Olee otú iche di ya "obere ọbara"?

N'ihi na ụfọdụ, ọdịiche - ya bụ ọdachi nke a ndụ. N'ihi na ndị ọzọ - a siri ike omume, ma ọ bụghị a ọdachi. Olee otú ịgba alụkwaghịm ya na di ya ka ọ ghara emikpu ịda mbà n'obi na-amalite ndụ dị ọcha na-wepụrụ ebubo? Nchupu nke mmekọrịta bụ adịkarịghị mfe ma n'ụzọ kwụ ọtọ. Ọtụtụ di na nwunye nwere ike na-ekweta ihe niile nwayọọ na n'udo. Ndụmọdụ ọkà n'akparamàgwà mmadụ ma ọ bụ ọkachamara na ezinụlọ esemokwu Ọ ga-enyere gị aka ịghọta otú ikewapụ si di-ya, fọdụrụ na ya na ezi okwu. Mbụ niile ọ ga-abụ na nwaanyị ya na di ya. Na, n'ezie, ụmụ. Universal ụzọ edozi nsogbu nile e Otú ọ dị, ọ bụ omume na-enye ihe ndị dị mfe ndụmọdụ banyere otú ahapụ di ya "obere ọbara" na-enweghị Shakespeare ọdachi.

Mbụ niile nyochaa gị anya na atụmatụ metụtara ndụ ezinụlọ. Gịnị dara a alụmdi na nwunye na suut gị na ihe na-adịghị egbo na ihe ị nwere ike mgbe ịdịghachi ná mma? Dị otú ahụ analysis bụ "na-amalite mgbe" iji nyere set-ebute ụzọ. Ihe atụ, na gị nghọta nke kpatara ịgba alụkwaghịm bụ ya n'ebe ndị inyom ndị ọzọ ma ọ bụ ọbụna ịgba ọchịchị mgba okpuru. Ị ga-achọ ịhụ ya, ị nọwo ihe mmasi. Na-eche banyere ma ị nwere ike ime ihe iji gbanwee ọnọdụ. Ọ bụrụ na ọ bụghị, olee otú e kwesịrị isi na-emeso ya? Gịnị ịgbanwe na onwe gị iji jiri ahụmahụ nke uru? Ma eleghị anya, ọ bụ oge na-elekọta onwe ya - ọdịdị ahụ ya, ya n'ime ụwa, na-agbalị mgbe niile na-akwụ ụgwọ iji na-adọta uche nke na oku na-akpa?

Nke abụọ, ma ọ bụrụ na mkpebi bụ mfri eke, na-amalite a ọma nkwadebe maka onwe ha ndụ. Olee otú iche di ya, ma ọ bụrụ na otu onye n'ime unu bụ kpam kpam dabere na ndị ọzọ, ma ọ bụ nwere obere ụmụaka? Anyị ga-niile na-eche, na mgbe ikwu okwu banyere onye ga-abụ ebe na-ebi ndụ, olee otú ị na-ahazi ọzụzụ na-amụ ije. Ọ bụrụ na ndị nwunye na-ajụ n'ụzọ zuru ezu na-akwado na ị na-akpata ego, ọ pụrụ ịbụ na ọtụtụ ihe. Ma eleghị anya, otú a, ọ na-agbalị iji zọpụta ego dominance, isi, ị na-achịkwa àgwà gị. Ma ọ bụ ọ ugbua nwere "ọzọ ezinụlọ", o kwenyesiri ike na ị nwere ike ime ya niile ha onwe ha, na-ahụ onwe support. Cheta, kama mkparị na nkowa nke mmekọrịta, mkpu na-ebe ákwá, ọ bụla ikpe mma constructive obibia. Ọ chọghị na-akwado? Ị nwere ike ide maka nwa support n'ụlọikpe. Otú ọ dị, nke mbụ na-agbalị guzo na ha onwe ha ụkwụ. Nweta nkwado nke ezinụlọ, ma na-adịghị na-aga na eruba. Cheta na ndụ gị bụ na aka gị na i nwere na-na mbụ na-elekọta onwe ya. Chọta a ọrụ nke ga-enye gị a kacha nta nke kwụsie ike. Mmetụta obi ike na akụkụ ndị ọzọ nke ndụ, ị ga-adị njikere karị agbawa.

On ajụjụ nke mgbe na-ahapụ di ya, o doro anya na ọbụna a ọkà n'akparamàgwà mmadụ na-aza. Ohere inweta bụ, mgbe ị na-ma njikere. Nke ahụ bụ, ma nke unu nwere ebe a na-ebi ndụ, e nwere a oru, na e nwere atụmanya maka ọdịnihu. Kama dramatize na-ata ahụhụ, na-eche banyere otú ịgbanwe ọnọdụ ka mma. Ọtụtụ mgbe, ndị nne na nna bụ ụmụ ha na-enwe n'ihi na eziokwu na nwa ya nwaanyị na-alụkwaghịm di ya. Mgbe niile, o yiri ka ha maa jijiji ntọala nke ndụ ya. Karịsịa bụ nkwenkwe nke ndị okenye ọgbọ, obi ike na eziokwu na "n'ihi na ezinụlọ" nwere ike na-eleghara ọdịmma ha na-eme ka ọ bụla n'àjà. Ndien ke akpanikọ, ihe niile nwere ike ịbụ dị iche iche. Na na ịgba alụkwaghịm ga-enye a ohere mesịrị chọta ha onwe ha obi ụtọ, na-aghọta onwe ha, na-enweta obi ike na ha onwe ha. Ya mere, isi na ndụmọdụ: anya n'ihi na mesie uru nke discontinuity na onwe ha ndụ. Ọtụtụ mgbe, ha bụ ọtụtụ karịa minuses.