General omenala amaka agụmakwụkwọ

Ná ngwụsị nke narị afọ gara aga, mgbe n'ụlọ akwụkwọ ndị na-amalite amalite iji nkà na ụzụ, ndị nkụzi na ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ nwere na-ekwu banyere nchegbu na-adịghị anya kama nke onye nkụzi na klas bụ a VCR.

Na nsogbu nke pụtara n'oge a agụmakwụkwọ

Ozugbo , Pontius Pilate jụrụ Jizọs banyere ihe n'ezie bụ eziokwu. Na ihe kasị-akụziri ihe? Gịnị bụ n'ozuzu omenala amaka na-akụziri ihe? ma ha na-ejedebeghị na a mfe nyefee na nnweta nke ihe ọmụma na nkà? Ke akpa ilekiri, azịza nke ajụjụ bụ nnọọ doro anya, n'ihi na muta na-ejikọta ya na nyefe nke ahụmahụ e nwetara site ọgbọ ndị gara aga ntorobịa.

Part nke na-aga n'ihu ndị ọkà mmụta sayensị na ndị nkụzi anaghị ekweta na na definition. Ha kwenyesiri ike na e nwere a onye paradigm nke oge a na-akụziri, gbakwasara kwupụta njirimara na mmepe nke onye na-amụrụ ikike. General omenala amaka kwesịrị a na-ajụ maka ije nke nwa na onye trajectory.

Kacha nta nkuzi ihe

Ọhụrụ mmụta ụkpụrụ kenyere kacha nta nke ọ bụla agụmakwụkwọ ịdọ aka ná ntị, dị ka nke ọma dị ka ndị a chọrọ maka ndị gụsịrị akwụkwọ 4, 9 na nke 11 na klas. Ndị a bụ kpọmkwem nkà na ikike na nke nwata nwere ịkwaga si onye ogbo nke mmụta ọzọ ma ọ bụ na-ahapụ mgbidi nke nne alụmdi. Na njikọ na iwebata ikpeazụ ule na isi na ụlọ akwụkwọ sekọndrị na ule mode, ndị nkụzi nwere oge maka nghazi na ịzụlite general omenala iru eru nke ụmụ akwụkwọ, ha dị nnọọ mkpa karị iji kwadebe ụmụ oge na udomo oro. Ọ na-adịghị mgbe niile na onye nkụzi nwere usoro nke onwe onye atụmatụ nke mmụta usoro, na ndepụta nke otu ihe onwunwe ụzọ dị iche iche maka nwa nke ọ bụla. Ọzọkwa, oge a na ụlọ akwụkwọ e nwere nsogbu nke subjectivity na onye ọnu muta rụzuru.

Personality na-abara paradigm nke oge a mmụta bụ, ma n'ihi na ya zuru mmejuputa iwu adighi-ekwu okwu n'ụlọ akwụkwọ na-eme.

The eme nke oge a na ụlọ akwụkwọ

Ọnọdụ azụlitewo ugbu a na-akụziri na-eme atụmatụ dị ka oké egwu. The omume na ozizi ndị ozizi nwere ugbu a na mgbanwe site a dị mfe nyefe nke nkà na ihe ọmụma na paradigm nke "na-eto eto na mmepe nke mmadụ." Ọ bụ ugbu a kpụworo general omenala amaka aghọ ihe dị mkpa nke, a dị mkpa ọnọdụ maka full mmepe nke na-eto eto.

Akụkụ nke ugbu a ọnọdụ

Gbalịa chọpụta ugbu a ọnọdụ na-akụziri, ịghọta ihe na-akpata nsogbu, iji mata nhọrọ maka ha ngwọta. Ịsụgharị si ozizi larịị nke aka-na ụdị paradigm amụrụ na-eche nanị agụmakwụkwọ, mbụ nkụzi onwe ha ga-agụgharị ha general omenala na ọkachamara amaka.

The echiche nke onwe onye ọzụzụ

Nke a paradigm pụtara ude nke ịpụ iche nke nwa nke ọ bụla, ọ dị mkpa ka elaboration nke onye izi trajectory. Ke idaha ọ na-chere na mmepe nke nkịtị omenala amaka. Àgwà nke onye na-amụrụ ihe ọmụma, usọ, bara uru nkà, ma onye na obibia, ha ga-abụ dị iche iche onye ọ bụla na-amụrụ.

On ọrụ nke na-amụrụ na-eche nanị mmụta

Na-akwado echiche nke a izi paradigm kwenyesiri ike na mmepe nke omenala n'ozuzu ọkachamara amaka bụ nanị kwe omume na a usoro nke ọzụzụ. The ọrụ nke onye na obibia bụ inye echiche na onye izi rụzuru nke usoro nke nwa. Ọ na-ẹkekerede bụghị nanị guzobe Zun, ma nhọrọ nke izi ụlọ ọrụ dị na nke nwa nwere a ikike onwe-mkpebi siri ike, ihe ọmụma, familiarity na ụfọdụ akụkọ ihe mere eme na omenala rụzuru nke gara aga ọgbọ. Ọ bụ na nke a paradigm kwuru general omenala amaka. Schoolboy mata na ịzụlite àgwà ha dị iche iche ihe nke ọdịdị na ọha mmadụ.

Personal echiche nke A. N. Leontevu

Author onye ọzụzụ echiche ike na izugbe omenala amaka enyere nwa chọta a ji onwe-mastery nke ihe ọmụma, nweta nkà ndị ọhụrụ. Ọ bụ kwenyesiri ike na ọ bụ ebumnobi emetụta àgwà na-ele ihe anya nke nwa, gbaa ya ume ka ifịk izi-eme. Ọ bụrụ na Zun-adịghị metụtara kpọmkwem ihe nke a na-amụrụ ga-onye pụtara, ma nke a na-amụrụ na-eche nanị mmụta okwu na-aga.

The results nke nnyocha na oge a na pedagogy

General omenala amaka kwuru na ọrụ nke ọtụtụ dịkọrọ ndụ nkụzi na ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ. Ha kwenyesiri ike na search maka pụtara inweta ihe ọmụma, na nhọrọ nke ụzọ izi ndị dị mkpa kpọmkwem nzọụkwụ:

• The onye creativity nke nwa na mmekọrita na-amụ eke ma ọ bụ na-elekọta mmadụ ihe, nke na-ekesa dị ka dị iche iche izi ebe.
• Ịmara schoolboy nke ya ahụmahụ, ihe ọmụma na e nwetara n'oge ọmụmụ nke general omenala akpọkwa na ụkpụrụ.
• Ọnọdụ, nakwa dị ka onye àgwà kwupụta na-elekọta mmadụ na ahụmahụ na general omenala ihe ọmụma.

Formation nke nkịtị na omenala na ọkachamara competencies enyere nwa ịghọta onwe ya na otu, na-agbalịsi ike onwe-mmepe na onwe-mma. The nwa nwere ohere ime ka a mata isi version nke ọdịnaya nke agụmakwụkwọ na akụkụ na mkpa ya maka ndụ n'ọdịnihu. Mgbe iwebata ka guzobere ihe mmewere dị ka amaka, agụmakwụkwọ abụọ emana ụkpụrụ e mepụtara. Nwa akwụkwọ GEF ga inweta ihe ọmụma dị iche iche ubi, ma na nke a ọ bụ omume zuru development.

Ọdịnaya nke na okwu bụ "amaka"

Si sụgharịa Latin, okwu bụ ndepụta nke ajụjụ, azịza nke bụ nke ọma mmadụ. mmadụ akọ ụfọdụ ebe na-egosi ihe-onwunwe nke mkpa nkà na ihe ọmụma, site na nke ọ nwere ike na-egosipụta na ọkwá ya na isiokwu na-amụ. Nke a echiche ruo ogologo oge na-eji na anụ ụlọ pedagogy.

Ka ihe atụ, asụsụ iru eru nke ọma nyochara, etinyere-asụ asụsụ ọzọ nkụzi. Ẹkenam na izugbe omenala amaka okokporo ogo na isiokwu nke ọ bụla ebe na larịị nke elu-akụziri.

Nso nso a, ihe dị otú ahụ dị ka "amaka" na-agaghịkwa jikọtara general pedagogical, didactic, methodological echiche. Ihe kpatara - na a Ịhazi na ihe na ọrụ na mmepe metasubject njikọ n'etiti dị iche iche ebe nke oge a ndụ.

The amaka nke Russian agụmakwụkwọ

Nso nso, na Russian mmụta na-ewusi ọrụ nke competencies. Dị ka otu onye n'ime ha nwere ike kwuru na iru eru nke izugbe omenala eme. Ọ na-agụnye mmepe na ojiji nke omenala ndị ha, e guzobere ịhụ mba n'anya na ihe ime mmụọ. N'ihi na mba mmụta ọnụnọ ma ọ bụ na-anọghị nke nkịtị omenala amaka dị mkpa karịsịa.

N'okpuru amaka na-ezo aka na ego nke ike, nkà na ihe ọmụma na inyere mmadụ aka idozi nsogbu ụfọdụ.

Amaka na-egosi nwere ụfọdụ amaka, nke na-agụnye onye àgwà isiokwu nke ọrụ.

N'okpuru iru eru nke na-amụrụ na-ezo aka izi inweta a na-akọ bụ a onye àgwà ma ọ bụ ego nke àgwà dị ka nke ọma dị ka a kacha nta ahụmahụ a akpan akpan ubi. Ke "Education modernization Strategy" akowa niile competences ụmụ akwụkwọ na-ewere n'ime akaụntụ àgwà. Na mmekọrita akụkụ dị iche iche nke oge a na-akụziri mata a nọmba nke ọrụ ma na competences competencies. Banyere njirimara nke nwa kwesịrị igosipụta na ịzụlite ọchịchọ ya na-amụ ma nyochaa ndị real-ụwa ihe. Ha na-multidimensional, na-agụnye ihe niile dị iche iche nke àgwà a na-aghaghị mepụtara na nwa ahụ. Educational amaka enyere ụmụ akwụkwọ assimilate ụfọdụ nke ụlọ akwụkwọ na-achị, iji ihe ọmụma a ga-eme n'ọdịnihu ọkachamara ọrụ. Ka ihe atụ, ọ mụtara n'oge m na-amụ n'ụlọ akwụkwọ, ndị amaka nke amaala, iji enyi ya nwoke ga-akwụsị mgbe op. Gịnị ka a gụnyere na Ọdịdị nke ozizi nke okwu? Aha mbụ variant hierarchy (Nzube, obschepredmetnaya, isi). Kwukwara bụ ihe n'ihi na nke amaka ga-ndinọ. Ọ na-ewe n'ime akaụntụ na-elekọta mmadụ na ihe nghazi, uru nke akwụkwọ maka ọha mmadụ. The nhọrọ ga-eme akara na nwale eme, iji na ịmata ihe na-ogo nwa ahụ amaka ka egosi. Nke a set nke e ji mara na-owụt ke niile ụkpụrụ, methodical na izi akwụkwọ, nakwa dị ka ule ihe.

ọgwụgwụ

E nwere a hierarchy muta competencies. Ọdịnaya nke mmụta ekewa metasubject, intersubject, ebumnobi. Metasubject ahụkarị ọ bụla ngalaba, ma substantive amaka anọchi ịdọ aka ná ntị. Mgbe ọ bụla na ogbo nke mmụta na-ekenyela ha nsụgharị nke chọrọ, na-ewere n'ime akaụntụ psychological na afọ peculiarities nke ụmụ akwụkwọ. General omenala amaka jikọtara mba peculiarities na eluigwe na ala omenala, ime mmụọ na nke omume ntọala nke ndụ nke ụmụ mmadụ. Ọ na-ekpuchi isi nke ezinụlọ, na-elekọta mmadụ, na-elekọta mmadụ ọdịnala na omenala dị ka a dị iche iche na mba na ụmụ mmadụ niile. Ọ na-a amaka jikọtara nkọwa nke mmetụta nke okpukpe na otu, guzobe nke ime mmụọ nke ndị bi na. The mastery nke a amaka agụnye ò ojiji nke onye free oge, na-aṅa ntị na-amụ omenala nketa nke ha na mpaghara, na mpaghara. Iji zuru uru nke na-eto eto kpụrụ general omenala amaka, pụrụ iche ọmụmụ na mpaghara ọmụmụ e ẹkenam na mbụ ọzụzụ ogbo. Na ha omume ọdịnaya gụnyere okwu ndị ezinụlọ omenala, ntọala nke okpukpe. Iji gụchara akwụkwọ, mahadum, na mahadum, bụ ala a na-elekọta mmadụ ọnọdụ, ọ dị mkpa na-etolite izugbe omenala amaka.