Personal ACU na ụlọ akwụkwọ elementrị. Formation nke onye eluigwe na ala izi omume

N'ihi na eziokwu na Ministry of Education kpaliri ka a ọhụrụ ụkpụrụ nke agụmakwụkwọ nke ụmụ kindergartens, ụlọ akwụkwọ, kọleji na mahadum, onye nkụzi ozugbo e nwere nsogbu ụfọdụ. Otu n'ime ha bụ azụlite ifịk, ịga nke ọma na nkà na-amụrụ.

Anyị na ọrụ bụ ịkọwara nkụzi ihe onwe onye ACU n'ụlọ akwụkwọ elementrị na otú ha na-guzobere. Ma n'ihi nke a ka ọ dị mkpa ịghọta na Ọdịdị nke eluigwe na ala ihe. Ya mere, ihe mbụ niile mbụ.

Gịnị bụ ECU (eluigwe na ala izi omume)

Dị ka ọhụrụ izi ụkpụrụ ọ bụ omenala bụ ịmata 4 ụdị eluigwe na ala izi omume :

• Personality.
• Akpịrị.
• Nkwurịta okwu.
• Regulatory.

Gịnị bụ ọdịdị zuru oke nke onwe onye edinam

Ọbụna aha ya bụ doo anya na onye ACU n'ụlọ akwụkwọ elementrị kwesịrị ikpegara amụ onwe ha. Ndị ọzọ okwu, eluigwe na ala onye edinam dị mkpa iji hụ na ụmụaka na-enwe ike ikwu ha na-eme na ihe mere na-anabata omenala na usoro ziri ezi ụkpụrụ. Ke adianade do, ha na-enye ihe ọmụma na assimilation nke omume norms, nakwa dị ka nwa ahụ nghazi na-elekọta mmadụ ọrụ na mmekọrịta ọha mmadụ.

Onye nkụzi kwesịrị ịghọta na onye ACU GEF mgbe ga-etolite, ọ bụrụ na nwa bụ na klas 40 nkeji mee ka na ngalaba nke akwụkwọ ọgụgụ.

ụdị edinam

Ọ bụrụ na ndị mmụta usoro ke klas aka na omume, taa ha ga-ekewa atọ ụdị:

• Self-mbo - ekele ihe nke ụmụ akwụkwọ na-achọ a na ụwa na mmadụ.
• Smysloobrazovanie - ụmụ akwụkwọ ịmepụta njikọ n'etiti ndị mmụta usoro na mkpali. Ndị ọzọ okwu, na nwa na klas bụ ịjụ onwe ha ajụjụ a: "Gịnị bụ ihe dị mkpa ka m na-agba ozizi a," Ke adianade do, o nwere ike ịhụ ọzọ azịza nke ajụjụ a.
• Moral na usoro ziri ezi ụkpụrụ nduzi - bụ mkpa iji nwee ụmụ na-eme ka onye na omume nhọrọ dabeere na-elekọta mmadụ na ụkpụrụ.

Group onye ACU

Teachers na Methodist nwere jikotara aka wee mepụtara a 2 otu onye eluigwe na ala izi omume:

1. Personal ACU dị mkpa n'ihi na ekele ha na-egosipụta àgwà nke nwa na-elekọta mmadụ ụkpụrụ ke ọha mmadụ.

Junior akwụkwọ sekọndrị ga:

• Ịmepụta njikọ na nke, ọ bụghị nanị na ndị ya ma na-na steeti.
• Ghọta na-akwanyere ụkpụrụ na omenala nke mba ndị ọzọ.
• Nwere mmasị na omenala nke ndị mmadụ na mba ebe a mụrụ ya na ndụ.
• -Enwe ike ịmata ihe dị iche na isi omume na ụkpụrụ na echiche.
• Chọpụta omume na omume na omume norms; -Adị m ka o mere - "ezi" ma ọ bụ "ihe ọjọọ."
• Ịghọta na obi na-adị ndị obi ala nke ndị ọzọ, na nke a n'uche ka Mee a constructive mkparịta ụka na ha.
• Tụlee ọnọdụ na ihe si ele ihe anya nke omume ọma na ụkpụrụ ọma.
• Iji kọwaa omume ya, na-egosi mmetụta na ọnọdụ ndị dị otú ahụ dị ka obiọma, nlekọta, ntụkwasị obi na na.

2. Personal ACU egosipụta nwa àgwà mmụta.

Junior akwụkwọ sekọndrị ga:

• Ịghọta okwu onye nkụzi na ụmụ klas.
• Na-agbalịsi ike na usoro nke cognition, ya bụ, nwa ga-anya na ndị nwere mmasị, na-egekwa ntị na njikere ịmụta ihe dị ukwuu dị ka o kwere.
• Amata ha na omume.
• Iji-enwe ike imekota na ụmụ klas ha. Ndị ọzọ okwu, na-uche nke onye iro n'oge esemokwu ma ọ bụ mkparịta ụka ahụ, na-enwe ndidi na enyi na enyi, na-egosi obi ike na ọzọ ma ọ bụ ndị ọzọ ndị nkịtị na-akpata, na-gaa na akaụntụ ahụ ele ihe anya nke onye ọzọ.

Olee otú onye ACU n'ụlọ akwụkwọ elementrị

Ọ ga-kwuru na nke a bụ a ogologo usoro. Onye nkụzi ga-enwe ndidi. Ma ihe ọ chọrọ ime?

First, onye nkụzi nke edinam ga-enwe isi.

Nke abụọ, onye nkụzi ahụ ka bụ nwatakịrị, ọ dị mkpa n'onwe ya ịzụlite intrinsic akpali, ya bụ, na-akpali elu.

Nke atọ, ozi setịpụrụ onye nkụzi n'ihu ụmụ akwụkwọ, kwesịrị doro anya, ma na-amasị nwa internally, nke pụtara na ikpe ga-enwe mkpa maka ya.

Nke anọ, na klas ikuku ga-adị nke ọma.

Nke ise, enyere nwa na-ekwesịghị naanị a nkụzi, ma onye agbata obi ọzọ.

Nke isii, onye nkụzi na-ekwesịghị skimp na otuto na agbamume, n'ihi na a eru onye nkụzi a chọrọ ka guzobere ihe nwale usoro, nke ụmụ ha kwesịrị ịma.

Seventh, onye nkụzi aghaghị ịmụta a kere ya ọ bụla enyo bụ a echiche n'ihi na nwa.

Na ugbu a, ka anyị lee bara uru Atụmatụ maka ndị nkuzi na guzobere àgwà ACU na klas.

edemede agụ

Ihe mmụta dị na-arụ ọrụ na-ede akwụkwọ ọrụ. Na ụmụaka mkpa Chọpụta N'ezie nke ederede na-agụ akụkọ. Ke ukem na-agụ ụmụ akwụkwọ ga-eji tụnyere ihe oyiyi "m" na dike nke ọrụ ha na-agụ. Ma, nke ahụ ọ bụghị ihe niile. Nwere mmasị na-agụ akwụkwọ kwesịrị mata onwe ha na ndị dike nke akụkọ ifo ma ọ bụ akụkọ. Ụmụaka chọrọ ifịk ifịk-iko na tụnyere na ọnọdụ ha, n'echiche. Onye nkụzi kwesịrị inyere mata omume ọdịnaya na omume pụtara odide omume. The muta akụrụngwa na a edemede agụ ihe ga-ịme ka ụmụ ndị siri gara aga nke ndị mmadụ na mba ha bi na ya. Dị otú ahụ mata na-ekwesịghị Ọkọnọ na-ele "akọrọ" ngosi. Ngosi mkpa na-eji na klas nke mere na umu nwere mmetụta na mmetụta uche nke mpako na ụmụ amaala nke mba ahụ. Ebe ọ bụ na mmepe nke eluigwe na ala ihe ga-ebe were were.

Dị ka ihe atụ: ọmụmụ nke ọrụ nke Boris Zakhoder ụmụ akwụkwọ na klas tụnyere ihe oyiyi "m" na dike nke ọrụ, nakwa dị ka a mata onwe ha na ha na-atụle dị iche iche echiche na ọnọdụ.

Ọ bụrụ na kalenda na thematic atụmatụ, e nwere ihe a ga-ebibi akụkọ ifo, mgbe na-amụ ha, i nwere ike na-enye ụmụ a ọrụ: gbagote na a agwa ma na-ede a akụkọ. Mgbe a na ogbo nke ọrụ bụ mmepe nke onye ACU. Ọ bụ ịchọpụta ihe omume ọma na ụkpụrụ ọma na omume nke agwa. collage nwere ike kere dị ka a N'ihi nke a ọrụ na-akpọ "ọhụrụ odide nke akụkọ ifo." The isi ọrụ nke onye nkụzi bụ na klas na ụmụ akwụkwọ adịghị atụ egwu na-kwụpụ na okike-eme adịghị, "ka anya", ka ha na-ahụ kwesịrị ekwesị dị na omume norms.

eyi ihe

Mmụta a na-ama ama site na ọtụtụ ụmụ ka ha na-ewere ya na ya otu n'ime ndị kasị akpali. Ọ bụ ike na-arụ ụka na na. Personal ACU na ụlọ akwụkwọ elementrị na klas nke ụwa kpụrụ guzobe akụziri, nakwa dị ka ndụ nke nwa onwe-mkpebi siri ike. Ke adianade do, n'iheþm'm' a umu-etolite ndabere nke akụkọ ihe mere eme na ebe nchekwa nke dị nso na anya gara aga. Ma, nke ahụ ọ bụghị ihe niile. On ihe nke ụwa na ụmụ akwụkwọ elementrị kpụrụ a eru na prirodosobraznoe omume. All a-adị, ekele imewe ọrụ, dị ka: "The nnụnụ ndụ".

A okwu ole na ole banyere nchoputa

Ugbua meghere na afọ umu ga-chọpụtara àgwà ACU. Na ụfọdụ ụlọ akwụkwọ, ọdịnihu mbụ graders NWAA na mbanye. Nke a ga-eme ihe iji ghọta otú a nwa dị njikere maka akwụkwọ awa, lekwasịrị anya na-elekọta mmadụ ọrụ, nakwa dị ka otú ọ interacts na ndị ọzọ.

Cheta na nchoputa nke àgwà ACU agba ná mmalite nke akwụkwọ afọ na na na njedebe. Collections chọpụta larịị nke guzobere ACU e mepụtara bụla nke izi ihe. Onye Ozizi ezu itinye na kacha nso na-ere akwụkwọ.

ọgwụgwụ

Ọ na-ghọtara na ụdị nke eluigwe na ala izi omume, akpan akpan àgwà, a ga-akpụ ihe n'ụzọ dị irè na ihe omume ya na onye nkụzi na-arụ ọrụ na-eji usoro ndị a:

• Nsogbu dabeere mmụta.
• Group na paired iche nke ọrụ na klas.
• The ụzọ na-eduzi ndị onwe ha ọrụ nke ụmụ akwụkwọ.
• Ụzọ nke onwe-nwale na echiche.
• Na ndị ọzọ.

Maka ozi ọzọ, i nwere ike na-agụ na akwụkwọ nke AG Asmolov, SP Baranova, GEF isi (general) agụmakwụkwọ, etc ..

Nwere fun na klas!