Iche nke agụmakwụkwọ nke ụmụ - ọ bụghị naanị pedagogy

Ọtụtụ mgbe, na-emeso ndị mụrụ nwa na-ejide onwe m na eziokwu na ha na-amaghị ihe na-eme. Dabere na ọnọdụ agụmakwụkwọ forms ga-ele anya dị iche iche. Ọ dị mkpa ịghọta na n'otu oge ahụ na ị chọrọ nwa ahụ na nwa chọrọ ka i mee.

Ọ dị mfe! Ọ bụrụ na nwa gị na-ajụ maka ihe na nnọgidesi ike, ọ pụtara na n'ihi ihe ụfọdụ ọ chọrọ ya. Iji họrọ a ezi uche ụdị mmụta na ụzọ nke pedagogical mmetụta na nwa, ndị nne na nna dị mkpa ka dokwuo anya - ihe. Na nke a na obibia, nne na nna kpụrụ a ezi-akpali maka omume, nke ekemende agaghị ikwe ka nwa ya na-emehie ihe na oge mgbe ọ ga-ekpe na-enweghị na-elekọta na ndụmọdụ. N'ihi ya, ọ na-enweta na ihe ndị kasị mkpa ọrụ Site n'ibu a nne na nna na nwa na ụzọ nke onwe.

N'aka nke ọzọ, na-etolite na ya ọ hụrụ n'anya akụ ndị kasị zie ezie-akpali (i nwere ike na-akpọ ya na akọ na uche, e nwere echiche dị akọ na uche - nke a bụ anyị ndu), ọtụtụ ndị nne na nna kwesịkwara nwere doro anya mgbaru ọsọ ma na
jiri nwayọọ kọwaara nwa ha. A bụrụ na ụzọ nke ọzụzụ nke ụmụaka na obibia ha n'oge nne na nna ha n'anya obi.

Ka anyị na-ekwu na ihe mgbaru ọsọ gị - ịkpọlite a obi ụtọ. Obi ụtọ bụ onye maara otú n'anya. N'ihi na onye maara otú n'anya na mmadụ bụ onye na-emekarị kwa ụtọ nke ndị ya buruburu. Ụkpụrụ nke ụwa iji na, dị ka "Ọ dịghị ihe a na-e na mberede" na "agbata obi gị n'anya dị ka onwe gị" ozugbo triggered nditịm: onye na-enye ya ịhụnanya, ịhụnanya a na-laghachi ghaghị. Na site na ebe a, na obi ụtọ.

Ya mere, anyị na-akụziri a nwa ha n'anya ma na -enwe obi ụtọ. Na-arịọ maka a pen? Anyị na-agbalị ịghọta - mere. "Dị nnọọ a chọrọ" - bụghị nkọwa. N'ihi na nanị ejighị, ha nwere ike ọ bụghị, ụkpụrụ, na ha mgbe ahụmahụ ga-akụziri na kpọmkwem òkè nke ndị nne na nna. Na mberede na nwata abụghị ugbu a, e nwere ihe unmet mkpa. Ka ihe atụ, ọ dị mkpa ka aru kọntaktị. anyị niile mụrụ mkpa a. N'otu ụzọ ahụ dị ka mkpa na-eri, na-aṅụ, na-ehi ụra, nkwaghari, na-eku ume ọhụrụ ikuku, zuo ike mgbe ọrụ na ndị ọzọ na ndị ọzọ. Na ọ dịghị onye ga-nrọ nke ịgọnahụ nwa gị n'ihi na ọ dịghị ihe doro anya kpatara na nri ma ọ bụ ije ije. N'otu aka ahụ, n'ihi na ọ dịghị ihe doro anya kpatara ị na-ekwesịghị-agọnahụ ya ya mkpa na-akwọrọ toro, n'anya ma na-ike.

E wezụga, ị maara, site n'elu, ya anya dị nnọọ iche - adịghị ka ala, ihe ndị ọzọ na-akpali. Anapụ nwa gị nke n'akuku nke echiche nke ụwa, ndị nne na nna na-egbochi ya mara ụwa n'ịma mma ya nile di iche-iche. Na nke ọ bụla, nke a na-ewepu-ekwe omume n'ihi na a ogologo oge.

Ma ka e were na-arịọ arịrịọ na-pen ka na-esonyere a mbigbọ na a lunacy. Nke a na-egosi na ụdị nke na-akụziri, họrọ mbụ site nne na nna ndị na-ezi nri - ya bụ, elementrị nne na nna anaghị agbalị iji chọpụta ihe na nwa mkpa, na ozugbo were ya na ogwe aka ya iji kasie ya obi. Nke a bụ eke, n'ihi na ọ bụ nnọọ na-akụda mmụọ mgbe a pipsqueak na-agbaji. Ma ekwela ka nwa gị ga-esi mee na-edozi esemokwu n'ụzọ dị otú a, ọ dị mkpa iji chọpụta ọdịdị zuru oke nke ya ọchịchọ.

Ya mere, "ọ bụghị ka na-eti mkpu" - nke a bụ na-ezighị ezi nne na nna ji, ọ na-adịghị ihe na-aba uru ka ihe mgbaru ọsọ anyị bulie a obi ụtọ. Were ya elu, biko, ma mbụ na-akọwa na mama-nna ịhụnanya na-aka gị (dị nnọọ gị aka, na-eme abụghị naanị n'anya) nwoke nwere mmasị nwoke nwa. Ekwu ya mgbe ọ bụla ọ na-ebe ákwá ma na-ajụ n'ihi na aka. Gwa fun, ike, na ịhụnanya. Jụọ ehichapụkwa anya mmiri, aka ya na nke a - ka handikachifu, nweta akwa nhicha, na a okwu, dọpụ uche dị ka omume site na ya amaghị ihe ọ bụla ruo mgbe ngwọta na-ebigbọ mmeghachi chọrọ. Ochi, myauknuv gavknuv ma ọ bụ ihe ọ bụla ị chọrọ, ị maara mma, ihe nwa gị na-achị ọchị ma na ihe iche nke agụmakwụkwọ na-chọrọ na nke a ọnọdụ. Na mgbe ga-achị ọchị - na-ewere ya na ya na ogwe aka. Joy na ịhụnanya. Ọtụtụ n'ime ndị a na omume, na ọ na-amụta na ehichapụkwa anya mmiri, tupu na-arịọ ya na ogwe aka. Onye ọ bụla ga-ntakịrị mfe.