Ọrụ na-eto eto mkpụrụ obi - otu n'ime ihe ndị kasị mkpa na ndụ mmadụ. Gịnị kwesịrị ịbụ Credo nkụzi educator na-enwe ike ịtụkwasị ya obi na-emepe emepe àgwà? Rights nke nwa - kama akwụkwọ emezu iwu na ígwè ịdọ aka ná ntị - ígwè gua na uzo nke XIX-XX ọtụtụ narị afọ. Ọ na-ahụ ghọrọ mkpa e nyere ndị mbara mmepe na okike iche.
Human ụkpụrụ
Pedagogical Credo nkụzi kpụrụ bụghị naanị n'ihi na nke ya onwe ya na nkwenkwe na àgwà nke agwa. N'ezie, ọ dabeere na eluigwe na ala ụkpụrụ: ịhụnanya, nkwado, nkwanyerịta ùgwù, ịdị ọcha nke mkpụrụ obi. ọzọ KD Ushinsky rụrụ ụka na ihe ndị ọzọ siri ike ịkụziri karịa na-ekesa ihe ọmụma, na-akụzi. Mgbe niile, ọ na-emetụta mkpụrụ obi, nkwenkwe, akọ na uche ọzọ - eto eto - nwoke nwere a omume ziri ezi na ọ bụ naanị otu onye na-mgbe niile na-arụ ọrụ na ya onwe ya, nwere a elu larịị nke echiche, ọ bụ onye dị ọcha nke obi. Isiokwu ịgbanwe omenala na omenala, ndị ndọrọ ndọrọ ọchịchị na aku usoro. Otú ọ dị, ndabere na nke onye nkuzi pedagogical Credo - a-adịghị agafe agafe ụkpụrụ omume mmadụ. Karịsịa, ogologo mara iwu nke nkwurịta okwu: ezo ọzọ - a nwa - dị ka ị ga-enwe ha na-eme unu.
Dị iche iche na ụlọ akwụkwọ na echiche
Ọkà mmụta sayensị, ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ na ndị nkụzi yiri ka na-emesi ha ụzọ na-eru nso nke ụkpụrụ ndị na ezigbo ha. Anyị ụbọchị onye nkụzi nwere ike ịhọrọ site a ọgaranya na nkà ihe ọmụma na usoro iwu nketa. Mmasị, n'ezie, ga-ekpebisi ike site na ụwa ya na-ele, àgwà ya nkwakọba. Pedagogical Credo nkụzi na a Montessori akwụkwọ, n'ihi na ihe atụ, na-adabere na-esonụ postulates: akụkọ na mmụta usoro nke na-emepe emepe atụmatụ nke nwa, ya ike, mkpa na ọdịmma. Ọ chọrọ nkwado nke mmepe nke nwa, ọ bụghị guzobere ya n'onyinyo na oyiyi. Ụkpụrụ ọzọ dị mkpa bụ individualization nke mmụta; ùgwù maka obere nwoke; na-adabere n'ebe ndị ọrụ nke nwa akwụkwọ. Pedagogical Credo educator Yanusha Korchaka site usoro na-eburu ndị dị otú ahụ kwere ná nkwa. Ya echiche dabeere na echiche nke ụmụ mmadụ, nke a na-haziri na jisiri site umu onwe ha. A yiri usoro nke muta nyere na Anton Makarenko. Ọ na-họọrọ na guzobe àgwà bụghị n'amaghi, ma hazie, iji na ndị nkịtị ọma. N'otu oge ahụ, echiche nke ndị a nkụzi nwere ihe na-emekarị: nkwanye ùgwù maka ụmụ akwụkwọ, ndị dabeere ná ntụkwasị obi n'etiti amụrụ na onye nkụzi. Ịhụnanya maka ụmụ ha na-adịghị na ọ bụghị otú ahụ na-achọ ka ihe ezi uche. Ọwọrọ - kwuo, nkwurịta okwu n'etiti onye nduzi na anụ. Ikike ịnụ ihe na-ege ntị na-adịghị nyere onye ọ bụla.
Oke nke nkwurịta okwu style
Si ele ihe anya nke usoro iwu pedagogical Credo ụlọ akwụkwọ ọta akara nkụzi, n'ihi na ihe atụ, nwere ike dabere na ọ bụla echiche. Montessori, Waldorf usoro Ushinsky ma ọ bụ Korczak ... Ma na omume ọ na-adịghị eme na postulates, ọ bụghị na slogans na n'ụkpụrụ nduzi onwe eyịride mgbidi, na udo na akpan akpan nwa na nne na nna ya. Pedagogical Credo onye nduzi ụlọ akwụkwọ ọta akara kwesịrị iduga bụghị nanị na-methodical ike, kama ọ na-a abara omume. Ịhọrọ didactic style nke nkwurịta okwu, ọ na-apụghị iru obi. Authoritarian obibia ga ebelata iche nke nwa. Ma ediomi style dabeere na ụkpụrụ nke "mkpasurịta mmụta", ga-enyere na-aghọta izi ihe mgbaru ọsọ ọzọ rụọ ọrụ nke ọma.