Akụziri ịdị n'otu nkịtị mgbaru ọsọ na nzube: Structure pedagogical usoro

Akụziri usoro - a mgbagwoju onu, esịnede, nnoo, nke abụọ interconnected na-arụkọ ọrụ ọnụ "halves": nkụzi na-eme iji na ụmụ akwụkwọ na ụmụ akwụkwọ, na-eme nke ụmụ akwụkwọ onwe ha na ịmụta ihe ndị anyị na ha kụziiri ndị nkụzi. Okwu ahụ bụ "klas" ẹka ke obosara echiche nke ya pụtara.

bughi nkeji

Gbalịa ịghọta ihe bụ Ọdịdị pedagogical usoro eso POC njikọ. The akwụkwọ na-ewe baton si ndị ọrụ ibe ha - ụlọ akwụkwọ ọta akara - na-aga n'ihu na-agha "dị mma, ebighi" na obi na uche nke ụmụ nke fọrọ nke nta a afo iri. The kasị anya ekwenyere ndị ezinụlọ nke ụmụ akwụkwọ, ndị nkụzi na ha na-eme na-mkpa njikọ na n'ozuzu na-elekọta mmadụ usoro. Ọ bụ ya mere na Ọdịdị nke muta usoro ahụ na ụlọ akwụkwọ na-wuru na ndabere nke ajụjụ ndị a:

• mere gị mkpa ọzụzụ na-akụziri (ie ọgwụgwụ ..);
• ọdịnaya nke isiokwu (nke a ga-akụziri);
• usoro na ụzọ izi (otú ịzụ);
• mmekọahụ "nkụzi na-amụrụ" na "nwa akwụkwọ na-onye nkụzi" - dị ka ha ga-wuru;
• na ndị ikpeazụ njikọ - na iche nke nzukọ nke izi-eme.

Dị ka ị pụrụ ịhụ, na Ọdịdị nke muta usoro bụ nnọọ mgbagwoju anya, ọ na-nwere ya kwụ ọtọ na kwụ paradigm. Principles of ewu na ime ihe ndị dị iche iche ọnọdụ ịdị iche iche na ụfọdụ nuances, ma tumadi maka dị iche iche usoro mmụta bụ otu ma nwee obschedidakticheskie ziri ezi.

Nkọwa nke n'elu

Ka anyị nyochaa na ihe nkowa nke ọ bụla n'ime ihe ndị ahụ. The mbụ - nsogbu nke na-ekpe na-akụziri. Site na nnukwu, ihe mgbaru ọsọ nke a akwụkwọ larịị - etolite a eru, onye mmepe, mmadụ na-emegharị ka ọnọdụ nke oge a ndụ. Ahụmahụ egosiwo na Ọdịdị nke muta usoro na-achọ ndị dị otú ahụ ihe aga-eme, nke nwere ike ikpokọta na-amụrụ na onye nkụzi na mmekọrịta. Ma otú ime nke a, kọwaa ụkpụrụ. Otu n'ime ha eru ịzụlite ụzọ na ntụziaka nke kacha pụta. Ọdịnaya nke ọrụ izi, ikekwe - akụkụ kasị mkpa nke usoro. N'eziokwu, dum nzukọ nke izi usoro iji na ruo n'ókè o kwere nyefe nke ahụmahụ ime mmụọ na ihe ọmụma si na nkuzi na ụmụ akwụkwọ. Kwesịrị ịdị, na a rụrụ bụghị jupụtara, ma na dị na chọrọ direction nke nzukọ na ụzọ nke ụlọ akwụkwọ ndụ. N'okpuru otu ụzọ na-ezo aka omume nke ma ndị nkụzi ma ụmụ akwụkwọ, site na nke nyefe na assimilation nke ọdịnaya, ie ahụmahụ na ihe ọmụma. Dị ka n'aka na Nleta integral Ọdịdị pedagogical usoro na-aghọta ha kpọmkwem ụdị nke na-arụ ọrụ na klas na ya ọdịnaya, ndị usoro eji nkụzi. Na ụdị, nke haziri ọzụzụ eme, na-enye ya ezi uche zuru ezu.

N'ihi ya, iji nweta ihe mgbaru ọsọ kasịnụ nke agụmakwụkwọ na ọzụzụ nkụzi ọ dị mkpa ka na-ahọrọ nri ọ bụla na ogbo nke izi usoro nke ihe ndị kasị mkpa ihe aga-eme nke kwekọrọ na ha ọdịnaya, adabara iche nke ọrụ ma na-achịkwa na klas. Ọ bụ mgbe ahụ ga-n'ihi ọrụ ya ga-emetụta ghaghị.