị iche iche akwụkwọ nke isiokwu "emepe a nwa n'ụlọ." E nwere ike ịhụ dị iche iche na Atụmatụ Plan, nke, na mberede, pụrụ ọbụna na-emegide onye ọ bụla ọzọ. Dị ka ihe atụ, ụfọdụ ndị ọkachamara ga-asị na a na afọ nwa kwesịrị dị ka obere ka o kwere ka nsogbu ndị ọzọ, na Kama nke ahụ, ga-ike ikwu na ndị òtù nke na-akpa ike egwuregwu mmega mụrụ ọhụrụ. Ya mere, nne na nna kwesịrị amamihe ịgakwuru nhọrọ nke ihe na omume, nke na ha chọrọ ịzụlite ha onwe ha na nwa, na-elekwasị anya nkwanye nke a pediatrician na ahụmahụ gị na uche.