Akụziri eluigwe na ala ihe. Universal mmụta eme GEF

Akụziri eluigwe na ala edinam (ACU) na oge anyị bụ nkiti nkà nke onye ọ bụla. Mgbe niile, na ha na-generalized nkà, na-emepe ohere maka onwe-mma na onwe-akụziri. Ma ọ bụghị na-etinye, ọ bụ ikike na-amụta.

onye omume

ACU nwere ike kere n'ime anọ na ụdị. The mbụ na udi na-agụnye onye ọzụzụ eluigwe na ala ihe. Ha na-enye pụtara na uru nghazi nke ụmụ akwụkwọ. Ụmụ akwụkwọ na-amụta banyere omume norms, mụta correlate ihe na omume na usoro ziri ezi ụkpụrụ maara nke pụtara n'ụzọ omume, na-agbalị ka na-agbalị na-elekọta mmadụ ọrụ, nke na-ahụ etinye obi gị dum na interpersonal mmekọahụ.

Nke a na udi na-ekewa atọ dị iche iche nke onwe onye na omume. The mbụ ezi ndụ, ọrụ na onye onwe-mkpebi siri ike. The abụọ - smysloobrazovanie. Na dị na GEF, bụ aha nke oruru nke nkwurịta okwu n'etiti ụmụ akwụkwọ na-amụta na-akpali, nzube ya, na-arụpụta na atụmanya. Smysloobrazovanie gosipụtara mgbe ụmụaka na-eche banyere mkpa akụziri ha na maara otú zaa ajụjụ nke ihe ọ pụtara nye ha.

Ụdị nke atọ na-agụnye omume na usoro ziri ezi nghazi - otu n'ime ihe ndị kasị mkpa mmiri nke mmadụ, nke na-emetụta omume n'iwu nke nwa.

usoro iwu omume

Banyere ihe ndị a dịkwa mkpa ka e kwuru okwu ya. Akụziri eluigwe na ala omume metụtara nke a, Atiya enye ụmụ akwụkwọ hazie mmụta ha na-eme.

Were, dị ka ihe atụ, a mgbaru ọsọ-ọnọdụ. Ọ na-egosi ikike ka amụrụ mmụta ọrụ. Tcelepolaganie na ọnọdụ a na-dabere na mmekọrịta na-amaghị ama na-amụ.

Ọzọkwa, usoro iwu ọzụzụ vasatail omume na-agụnye atụmatụ. A nwoke maara otú iji chọpụta usoro nke etiti mgbaru ọsọ ma na-abụ a ụdị "nghazi" maka ọbọ ha nwere ike na-eme n'ọdịnihu nwere oké atụmanya.

Nke a na udi na-emetụta omume amụma, ike ijide onwe ha na-eme, kpatụ na ogoo inwale ya. Ma n'ezie, anyị nwere ike ghara ichefu banyere ịchịkwa onwe. Akụziri eluigwe na ala ihe iji zụlite ma mma a otutu mfe ma ọ bụrụ na otu onye bụ ike iji uche nakwa dị ka ịchịkọta ume ha na ike. Otú ọ dị, ihe a nile kwesịrị ịkụziri ụmụaka nkụzi na nne na nna. Enweghị mmasị ha na-arụ ọrụ na ya onwe ya, ọbụna makings nke kasị bara uru àgwà na nkà "n'anya."

cognitive omume

Nke a bụ nke atọ, Atiya. Ọ ga-kwuru na ntị, na-ekwu banyere eluigwe na ala izi omume na GEF. Na ndị nkụzi kwesịrị ifịk ifịk na-eme ka mmepe nke cognitive nkà nke ụmụ akwụkwọ. Ndị a gụnyere general ọzụzụ, na ezi uche ike, nakwa dị ka Nwa na ụdi ngwọta.

Onye Ozizi bụ ụgwọ ịzụlite ụmụaka ike onwe họrọ na ichepụta a cognitive mgbaru ọsọ, na-achọta nri ọmụma, ka Structure ihe ọmụma a, consciously na competently wuo ya, amamihe na-agụ.

Na usoro nke agụmakwụkwọ ụmụ akwụkwọ na-enweta ọhụrụ eluigwe na ala izi omume. Ha na-enwe ike iji nyochaa na synthesize, ka causal mmekọrịta, na-ewu a ezi uche yinye echiche, iji gosi na correctness nke okwu ya, na-etinye na-atụ na-egosi amụma, ichepụta ha onwe ha nsogbu na ike ụzọ dozie ha. All ndị a na-eme, ụmụaka na-amụta na-ebu na N'ezie nke ọrụ. Mgbe niile, ihe bụ isi izi ngwá ọrụ n'ihi na mmejuputa chọrọ nke GEF.

nkwurịta okwu edinam

Ha onye ọ bụla na-eburu si fọrọ nke nta site na nwa. Mgbe niile, ndị - a na-elekọta mmadụ ahụ. Ọtụtụ eluigwe na ala izi omume bụ nkwurịta okwu na ọdịdị.

Were, dị ka ihe atụ, na atụmatụ nke imekọ ihe ọnụ n'etiti ndị nkụzi na ụmụ akwụkwọ. Ha kọwaa ebumnobi ọrụ òtù họrọ mmekọrịta ụzọ. Ịgụnye-achọ na-ezukọ ọmụma, mata ma mata na nsogbu, na-achọ ụzọ na-edozi ha. Na ambiguous ọnọdụ, nwere ike ịchịkwa na akparamàgwà iro.

Ọ bụkwa na usoro nke na-akụziri ụmụaka na-amụta dialogic na monologic forms okwu. Ndị a nkà na-agụnye eluigwe na ala mmụta eme maka GEF. Children n'oge Itie nke akwụkwọ bụchaghị nwere ịmụta iwu nke asụsụ.

On guzobe ACU

All nke n'elu nkà na àgwà na-adịghị enwe na mberede. Formation nke eluigwe na ala izi eme - bụ a mgbagwoju usoro rụrụ na chịkwara site nkụzi.

Ihe mgbaru ọsọ ha bụ inye ya ụmụ akwụkwọ na usoro mmepe nke niile mmiri nke izi ọrụ. Nwa ọ bụla n'okpuru ha na-elekọta kwesịrị a onye na ihe ndị bụ isi nke omume omume na izugbe mmụta nkà. Nke a bụ ihe nlereanya nke gụsịrị akwụkwọ na ụlọ akwụkwọ praịmarị, kwuru, sị chọrọ nke GEF.

pụta

Ọma-emejuputa atumatu usoro ihe omume nke eluigwe na ala mmụta omume mma utịp ke larịị nke mmepe nke ụmụ. Ha na-enweta ike na-amụta onwe, ka setịpụrụ ihe mgbaru ọsọ nke onwe ha, na-achọ na n'itinye ihe ọmụma ezipụta na rụzuru, na ịchịkwa usoro, nakwa dị ka na-enye ihe zuru ezu ntule nke na-arụpụta.

ACU - a bụ nkà dị mkpa ka dina n'elu niile na klas nke ụlọ akwụkwọ praịmarị. Sịkwa ihe nchoputa nke nkà mmụta sayensị na pedagogy Konstantin Dmitrievich Ushinsky kwuru na onye ọ bụla nnọkọ kwesịrị nezi ihe. Ụmụ akwụkwọ ga-mgbe niile na-azụlite ma banye ihe ọhụrụ niile na klas na-enweghị isịneke.

Banyere N'ezie

Ugbu a, anyị nwere ike ikwu a nta banyere otú ọ na-emejuputa atumatu eluigwe na ala mmụta-eme na klas. E nwere nza nke ụzọ. Ma ndị kasị ewu ewu bụ ojiji nke nwere ọgụgụ isi ihe egwuregwu. Mgbe niile, anyị na-ekwu okwu banyere ụlọ akwụkwọ praịmarị. Na ha na-amụta ụmụ ndị ka na ihe mgbe ha chọrọ nwere fun.

Game - a dị ike na-esi n'aka socialization nke nwa, inye onyinye mmepe nke mmetụta ọmịiko na ya, nke echiche, ikike anya na anyị onwe anyị. Gịnị UDD nwere ike mepụtara na ụmụaka n'ụzọ a? Dị nnọọ iche. The guzobere associative echiche nkà na-eme ka egwuregwu na nke "Association". The ebe dị mfe. Onye nkụzi na-akpọ otu onye okwu, na ụmụaka na-amalite na-akpọ ihe ha na-akpakọrịta na ya.

Mgbe ahụ ụkpụrụ bụ ihe mgbagwoju anya. Onye Ozizi depụtara dị nnọọ a okwu ole na ole, na ụmụaka kwesịrị kee ha abụọ dị iche iche, ọ bụla nke bụ ihe e ji mara nke ọ bụla mma. A nọmba nwere ike ịbụ: cat, n'ihe ndina ya, nkịta, okooko, table, wodrobu, drawer, dolphin, oche akwa. Na nke a, ụmụ akwụkwọ ga-igbunye abụọ dị iche iche, nke otu n'ime ha banyere ụmụ anụmanụ, na ọzọ - na ngwá ụlọ. Na nke a bụ nanị otu ndị dị otú ahụ ihe atụ. N'ezie, ọgụgụ isi egwuregwu, e nwere ndị a na nnukwu ọnụ ọgụgụ, nke nwere ike ghara ma na-aṅụrị ọṅụ. Mgbe ọ bụla ihe ụmụ pụrụ ịbụ iche iche na n'otu oge ọmụma.

Specificity na Nsogbu

Ọ dị mkpa iburu n'obi na taa mmepe nke eluigwe na ala izi omume rụrụ bụghị dị ukwuu dị ka tupu. E nwere ọtụtụ ihe n'ihi na nke a.

Ụlọ akwụkwọ ọta akara-eme nwayọọ nwayọọ adịkwa mkpa - ha na-eji dochie klas nke izi ụdị. N'ihi ihe bụ ugbu ná ndụ ụmụaka kpamkpam anuri ibé-ọrụ na-egwu akụkụ. Preschooler amụta kwa n'oge motivational okirikiri. Ma ọ bụ adịghị mma, n'ihi na mgbe mbụ nwa ahụ kwesịrị etolite psychological njikere maka izi-eme.

Ọ ga-akpa niile na-aghọta nke oge a na nne na nna. Ònye na-elekwasị anya na iche echiche mmepe, na-echefu na ime mmụọ na nke omume akụrụngwa.

More mmata ka toro ụmụ. Ọzọkwa, Internet dochie ndị edemede na-agụ, nke bụ nnọọ njọ. Unu na-agụ ụmụ bụ nnọọ ike nna Usoro nke na ọmụmụ gbasara asụsụ ederede analysis, ịzụlite pụrụ ichetụ n'echiche na ezi uche eche echiche. Ọtụtụ ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ bụ ọgụgụisi n'ezinụlọ, n'ihi na ha nwere na-akparaghị ókè ohere na World Wide Web, na ọ bụrụ na ị chọrọ ịmata ihe - ha adịghị amụ, na dị nnọọ anya ya n'ime otu online search.

onye nkụzi ihe aga-eme

Onye nkụzi na-enweghi ngwụcha nọmba nke nzube. O kwesịrị ilebara ụmụ akwụkwọ na-emepe emepe na uru nke niile ọrụ na ha na-arụ. ọ dịkwa mkpa iji gosi mkpa ọ dị ka nnweta nke a ọmụma na-emesi ụmụ ya uru na irè. Onye Ozizi, ọ na-achọsi ike ka mmasị ụmụ akwụkwọ na nchọpụta nke ọhụrụ ihe ọmụma, mmepe nke ebe nchekwa, mmejuputa gbasaa eme maka onwe.

E wezụga nke a, onye nkụzi na-adọrọ ụmụ akwụkwọ na-ekere òkè dị iche iche na-eme ihe na mkpokọta ihe omume, gbaa ha n'uche, mgbe niile na-eme ka o kwe omume idozi njehie. Ma ọ bụ ọbụna a ụzọ n'ụzọ iri nke ihe na-eme ka onye nkụzi. Ya mere, ukwuu ruru eru ndị nkụzi na-bara oké uru. Mgbe niile, na ha adịghị nnọọ mejuputa chọrọ nke GEF - ha na-enyere ụmụaka na-eto eto n'ime kwesịrị na eru mmadụ na-enwe olileanya.