CBS (Usoro): nkwurịta okwu na nzukọ nchepụta

Na oge a na ọha mmadụ, akparamaagwa enyene-esiwanye ike okwa na-ewu ewu. Definition nke njem nke ndụ, a pụrụ isi chọta na mbanye na enterprise na--ejikọta ya na ụfọdụ nke mmadụ na ọchịchọ, gụnyere nzukọ, na nkwurịta okwu. Chọpụta ma respondent mepụtara dị otú ahụ ike, ọkà Usoro enyere CBS, ma ọ bụ na-achọpụta ọrịa usoro.

Projective ụzọ - ajụjụ

The ebe a na-ọma-eji nke a Usoro nke emetụta akparamàgwà - a ọrụ nduzi, ma ọ bụ ịchọpụta na propensity nke respondent ọ bụla ọkachamara ubi. CBS - a Usoro metụtara na udi nke projective ụzọ, a atụmatụ nke bụ eziokwu na isiokwu oru ngo ahụmahụ ya onwe ya na ọnọdụ awa site na-eme nchọpụta. Ọ bụ ya mere na Usoro akwadoro maka achọpụta ọrịa ọmụmụ nke mmadụ ndị ruru akwụkwọ afọ na ndị okenye, n'ihi na zaghachirinụ ga nwere ụfọdụ ahụmahụ ná ndụ na ihe nlereanya nke omume n'ọnọdụ ụfọdụ.

The na-arụ ọrụ ụkpụrụ nke na-achọpụta ọrịa usoro

Ụzọ nke CBS-1 e mere na ụkpụrụ nke di iche iche awa site respondent ọnọdụ. Nke a ga-enyere isiokwu na-agbalị na a dịgasị iche iche nke chepụtara echepụta ọnọdụ nke ndụ na-akọwa na gị onwe gị ezigbo ihe nlereanya nke omume. Ọkachamara kweere larịị nke ndaba ma ọ bụ ntụkwasị obi nke data, ezi elu, nke na-eme ka o kwe omume iji nweta anụ arụmọrụ nkwurịta okwu na nkà ime nhazi. Ke adianade do, Usoro e mepụtara na echiche nke zuru ezu obosara nke chọrọ okwu, n'ime akaụntụ dị iche iche àgwà nke ndị zaghachirinụ eziokwu nke ihe e kwuru na ụkpụrụ. Nke a na usoro a na-ewere ezi ihe bara uru n'ihi na ọ na-enyere iche iche soro larịị nke mmepe nke ụmụ mmadụ sociability, yiri - larịị nke ike ịhazi otu. Mgbe ụfọdụ, ndị zaghachirinụ gosiri a pụtara ọma mepụtara nkwurịta okwu larịị na a ala ozo nke mmepe nke ikike ka organizatorstvu. E nwekwara ndị zaghachirinụ na-achọpụta ọrịa n'ihi na nke na-abụghị. All ndị a ohere na-sonye na akaụntụ zuru ezu na CBS. Ụkpụrụ "Communication na nzukọ nchepụta" a na-ewere otu n'ime ihe ndị bụ isi ngọngọ ke ọrụ aka nduzi, ya mere otu n'ime ndị mbụ ẹkenịmde.

Ọrụ nduzi ohere CBS usoro

Professional nọ nke ọrụ nke mmadụ na-ekewa ndi na ọtụtụ mgbakwasị. Otu n'ime ha bụ ihe àmà nke na-arụsi ọrụ ọkachamara na mmekọrịta ndị mmadụ ihe, na ọkwa nke ike ịhazi otu. Eduga content ọkachamara a na ubi nke ọrụ - a-edu ndú otu nke ndị mmadụ, a dịgasị iche iche nke quantitative na qualitative mejupụtara, na-ezi, agụmakwụkwọ, izi na ọdịmma ụlọ ọrụ na ọrụ ndị mmadụ. N'ihi Ọrụ na-achọ a ụfọdụ larịị nke guzobere àgwà ndị dị na-agụnye pụrụ iche ndị nkụzi, ndị dọkịta, ndị isi nke ìgwè dị iche iche na ngalaba. The ịga nke ọma nke na mmepụta ọrụ nke ndị nnọchiteanya nke ndị a Ọrụ dịgidere a ezu larịị nke nkà nkwurịta okwu na nzukọ aptitudes, ikike na-ekwurịta okwu na ndị mmadụ, na-ahazi ha constructive imekọ ihe ọnụ iji nweta ya mmepụta ihe mgbaru ọsọ. Ụkpụrụ CBS-2 ga-ekwe ka a onye na-ahụ ma ọ bụrụ na ha nwere bụla ikike dị mkpa iji na-ewu a ịga nke ọma ọrụ na a akpan akpan ubi nke ndị metụtara ndị ọkachamara ubi nke "mmadụ-mmadụ". Mgbe niile, na mkparịta ụka, na nkwonkwo na-eme na ndị mmadụ mkpa na-ekwurịta okwu na organizatorstvu.

Ụkpụrụ nke ewu usoro nkwurịta okwu akụrụngwa

Ọtụtụ oge a na usoro eme ka o kwe amata isiokwu, ọtụtụ akụkụ na àgwà. Otu n'ime ndị a bụ usoro nke CBS. Communication na nkà ime nhazi nke respondent na-ekwu ihe, nke na-eme ka o kwe omume iji nweta n'out oge abụọ pụta: larịị nke nkà nkwurịta okwu na ikike iji hazie mkpokọta larịị. The nnyocha mmemme gụnyere abụọ na iri na abuo mbipụta na-esonụ ebe:

- ma onye na-egosi na ọchịchọ na-ekwurịta okwu, ka enyi na enyi na kọntaktị;

- Ọ na oge nke owu na-ama prefers n'etiti ndị enyi;

- Ndi-emegharị ngwa ngwa na ihe ị na-amaghị otu;

- Ndi njikere ime ihe a na-arịọ arịrịọ na ọchịchọ nke ndị ọzọ;

- ma àgwà ziri ezi kwupụta na-elekọta mmadụ na-eme, ikwu okwu n'ihu ọha;

- Ndi eru ha ala na a gburugburu nke na-amaghị na-amabughị;

- otú mfe ọ bụ nyere a okwu na a ọha na-ege ntị.

The ajụjụ onwe ha na-e-ewere n'ime akaụntụ ahụ kpọmkwem omume na respondent ahụmahụ.

Ụkpụrụ nke ewu nhazi akụkụ nke ajụjụ

N'ihi ya akụkụ, usoro ihe omume na-ewu a research nzukọ aptitudes agụnye ọtụtụ dị iche iche na-elekwasị anya na nsogbu. CBS - Usoro na-enye ohere ka mara na nzukọ na mmadụ ike, n'ihi na ajụjụ na a direction nwere ndị na-esonụ ọdịnaya:

- ọsọ na ikike ịnyagharịa na ihe ọhụrụ ọnọdụ;

- nkọ n'ichepụta, nnọgidesi ike na rigor;

- propensity ka nzukọ ọrụ;

- nnwere onwe ikpe na-eme ihe, onwe-akatọ;

- ikpughe;

- metụtara omume ọha na eze, sociability.

The ajụjụ na-agụnye abụọ na iri na abuo okwu nke nzukọ na-elekwasị anya, na-eme ya ihe ọmụma zuru ezu maka nke a ubi nke ọmụmụ.

Ohere nke na-ewu ewu usoro

Ọ na-adịbeghị anya na-a nnọọ ewu ewu na usoro nke iji bụghị naanị na ubi nke ọrụ nduzi. Wide ohere nke ngwa n'ihi kwesịrị ekwesị a pụrụ isi chọta na guzobere oru oma na emeputa subgroups achọpụta ọrịa usoro na-eme ka CBS. Usoro a etinyere ifịk ifịk mmadụ akụ ngalaba na mkpara ọkà n'akparamàgwà mmadụ na ụlọ ọrụ maka constructive pụrụ isi chọta na iji gbochie ulo oru esemokwu na dịkwuo larịị nke na arụpụtaghị ihe. Iji mezuo nke a, CBS e gbanwetụrụ n'okpuru agadi udi nke ndị zaghachirinụ, mgbe nọgide na-enwe ụkpụrụ nke edinam na ọtụtụ ajụjụ nke ajụjụ. The ajụjụ onwe ha bụ otu echiche direction na a ubé dị iche iche sụgharịa nke ederede. Ndị ọkachamara na-arụtụ aka na ọzọ usoro na otu aha "cubes Kos". Nke a na Usoro nwere otu ntụziaka, ọ na-enye aka ikpebi larịị nke guzobe nke respondent gbasara ohere eche echiche. Gbanwetụrụ usoro akpọ CBS-2, tinyere CBS-1, o natara n'ọrụ dissemination na ngwa na ulo oru ebe na-amụrụ nnyocha.

Ụkpụrụ maka ụmụ akwụkwọ na ndị ọrụ nke òtù

Na e guzobere na-amụrụ na mmepụta ìgwè na ìgwè dị iche iche nke ọtụtụ-eji na-achọpụta ọrịa usoro CBS-2. Ụzọ nke "nkwurịta okwu na nzukọ propensity" maka agadi udi nke ndị zaghachirinụ bụ dị iche iche si CBS-1 Nwa nsogbu ke otu direction na-achị. Interpretation of pụta nke nnyocha ahụ na ma ụzọ. The ụkpụrụ nwetara n'oge nhazi bụ na otu ọnụọgụ nso. Points gbatara site zaghachirinụ na-ekesa na ise etoju na ngalaba si "dị ala" na "elu", na-enyere aka na anya itule ogo nke omuma nzukọ nke ụmụ mmadụ na communicability.

The nwetara ụkpụrụ na ala

Mgbe data nhazi pụrụ ịbụ si 0,2 na 1.0 ma ibiere. Points tụnyere akara nke 1 na 5, classifier na enyemaka ịghọta na kọwaa qualitative e ji mara nke egosi. Zaghachirinụ nwere a mba nke "1" ya mere "ala ozo", bụ dara ogbenye site okwu nke nkwurịta okwu na nkà ime nhazi. Ndị dị otú ahụ na-irè onye na-eme, ma otu na-ekwesịghị nzọ na ndị dị otú ahụ anya na arụmọrụ nke nkwonkwo ọrụ otu. The na-achị bụ ndị chọpụta larịị nke "n'okpuru nkezi" na a akara nke "2", dị ka a na-achị, ọ fọrọ nke nta na-adịghị ụzọ, na-ala azụ na-abịa n'ime kọntaktị na ike na-agba mbọ na a precarious ọnọdụ, enweghị zuru ezu ọsọ eche echiche mgbe na-eme mkpebi. Ndị kpebiri na ihe "nkezi" larịị na akara "+ 3" nwere otu ebe ike na-ekwurịta okwu na ikike iji hazie otu ìgwè. Ndị dị otú ahụ bụ n'ozuzu nnọọ awuasara, na-achọ igosi na kọntaktị, ma ike ngwa ngwa ida mmasị na nkwonkwo ịmalite, mkpebi nke ulo oru na ọha ngwa. Ẹdude nwere nke ndị a ndị mmadụ ga-ezubere iche maka ịzụlite, ịba ụba mkpali na-arụ ọrụ na a otu. The classifier projective ajụjụ "Ụzọ CBS" na-ede akwụkwọ Podmazin nakwa ẹkenam characterological nkọwa ma na-ahazi nkwurịta okwu zaghachirinụ ọchịchọ na-enwe a "akwa" larịị.

Interpretation of elu-larịị egosi

"High" larịị ke achị ndị natara akara nke "4", okwu banyere ụmụ mmadụ ike na-arụ ọrụ n'ụzọ dị irè a otu, nri na-ahazi imekọ ihe ọnụ n'etiti otu òtù onwe ha, nwere zuru ezu ụzọ na-eme mkpebi. "Nnọọ elu" larịị nke ndị zaghachirinụ na a akara nke "5" na-egosi na-edu ndú àgwà nke isiokwu, ọchịchọ ya na ọchịchọ imepe, gụnyere n'ichepụta. Ndị a na-eme ihe ndị magburu onwe ọrụ na ngwọta nke ulo oru nsogbu, njikere na-edu ndú ọhụrụ ọnọdụ. Ndị ọkachamara na-na ịdọ aka ná ntị na na zuru ezu ndaba na ntụkwasị obi nke na-arụpụta ga-gaa na akaụntụ ogo situational usoro nke CBS. Usoro na-egosi a pụrụ ịdabere na N'ihi na oge nke na-amụ ihe. n'ihi pụrụ ịgbanwe mgbe Ịhazi ọrụ na mmadụ aka ịzụlite nkwurịta okwu na nkà ime nhazi.