Awakpo - awakpo bụ ...: ụdị ịchọ okwu. Ime ihe ike nke-eto eto

Daily roundup mgbe niile scares nkezi nwoke ọnụ ọgụgụ nke ime ihe ike n'akụkụ nile nke ụwa. Na-adị kwa ụbọchị ndụ bụ replete na Ise-okwu, mkpu na ndị ọzọ na-egosi iro.

Awakpo ndị ụwa na-aghọta ka ihe ọjọọ na gụrụ ọha na eze ikpe. Otú ọ dị, e nwere ọtụtụ ihe atụ nke otú obi ọjọọ na omume ndị mmadụ na dum iche iche nke ndị.

Gịnị mere ndị mmadụ ime ka nhụjuanya ọ bụla ọzọ, ihe ndị na-akpata nke interpersonal na zuru ụwa ọnụ agha? Iji ajụjụ ndị a na e nweghị azịza doro anya, ma na-amụ ihe nke onu nke mbuso agha na akụkụ dị iche iche nke ndụ mmadụ ga-enyere mma ịghọta nsogbu.

Gịnị bụ mbuso agha?

Na ụwa e nwere ọtụtụ na-eru nso ka mkpebi siri ike nke na-akpata, na ọdịnaya ụdị ịrụ ụka àgwà dị otú ahụ. Ihe atụ, ụfọdụ ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ kwere na mbuso agha - ọ bụ ihe o bu pụta ụwa àgwà nke a onye e jikọtara ya na instinctual gboo. Ndị ọzọ na-ikwu nke a echiche na ọ dị mkpa maka mmejuputa iwu onye-agbapụta n'ahụ (nkoropụ), ndị ọzọ aghọta ya dị ka a pụta ìhè nke a onye na-elekọta mmadụ ozizi bilitere na ndabere nke n'oge gara aga.

N'ihi ya, ụdị ngosi bụ onye kpachaara anya omume, nke na-emebi ihe na-eduga ná anụ ahụ ma ọ bụ psychological mebiri na erughị ala na ndị ọzọ ndị mmadụ n'otu n'otu.

Awakpo na akparamaagwa, na ná ndụ kwa ụbọchị, na-ejikọtakarị ya iwe, ọnụma, iwe, nke ahụ bụ nnọọ na-ezighị ezi mmetụta uche. N'ezie, ibu iro pụrụ ibilite na oyi-blooded nwayọọ ala. Nke a na omume nwere ike ịbụ n'ihi nsogbu nke àgwà (ọchịchọ imerụ ma ọ bụ ịkparị) ma ọ bụ na-achọghị ịrụ ọrụ. Dị ka ọtụtụ ndị ọkachamara, a mkpa nke ime ihe ike ga-abụ ya na-elekwasị anya onye ọzọ. Nke ahụ na-punching mgbidi na bito efere - na ọ bụ ngosipụta na-adịghị obi ọjọọ, na expressive omume. Ma akasiaha n'echeghị echiche na-ezighị ezi uche nwere ike ibugharị na ndụ.

akụkọ ihe mere eme na obibia

Mkpebi Siri Ike-awakpo na-enweta site dị iche iche na-eru nso. Ndị bụ isi bụ:

1. Regulatory obibia. Akpan akpan anya na-akwụ ụgwọ iwu na-akwadoghị-eme na mebiri nke nabatara norms. Ime ihe ike a na-ewere, nke na-agụnye isi ihe abụọ ọnọdụ: e nwere ọdachi maka aja, ma si otú emebi iwu nke omume.
2. The omimi-psychological obibia. Mma site pụta ụwa ọdịdị nke ịchọ okwu. Ọ bụ ya bụ akụkụ nke pụta ụwa omume nke ọ bụla onye.
3. Ezubere obibia. Explores ọjọọ omume si ele ihe anya nke ya bipụta ya nzube. Dị ka a direction, mbuso agha - bụ ngwá ọrụ nke onwe-n'ọnu, evolushọn, mmegharị na appropriation nke dị mkpa ego na ókèala.
4. Irè isi. Ọ na-elekwasị anya na ya pụta nke àgwà dị otú ahụ.
5. Nameritelny obibia. Nyochasiri nkwali nke isiokwu ibu iro, ndikanam enye ndị dị otú ahụ omume.
6. Obi obibia. Kwupụta a-emetụta akparamàgwà mmadụ obi akụkụ nke mkpali na àgwà onye mwakpo.
7. Multipronged obibia agụnye analysis of ihe nile nke ime ihe ike na a ọmụmụ ihe miri emi nke kasị dị ịrịba ama, na okwu nke onye na-ede akwụkwọ.

A ọnụ ọgụgụ buru ibu nke na-eru nso na definition nke psychological onu adịghị enye ihe ike ịgwụcha agwụcha definition. Oke ọtụtụ na vasatail bụ echiche nke "ịchọ okwu." Ụdị-awakpo na-nnọọ iche iche. Ma, ka ị kwesịrị ị na-aghọta na-were ha maka a nghọta doro anya nke na-akpata na mmepe nke ụzọ mbuso a oké nsogbu nke oge anyị.

Ịchọ okwu. ụdị awakpo

N'Otu nhazi ọkwa nke mbuso agha na-akpata ya na-esi ike iru. Otú ọ dị, ụwa na-eme ka ọ na-na-eji usoro nke mkpebi siri ike nke American ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ A. Bass na A. Dark, nke na-agụnye ise mmiri:

1. Physical awakpo - ka onye ọzọ na-eji anụ ahụ mmetụta.
2. Anọ awakpo - etịbe zoro (ọjọọ chaffing, eke asịrị) ma ọ bụ na-eduzi ka a kpọmkwem onye (-enweghị ezi uche mkpu ụkwụ zọ, ọzọ ngosipụta ọnụma ntiwapụ).
3. Iyatesịt - ogwe mpụga stimuli, nke na-akpatakarị a anya nke na-adịghị mma mmetụta uche.
4. Ọnụ awakpo - egosipụta ọjọọ site ọnụ Jeremaya mere (squeal, mkpu, mmetọ, egwu, wdg ...).
5. Negativism - oppositional omume, nke nwere ike na-egosipụta onwe na a n'ezinụlọ na-arụsi ọrụ ike ụdị mgba megide ike na iwu na omenala.

Ụdị ọnụ Jeremaya mere

Ediyarade nke mbuso agha na ụdị ngwaa dị ka A. Bass ekewa atọ isi ụdị:

1. Jụrụ Ajụ - a mmeghachi omume nke dabeere na ụdị "pụọ" na ndị ọzọ crude iche-iche.
2. Enweghị Omume Enyi okwu - na-guzobere na ụkpụrụ nke "ọnụnọ gị annoys m."
3. Nnyocha - awakpo iji bụghị kpọmkwem na nwoke na ya onwe ya ihe, na-arụ ọrụ na uwe, wdg

Ọkà n'akparamàgwà mmadụ iche ụdị ndị ọzọ nke iro. N'ihi ya, dị ka H. Hekhauzenu e instrumental na-enweghị omume enyi-awakpo. Enweghị Omume Enyi bụ njedebe n'onwe ya ma na-ewetara kpọmkwem nsogbu na onye ọzọ. Instrumental na - a na steeti nke uche ọbọ ọ bụla nzube (eg ịpụnara mmadụ).

iche nke okwu

ụdị ịchọ okwu pụrụ ịbụ nnọọ iche iche ma na-ekewa n'ime ndị na-esonụ iche nke omume:

• na-adịghị mma (na-ebibi) - mma (constructive);
• doro (oghe awakpo) - latent (zoro);
• kpọmkwem (zitere ozugbo ihe) - anọ (site-emetụta ndị ọzọ ọwa);
• Ego Sinton (e àgwà) - na ego-dystonia (ikpe ya "M");
• anụ ahụ (n'ụzọ nke a anụ ahụ ihe) - ọnụ (okwu) agha;
• ọjọọ (ihe mgbaru ọsọ nke ime ihe ike - kpọmkwem nsogbu) - Remix (iro - a-esi nweta ndị ọzọ ihe mgbaru ọsọ).

The kasị nkịtị na-adị kwa ụbọchị ndụ ngosipụta nke mbuso agha na-amụba olu, nkwutọ, mkparị, mmanye, anụ ahụ mmetụta, na ojiji nke ngwá agha. Zoro Ezo forms gụnyere obi omission, na-ezere na kọntaktị, na-eme onwe ha mmerụ ruo igbu onwe ya.

On onye-awakpo ike-eduzi?

Oké nke mbuso agha a pụrụ ime ka:

• naanị nso ndị - ọgụ bụ naanị ndị òtù ezinụlọ (ma ọ bụ otu onye so na), na ndị ọzọ kwesịrị omume;
• ndị mmadụ n'èzí n'ezinụlọ - nkụzi, ụmụ klas, ndị dọkịta, etc.;.
• onwe ya - ka ahụ nke ya na ụdị onye, na-ewe n'ụdị nke na-abụghị nri, bie ugwu, atarịta ibe ha arụ mbọ, etc.;.
• anụmanụ, ụmụ ahụhụ, nnụnụ na dị ka. d.;
• na-adịghị ndụ nkịtị ihe - n'ụdị mmebi property, iri nke na-abụghị nri ihe;
• atụ akpọkwa - ahuhu ike ike egwuregwu kọmputa, na-achịkọta na ngwá agha, wdg

Akpata ime ihe ike

-Akpatara ụmụ mmadụ iro dị ka iche iche ma controversial n'etiti ọkachamara ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ.

Ekpe nke ndu ozizi echiche na-awakpo - bụ:

• ebum pụta ụwa mmadụ omume metụtara na mmuo nke onwe-ichebe (agha - kacha mma na-azara ọnụ);
• omume na-adị ka a N'ihi nke na-agha maka ókèala na ego (mpi na onye na ọkachamara na ngalaba);
• nketa, enwetara tinyere ụdị nke ụjọ usoro (ahaghị nhata);
• N'ihi mmiri ọgwụ ọrịa (ngafe testosterone ma ọ bụ epinephrine);
• a n'ihi ihe nke psychotropic bekee (mmanya, nicotine, ọgwụ ọjọọ).

Dị ka socio-ndu obibia ndị mmadụ na yiri mkpụrụ ndụ ihe nketa na-eme ka ndụ nke onye ọ bụla ọzọ, ọbụna site ịchụ onwe onye n'àjà. N'otu oge ahụ, ha na-egosi ime ihe ike na ndị mmadụ n'otu n'otu na-ukwuu dị iche iche site na ha, na-ebu a ole na ole nkịtị mkpụrụ ndụ ihe nketa. Nke a na-akọwa na akasiaha agha dị n'etiti ọha mmadụ, nke mba, okpukpe na ọrụ dị iche iche.

Psychosocial Ozizi njikọ ụba awakpo na àgwà nke ndụ mmadụ. The njọ ọnọdụ ya (ezughị ụra, agụụ na-agụ, na-eju ya afọ ndụ), ihe ọjọọ.

Adotara larịị nke ime ihe ike

Dị ka na-elekọta mmadụ ozizi, ime ike ike - na-enwetara n'oge a ndụ mmadụ onwunwe. Na ọ na-amalite na ndabere nke ndị na-esonụ ihe:

• dysfunctional ezinụlọ (Ugboro Ise-okwu n'etiti ndị nne na nna, na ojiji nke anụ ahụ na mmetụta na ụmụ, enweghị nne na nna anya);
• kwa show na mgbasa echiche nke ime ihe ike na telivishọn na ndị ọzọ media.

Ọkà n'akparamàgwà mmadụ na-njikọ chiri anya na ihe ụmụ mmadụ na-awakpo ndị dị otú ahụ àgwà ya:

• na-achị style omume;
• inwekwu nchegbu;
• ọchịchọ ịmata ihe ọjọọ omume nke ndị ọzọ ndị mmadụ n'otu n'otu;
• enwekwukwa ma ọ bụ, ọzọ, onwe Ihe;
• inwe ùgwù dị ala na Ugboro agugo nke ùgwù onwe onye;
• zuru ezu enweghị ike, gụnyere ihe.

Olee na-akpa àgwà na ocho okwu?

Awakpo - bụ ihe na-egosi iji na mbibi nke na-emekarị. Ya mere, ọ dị mkpa iji na-echeta ụfọdụ bụ isi iwu nke omume na onye na-adịghị mma mmetụta:

1. Ọ bụrụ na mmadụ bụ onye na a siri ike psychological mkpali, ma ihe bụ nsogbu bụ na-adịghị mkpa, na-agbalị ime ka ndị na mkparịta ụka na-ọzọ isiokwu, akpali nkwurịta okwu ahụ, i nwere na-esi pụọ na-ekwu okwu-mkpali.
2. Nti mmetụta na nghọta na ndị ọzọ nke ndị agha ga-ele anya na nsogbu si n'èzí, ebinyeghị akụkụ ọ bụla uche.
3. Ị ga na-agbalị ịghọta ocho okwu. Ọ bụrụ na ihe kpatara ya bụ dabere na ị, na-ekwe omume jikoro maka ya mkpochapu.
4. Mgbe ụfọdụ, ọ bụ uru na-egosi ocho okwu ọmịiko na nghọta.
5. Ọ na-enyere na-kwetara na ya na isi ihe ndị ebe ọ nọ ziri ezi n'ezie.

Kpebie ihe ụdị bụ nke ocho okwu

Specific ụzọ ịrụ ụka iro kpọmkwem na-adabere dịgasị iche iche nke onye ocho okwu:

1. Pịnye "tank". Nnọọ ike ike na kpọmkwem ndị na-na esemokwu mkpanaka nri site. Ọ bụrụ na ajụjụ bụ ezigbo mkpa, ọ dị mma na-enye ma ọ bụ imeghari ocho ịfụ anya uzuoku. Ọ gaghị ekwe omume inwe obi abụọ na ọ bụ aka nri, ya chere ga-abụ otu na-enweghị awara awara mmetụta, n'ihi na ịnọ jụụ na-emekarị suppresses ọnụma a nwoke.
2. Pịnye "Bomb". Ndị a entities na-adịghị ihe ọjọọ site n'ọmụmụ, ma nwere ike ọkụ elu dị ka ụmụ. Na akasiaha agha ga-esi nke a nke ụmụ mmadụ mmetụta, ka obi dajụọ ya na-ekwu okwu na-ejikarị na, n'ihi na ọ bụ nke ọjọọ, mgbe megidere uche ocho okwu.
3. "Sinipa" ụdị. N'ihi na enweghị nke kpọmkwem ike ọ na-emepụta esemokwu site aghụghọ. Ọ dị mkpa na-ewetara ndị dike nke ndị na-egosi ya na nzuzo egwuregwu na mgbe anya maka ihe ngwọta nke a nke.
4. Pịnye "mpi." Ndị a na-akatọ ihe niile dị n'ụwa, na-amalite site na ezigbo nsogbu na-agwụcha na ndị e chepụtara echepụta. Ha chọrọ ka e nụrụ. N'elu kọntaktị na ocho okwu ndị dị otú ahụ a plan dị mkpa inye ya wụsa ya n'obi, na-ekweta na ya chere na-agbalị iduzi mkparịta ụka n'ebe ọzọ. Mgbe ị laghachi a isiokwu ga-ịgbanwee ya n'ebe ndị nsogbu na ụzọ idozi ya.
5. Pịnye "a penknife." Ndị dị otú ahụ na-abụkarị ndị njikere inyere, nye ụzọ na ọtụtụ nsogbu. Otú ọ dị, nke a mere naanị na okwu ma na omume, ndị na-abụghị bụ eziokwu. Mgbe emeso ha ọ dị mkpa na-esi ọnwụ na ọ dị mkpa ka ị bụ eziokwu site na ha.

Olee otú iji tufuo nke erughị ala mgbe mmekọahụ?

N'ụwa taa ndị mmadụ nwere a pụtara elu larịị nke na-awakpo mba. Nke a pụtara na ọ dị mkpa maka a ziri ezi omume ọgụ nke ndị ọzọ, dị ka nke ọma dị ka akara nke ha onwe ha-emetụta akparamàgwà mmadụ obi ala.

Mgbe oge nke ọjọọ Jeremaya mere kwesịrị na-ekuda ume, elo, gụọ na iri, nke ga-eleghara ihe-adịru nwa oge flash nke mmetụta uche na ò lee anya na ọnọdụ. Ọzọkwa bara uru akụkọ iro banyere ya na-ezighị ezi mmetụta. Ọ bụrụ na ihe niile a na ada ada, i nwere ike itu si ngafe nke iwe otu n'ime klas:

• egwuregwu, yoga ma ọ bụ ike n'èzí play;
• picnic;
• Ezumike na a karaoke mmanya ma ọ bụ a disko;
• general ihicha (i nwere ike ọbụna permutation) na ulo;
• Ede niile ọjọọ na akwụkwọ na ya ụdi mbibi (ọ dị mkpa na-agbaji ma ọ bụ ọkụ);
• i nwere ike iti efere, ma ọ bụ dị nnọọ a ohiri isi (a nhọrọ bụ ihe dị ọnụ ala karịa);
• mkparịta ụka na ezigbo na ọtụtụ ihe, nwee nghọta;
• eti-enyekwa tangible obi orùrù;
• na ọgwụgwụ, ị nwere ike dị nnọọ ime ha mmasị ihe, ọ ga-ebuli gị mmụọ.

Na ọzọ n'oké ikpe, a onye naanị ike idi ihe mmetụta uche. Mgbe ahụ mkpa ka ị na-atụgharị a therapist ma ọ bụ ọkà n'akparamàgwà mmadụ. The ọkachamara ga-nyere aka chọpụta ndị na-akpata nke ndị dị otú a na steeti, a definition nke mbuso agha na nke ọ bụla, na-na-achọta onye ụzọ ka adreesị a nke.

Akpata nwata awakpo

A nnọọ akụkụ dị mkpa nke na-apụghị ileghara anya, bụ n'afọ iri na ụma-awakpo. Ndị nne na nna dị oké mkpa iji chepụta ihe kpatara àgwà dị otú ahụ, n'ihi na ọ ga-eme ka na-eme n'ọdịnihu na-agbazi nwa ahụ mmeghachi omume. Children iro na okenye nwere yiri ihe, ma na-nwere ụfọdụ peculiarities. Isi nwe:

• ọchịchọ inweta ihe;
• na-achọ na-achịkwa;
• adọta uche nke ụmụ ndị ọzọ;
• assertiveness;
• chebe onwe mmeghachi omume;
• na-a echiche nke kara n'ihi na mweda n'ala nke ndị ọzọ;
• ọbọ.

Ime ihe ike nke afọ iri na ụma na ọkara oge - ọ bụ n'ihi nke miscalculations na-akụziri, erughị eru ma ọ bụ enweghị isi mmetụta, na-ajụ ịghọta na nwa ma ọ bụ banal enweghị oge. Ndị dị otú ahụ a kọrọ akụkọ ya na-kpụrụ na ihe ikikere ụdị nne na nna mmetụta na dysfunctional ezinụlọ.

Awakpo ndị nọ n'oge uto Oputakwara na ọnụnọ nke a ọnụ ọgụgụ nke psychological ihe:

• a ala larịị nke ọgụgụ isi na nkà nkwurịta okwu;
• primitivism egwu egwuregwu na-eme;
• na-adịghị ike njide onwe onye nkà;
• nsogbu na-eto eto ibe;
• inwe ùgwù dị ala.

Na mberede-awakpo na akụkụ nke nwa n'ọdịnihu nwere ike ịzụlite n'ime oghe esemokwu na ọbụna asọ ndị mmadụ asọ omume toro. Child akparamaagwa allocates fọrọ nke nta otu di iche iche nke ibu iro, dị ka onye toro eto. Ya mere, a ọzọ zuru ezu na-elekwasị anya na-agha megide ya, nke nwere ụfọdụ iche iche si toworo eto.

Olee otú obibi mbuso agha na a nwa?

The kasị mkpa na-achị na-akụziri bụ ememe nke onwe onye atụ. The nwa ga-azaghachi na-achọ n'aka ndị nne na nna na-ekwekọrịtaghị na ha onwe ha na omume.

The mmeghachi omume nke kwesịghị ịbụ ozugbo na oké. Nwa ahụ ga-akpaghasị iwe na ndị ọzọ, na-ezo ha otú obi si nne na nna. Ma a ga-dịghị appeasement, n'ihi na ụmụaka na-nnọọ nke ọma na-eche na-ejighị n'aka na akụkụ nke ndị nne na nna.

Ime ihe ike nke-eto eto na-achọ na-adọ mgbochi, ya bụ na Ịhazi na-achịkwa guzobe ntụkwasị obi na enyi na enyi. The ike na adịghị ike na akụkụ nke ndị nne na nna ga na-ime ọnọdụ, n'ezie inyere naanị ezi obi na obi ike.

Iji ihe nzọụkwụ mbuso awakpo na a na nwa na-agụnye ndị na-esonụ:

1. Akụzi ya njide onwe onye.
2. Njọ nkà omume megidere ọnọdụ.
3. Iji kụziere nwatakịrị na-egosipụta na-ezighị ezi mmetụta uche na ihe zuru ezu ụdị.
4. Kụziere ya nghọta nke na ọmịiko na ndị ọzọ.