Dramatization nke a akụkọ ifo na ndị okenye otu: nzube, atụmatụ na-atụ aro

Ọ bụ mba na nzuzo na adabako mmepe nke nwa na-enyemaka nke na-arụ ọrụ dị iche iche iche iche nke nkà, na-efu nke onwe-creativity nke obere nwa n'ụlọ ma okenye dosing enyemaka - bụ iru. Na njikọ na nke a egwuregwu e kere eke na dramatization nke akụkọ dị ka otu onye nke di iche iche na-aghọ mgbe ọzọ na-ewu ewu. Mgbe dramatization nke akụkọ ifo na ụlọ akwụkwọ ọta akara (na ndị okenye otu akpan akpan) na-eweta ọnụ dị iche iche nke mmadụ ọrụ - agba egwú, song, music, ikwu okwu n'ihu ọha, visual, na-akwadebe maka show pageant pụtara a mastery nke expressive n'aka nke genre.

Dramatization dị ka iwebata ka aesthetics

Aesthetic mmụta pụtara mmetụta na àgwà nke nwa n'ihi nzube nke na-akpụ na mmepe nke uche na anụ (mmetụta ọmịiko) nkà, pụrụ ichetụ n'echiche, fantasy, na-Nleta a ziri ezi àgwà ụwa, ọrụ nke ndị toworo eto, na-elekọta mmadụ na ibe ya na otu, rụzuru nke ọgbọ ndị gara aga. Ụzọ magburu onwe nke aesthetic mmetụta bụ dramatize ifo na ndị okenye otu, dị ka ọ na ikpo ọrụ kenyere edinam odide. Text ifo nwere ike ime agwa nke agwa, ma ọ na-gụnyere site kpọmkwem mezuo iwu, mmegharị ahụ, ọdịdị ihu, articulation. Doshkolyata free ịhọrọ expressive usoro, na-eru na ahụmahụ nke ezinụlọ ha, na-elekọta mmadụ na otu, ma ọ bụ iṅomi omume nke ha okenye. Educational nwere nke ngosi akụkọ elu na ndị ọzọ si eziokwu ahụ bụ na thematic dịgasị iche iche nke ndị edemede ihe onwunwe na ọ bụghị nanị. Ọ nwere ike rụrụ ụka na dramatization nke akụkọ na-ekwu na ndị na-eduga ụdị ọrụ e mere na-edozi nsogbu nke aesthetic na ikuziri.

Formation nke aesthetic nghọta, echiche na uto ụmụaka

The ndabere maka ntoputa nke aesthetic nghọta bụ oyiyi nke gbara ọkpụrụkpụ na ihe: ha na agba, n'ịkpụzi, ụda, olfactory e ji mara. Na njikọ na nke a chọrọ ọtụtụ nchekwa data nke sensory-obi amụta, ihe oyiyi na nwere ike ịrụ ọrụ na a preschooler. Dị ka nwatakịrị nke agadi otu kacha enyi mma dị ka a zọpụta nke "ụdị - ọdịnaya", mgbe ahụ, ị gwara nghọta ga-kwuru na ihe banyere obi agba anọ amụta, indifferent àgwà ya. Dabere na nke a, ọ nwere ike na-eche na e guzobere aesthetic uto ke ụmụaka okenye otu aga n'okpuru nduzi nke gburugburu ebe obibi na nkwonkwo na-eme na ndị okenye. Nke a na-eme n'ihi na ụkpụrụ nke imitative mmụta bụ ka ezi siri ike na ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ, ọ ga-hụrụ nke ọma na egwuregwu na-ekwurịta okwu na ndị ọgbọ.

Arụ ọrụ na akara na guzobe aesthetic echiche, ndị okenye na-akụzi na nwa na-eche na ịpụ iche nke ụwa, na-elekọta ya. Dramatization nke a akụkọ ifo na ndị okenye otu ga-ekwe ka-eji nwayọọ nwayọọ eme ka sonyere ịghọta na Ọdịdị nke ụwa: n'ihi na ihe atụ, okooko na-eto eto na a bed, e mere na-enye ọṅụ ka ndị niile na-enwe mmasị ha, ma si otú iji chebe mara mma ka ọ dịghị mkpa ka akpaghasị ha. N'ihi ya, aesthetic uche a kpụrụ ndị ihe nlereanya ná ndụ kwa ụbọchị na site n'ọmụmụ nnabata na art aghụghọ.

Ihe kachasi mkpa nke ụmụ play

Adults ukwuu n'ime emetụ ọchịchọ nke ụmụaka ịghọ na-ekerechi òkè ná ndụ ha gburugburu, karịsịa mgbe nwa ahụ ike na-adịghị ekwe ka ya na-eme ya na-arụrụ ya. Ma, ọ bụ gburugburu ebe obibi, ihe na gburugburu ebe obibi bụ nke a preschooler, imetụta oke nke nwa ma ọ bụ ndị ọzọ egwuregwu na iche-iche nke omume. Ụmụaka egwuregwu bụ qualitatively dị iche iche si egwuregwu na ndị toro eto na-egwu, ọ bụ a echiche nke na-eme, mmekọrịta ịrịba ndị okenye ọnọdụ bụ nke a obere mmadụ. Nke a na ụdị nhazi na "primerivanie na" ọnọdụ ụfọdụ, ihe omume, obi Jeremaya mere. Ọ bụ ya mere na egwuregwu a na-adịghị nnọọ adịkarịghị ọnọ okwu, nkọwa ma obi nwale nke ọnọdụ ahụ. N'agbanyeghị ma a nwa naanị ma ọ bụ na onye ọzọ, ọ na-edu a zuru ezu ikwu na e ji egwuri egwu, chepụtara echepụta egwuregwu sonyere (na nke a olu na ya oyiri, na oyiri nke ihe omume ihe atụ agwa). Symbiosis "image - mmetụta - okwu" nwayọọ nwayọọ na-eduga ná guzobe ụlọ akwụkwọ ọta akara ọzọ ụdị egwuregwu - dramatization nke a akụkọ ifo na ndị okenye otu.

The na-akpọ "game nkiri" na-aghọ ihe na-akpali ma iche iche na ikpe nke a elu larịị nke nwa mmepe na bụ ihe kasị mfe inweta ụdị art, adịru, ịzụlite echiche, pụrụ ichetụ n'echiche, nnwere onwe, ọrụ na mmetụta ọmịiko.

Game - dramatization

All iche iche nke ọrụ na-egwu egwuregwu nwere ike kere n'ime ọtụtụ iche iche dabeere na ọrụ aka: mbụ - nwa "eme" agwa eme site ji egwuri egwu, nwa bebi, nke abụọ - a preschooler arụ onwe ya onye mbụ, alọ ụwa n'ime image agwa. Ntem, larịị nke mgbagwoju anya nke mbụ ọrụ (game director si) mfe na a kpụrụ na mbụ. Otú ọ dị, nke abụọ ụdị egwuregwu (dramatize) nwere broadest mmiri atụmatụ.

Mgbe dramatization nke akụkọ ifo na ndị okenye otu nwa maara nke a echiche, dị ka ndị ịlọ ụwa nke ihe oyiyi nke agwa. Ebe ọ bụ na ọdịnaya, ọnụnọ nke ụfọdụ odide na omume ha mere ibé akụkọ ma ọ bụ akwụkwọ ọgụgụ ọrụ, na mkpa mụta nwa ha na a kpọmkwem usoro. Ọ ga-kwuru na dramatization nke akụkọ ifo na ụlọ akwụkwọ ọta akara (na ndị okenye otu) na-eme ka a mma nghọta nke ọrụ, na-eme ka ọ dịkwuo mfe ịghọta uche na aka ịghọta ihe ihe ndị na causality. Dị ka na-amụba mgbagwoju na-na-esonụ ụdị nke egwuregwu - Dramatization:

• game - ihe na-eṅomi - a ụdị mbụ ule "primerivaniya odyozhki amaghị," dị ka a na-achị, a maara nke ọma na-agụ akụkọ, ụmụ anụmanụ ma ọ bụ ụmụ mmadụ, ma n'ihi na a mkpirikpi oge;
• Njije mkparịta ụka ma ọ bụ na dialogues-nkeji, nkeji-njakịrị - otú a nke na-azụ ahịa e ji ọnụnọ nke agwa na mmekọrịta ya na ndị ọzọ e kwuo, nke ukwuu sikwuoro ọrụ na-eto eto na-ese ihe;
• dramatizations nke ọrụ ma ọ bụ dramatization - bụ qualitatively ihe mgbagwoju eme maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ n'ihi na nke The ogologo oge (ọ dị mkpa ọ bụghị nanị na omee Nkà nke nwa, ma na-atachi obi na ume, ikike iji mee ka ọ malitere ya nkwubi okwu ezi uche);
• arụmọrụ okwu - si aga echiche dị iche iche ọnụ ọgụgụ ọrụ;
• improvisation ka eme akụkọ akara enweghị ihe ọ bụla nkwadebe - ikekwe kasị mgbagwoju ọrụ.

Ma echefula na ihe kasị mma improvisation - kwadebere nke ọma. Onye okenye kwesịrị ịkọwara na akọwa n'uju zuru ezu gị na nwa gị ụzọ na ụzọ nke nkwadebe maka improvised arụmọrụ.

Ọnọdụ nke guzobere a ọma egwuregwu ọrụ nke ụmụ nke agadi otu

Na ọnụnọ nke ndị na-esonụ ihe na mmasị amalitebeghị ịga akwụkwọ egwuregwu ọrụ (karịsịa, dramatization nke akụkọ ifo maka ndị okenye ìgwè nke ụmụ) ga-nanị na-amụba:

• ọdịnaya ihe ọmụma na ọrụ nke ederede;
• ịnọgide na-enwe mmasị na akụkọ eji dị iche iche Onyonyo usoro;
• suut ọnụnọ (na-anọghị nke iche iche ọcha kwesịrị ekwesị, e.g., ọdụ, ntị, mbo, wdg);
• toy odide àgwà.

Iji na-amalite ya egwuregwu ọrụ, na nwa a ga-akwakọba elele ahụmahụ dramatization rụrụ site okenye. Egwú kwesịrị iche iche na ibé, na-egbu (popet, penlight, onyinyo na r. H.) Ma n'ihi dị ụmụ uzọ. Nke a na-enye ohere amalitebeghị ịga akwụkwọ na-eji nwayọọ nwayọọ mụta iwu nke ndụ ogbo odide, mejuputa mmasị gị usoro ndị dị ka ị na-igba mfe ọrụ. Nke nta nke nta, na kwesịrị ekwesị nduzi na nkwado site okenye, na nwa na-amụta na-egosipụta onwe ha site nkiri na-eme - dramatization nke a akụkọ ifo.

Ụfọdụ kpọmkwem ụzọ nke na-arụ ọrụ na-amalitebeghị ịga akwụkwọ

The kasị baa uru bụ egwuregwu ndị ahụ ebe ụmụ nwere ike onwe ha na-egosi ha mmetụta na site n'ịgụ ọrụ, hụrụ ma nụ na ụwa. Na njikọ na ọrụ a dramatization nke akụkọ ifo na ndị okenye otu na-eme ka ndụ kwa ụbọchị nke na ụmụ obi ụtọ, na o na mmetụta ọmịiko na abụkwa. E nwere ọtụtụ ihe isi ụzọ nke na-ewebata nwa na nọ nke nkiri art:

• Modelling ọnọdụ - ebe a na-eji na-ahụkarị nlereanya (ọnọdụ osise), site na nke mmepe nke tupu ụmụaka ụlọ akwụkwọ na-amụta isi ụzọ na usoro nke ọhụrụ ha na-eme;
• Creative mkparịta ụka - na-enyere ụmụaka na-aghọ maara na mkparịta odide;
• Association - niile egwuregwu na ihe omume na otu aha na-e ịzụlite ha pụrụ ichetụ n'echiche na-eche, na-enyemaka nke na ọ bụ ekwe omume ike ọhụrụ oyiyi.

Ọ bụrụ na ị na-echeta na-asị na ihe nkiri na-amalite na a hanga, mpụga entourage dramatization nke akụkọ ifo mgbe niile ga-akwụ ụgwọ n'ihi na anya na-adọ na-ahazi ọrụ na njikere nke ekike, decorations, musical imewe na na. D. Ọ bụ uru na-agụnye dị ukwuu dị ka o kwere na preparatory eme nke-amalitebeghị ịga akwụkwọ. Ndị na-eme ka ụmụaka na-adịghị na ubu, rụrụ site okenye.

Nkebi nke nkwadebe dramatization nke akụkọ ifo na ndị okenye otu

Ọrụ na dramatization akụkọ mejupụtara abụọ isi nzọụkwụ, ọ bụla nke nwere a nkewa n'ime nta.

• Nzọụkwụ mbụ na-agụnye maruuru akụkọ, odide staging (ya bụ na-anọchi anya ihe odide, àgwà, àgwà, uwe, àgwà na otú ọ na-egosi na replicas) ọrụ.
• Agba nke abụọ - na-arụ ọrụ na ọrụ, na-eme ihe niile arụmọrụ mmiri ka a elu ogo readiness na ozugbo arụmọrụ na ogbo.

I kwesịghị ileghara ya anya na ngwaahịa na-emegharị ka oge a ndụ ( "a ụzọ ọhụrụ"), nke na-ewu ewu na ụmụ dị ka ukwuu dramatization nke akụkọ ifo na ndị okenye otu. Ndapụta na ndị na ndị ọzọ na-mere-ewere n'ime akaụntụ psychological e ji mara nke-amalitebeghị ịga akwụkwọ. Otu ihe dị mkpa, ma ọ bụrụ na ọ bụghị bụrụkwa, ọrụ egwu na-akpọ okenye gasị nkwadebe na-arụ nke play. Omume nke onye nkụzi nwere ike kọwara ihe dị ka a na-akwado kama akara. Nke a na-eme iji hụ na-eto eto na talent ndị ike ikwere na onwe ha na ịzụlite esịtidem ọnọdụ nke "m".

Ịdọkapụta ndị okenye dramatization

Nzube nke dramatization nke akụkọ na ndị okenye ìgwè nke ụlọ akwụkwọ ọta akara - iji mepụta ọnọdụ n'ihi na e guzobere na mmepe nke aesthetic mmetụta, na-eche, ọgụgụ isi,-amalitebeghị ịga akwụkwọ na ebe nchekwa site na-eweta ha ka ha na egwuregwu creativity.

Esonyere onye okenye nwa ọrụ na-ebelata ka a ole na ole nsogbu:

• site egwuregwu pụrụ iche na-egosipụta mmetụta na guzobere elu echiche ọrụ, nke bụ isi ihe na-ịga nke ọma ọ bụla ọrụ;
• aka na mmepe nke ịchịkwa onwe (ma ọ bụ disinhibition merie isi nweekwa usoro);
• Arụ ọrụ na-sinik obi ụtọ;
• Na-eme kpọmkwem ọrụ (gụnyere analysis nke ngwaahịa, nkọwa nke ihe odide, nhọrọ n'aka na expressive m. P.).

The mgbagwoju anya nke ogbo arụmọrụ maka a nwa bụ ịnọgide na-enwe oyiyi nke agwa na eke nyefe nke siri ike nghọta ibu. N'otu oge ahụ mepụtara a ezu ogo njide onwe onye na ịdọ aka ná ntị nke nwa ga-enyere ya na-egwu a bara uru ọrụ.

Dramatization nke akụkọ ifo ụmụ ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ

All ụmụaka na-amalite na-ihe ọmụma nke ụwa nke na akụkọ ifo, ma ọ bụghị site na mberede. Ifo ghọtara dị ka ndị kasị mma anọ nkụzi n'ụwa nile. Na ha, ụmụaka na-amụta na ABCs. Dị ka ihe atụ, a dramatization nke akụkọ ifo "Zayushkina obi" na ndị okenye otu akụzi-amalitebeghị ịga akwụkwọ na ya ikwubi na ọjọọ bụ mgbe niile ọjọ alaghachi. Nke a na atụmatụ-enye ifo-amalite ha na-emeso ndị na ọtụtụ nsogbu agụmakwụkwọ, aesthetic, omume na usoro ziri ezi uche. Ya mere, dramatization nke akụkọ ifo "mansion" na ndị okenye otu ga-enyere ha ịghọta otú na-akpa àgwà na ọha mmadụ na ihe agwa iduga deadlock.

kama a ọgwụgwụ

Ọ bụrụ na anyị enyochaa uru na ọghọm nke na-akpọ ụmụ dramatization nke na akụkọ ifo, ndise bụ Olee ihe enyemaka dị ka ndị a:

• Na zuru ezu ejighị egwuregwu ọrụ pụrụ kpụrụ na nwa dị iche iche iche iche nke na-eleghara anya, dị ka omume - izi, ọgụgụ isi - izi, wdg ...
• Mgbe Ịhazi ọrụ na dramatization ifo nwere ike kwadebere ahụ mepere emepe, ọmịiko, na-arụsi ọrụ ike mmeko ịmata nwa.

N'ihi ya, elegharala dị otú ahụ a bara uru na ụdị na-arụ ọrụ na ụmụ.