Mwute oge amalitebeghị ịga akwụkwọ

Na mmepe nke nwa ọ bụla e nwere oge mgbe ọ bụ nnọọ susceptible ka ụdị ọ bụla nke ọrụ ma ọ bụ na e guzobere omume n'ozuzu. Ọkà n'akparamàgwà mmadụ na-akpọ ya mwute oge, mgbe ndị kasị mma ịzụlite nkà ma ọ bụ mmetụta, iji nweta ihe ọmụma ụfọdụ. Anyị aghaghị icheta na a oge na-abịa ma na-aga, na ọ bụrụ na nwa na-mụtara ọ bụla ihe onwunwe, mgbe ahụ, mgbe e mesịrị na ọ ga-eme nke a a otutu ihe mgbalị.

Mmetuta oge nke development ike ga-enweta, nakwa dị ka oge. I nwere ike na-uru nke eke okirikiri, kee kasị mma ọnọdụ ịmụta nwa mkpa ihe ọmụma na nkà nke ọ bụ kpọmkwem n'oge a. Ọ ga-kwuru na ndị dị otú oge nile bụ ụmụ, na n'otu oge ahụ na ihe niile bụ nnọọ onye, ya bụ, na-amalite na ọgwụgwụ mgbe ụfọdụ nke ndị a niile dị iche iche. Otú ọ dị, ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ mata kpọmkwem afọ iche, nke e ji na-achụso ihe a akpan akpan ọrụ.

Onye ọ bụla mwute oge a nwere atọ development n'ụzọ. First - nke a bụ mmalite ma ọ bụ adịghị eto ngwa ngwa. Na-emekarị na ọ bụ ike ahụ, ma ọ bụrụ na ọ bụghị na-arụ purposefully na nwa. Ọzọkwa e nwere nnọọ na-egbuke egbuke ọnụ ọgụgụ kasị elu nke mmepe, mgbe nwa ọhụrụ na-atọ ụtọ na-emekwa ụfọdụ ihe a na-eme, na ọ bụ nnọọ mmasị na ya. Mgbe ahụ a nwayọọ nwayọọ na-adị. Ọ ga-kwuru na ọtụtụ n'ime ndị a oge nwere ike ime n'otu oge, ọnụ ọgụgụ kasị elu na ha nwere ike ịda na dị iche iche ugboro.

Ọtụtụ ndị na ụzọ nke ozizi ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ dabeere na ihe ọmụma na, mgbe ọ bụ ihe kasị ekwesị oge maka mmepe na-akụziri nke nyere àgwà ma ọ bụ omume àgwà. Otu n'ime ha bụ Montessori usoro bụ ugbu a na-ewu ewu na-enwe a ọnụ ọgụgụ buru ibu nke na-eso ụzọ.

Ya mere, ndị fọdụrụ n'ezinụlọ na-adịgide adịgide oge nke mmepe nke okwu. Ọ na-amalite mgbe a mụrụ na-ekwupụtakwa 5-6 afọ. Ọ na-ekewa n'ime nta nkebi n'ihi na ọnwa isii, n'ihi na nke nwa attains ụfọdụ nkà ndị ọhụrụ. N'ihi bụ a nwayọọ nwayọọ mgbanwe site na onomatopoeia maka coherent okwu, ịgụ na ide. Ke akpa ọnwa mgbe amuchara nwa, nwa ọhụrụ na-anụ okwu degaara ya na-agba mbọ na-ekpeghachi ụfọdụ ụda. Na-emekarị, nke mbụ okwu na-kwuru banyere otu afọ (na ha nwere ike iso nke a otu nkeji okwu na obere yiri okenye okwu), na 2-2.5 afọ amalite ifịk guzobe nke ọkọwa okwu. Na nkịtị na mmepe, na mgbe nile na klas na afọ 4 nwa nwere ike consciously iji ya, ka ịmụta akwụkwọ ozi na ụda. Ọ bụ n'oge a, nwa ahụ nwere ike ịmụta ịgụ na ide.

Mmetuta oge, n'oge nke e nwere na-arụsi ọrụ sensory mmepe, nwere ike iwe ọtụtụ afọ. Ọ na-amalite ugbua na na neonatal oge , na-ekwupụtakwa ruo 5-5.5 afọ. Ọ na-mejupụtara ọtụtụ nkebi.

Maria Montessori, ama nkụzi, bụ otu ugboro mata mwute oge nke iji nke nghọta. Ọnụ ọgụgụ kasị elu nke ya na-emekarị akụkọ ihe 2-2.5 afọ. Nke a na-agụnye oruru nke ndị ọchịchị nke ụbọchị (ezie na ọtụtụ ndị na ọ ama kpụrụ a afọ), na nkwurịta okwu na ndị okenye na ndị ọgbọ. Kwesịrị ịdị, na iji ga-ke ụlọ ebe nwa ọhụrụ bụ. Ọ bụ n'oge a, ọ bụ ama ekwe omume na-enye ya a obere ntụziaka, na-amụta ọcha mgbe a egwuri egwu, na na. D. Ọ dị mkpa iburu n'obi na oge mmepe nke nwa ahụ pụrụ adịru a obere obere ma ọ bụ karịa na, n'ihi na ọ bụla na nwa ewu bụ dị iche iche.

Mgbe afọ abụọ, ọ fọrọ nke nta ka ụlọ akwụkwọ ụmụaka na-amalite ịmụta emekọ ihe. Ha nwere mmasị na ya, na ọ dị mkpa n'oge a ka ike ịkụnye n'ime ha nkà nke nsọpụrụ omume, omenala nke nkwurịta okwu. Ọzọkwa na afọ ruo 4 afọ bụ guzobere na-eme na mmegharị, nke dị ezigbo mkpa, karịsịa maka inwekwu psychological development.