The abụọ keobere otu - afọ 3 na 4 afọ. Age iche iche na kindergartens

3-4 afọ - nke a bụ afọ mgbe ụmụaka na-aga n'ime ogige ahụ, na-amụta banyere ọha mmadụ, nkwurịta okwu na-arụ ọrụ, ndị nwere ọgụgụ isi, n'ụzọ anụ ahụ, na creatively ịzụlite na-amalite inyocha ụwa. Nke a bụ afọ mgbe a na nwa na-amụta ọ bụghị nanị na nkwurịta okwu n'ime ezinụlọ, ma na-amalite na-ekwurịta okwu karịrị. Ugbu a nwa na-ahụ na onye toro eto bụghị nanị dị ka ndị nne na nna ma na-dị ka a ụgbọelu nke na-elekọta mmadụ ọrụ. Kwesịrị ịdị, na nwa na-chọrọ na-agbalịsi ike imezu nke a ọrụ, ma otú anya ọ na-adịghị dị otú ahụ a ga-ekwe omume, na-abịakwute enyemaka egwuregwu. Child 3-4 afọ-egosipụta onwe ya na egwuregwu na mere a dee na nwa-elekọta ma na-eji dị ka a isi akara nke na-arụ ọrụ na kindergartens na-emepe emepe ụmụ emmepe.

Ụlọ akwụkwọ ọta akara dị iche iche na ha na-eme

Nkesa nke ụmụaka na-ewe ebe, dabere na otú ochie ha, ndị ọzọ àgwà gua maka ndị nkuzi ugbua na kọntaktị ma na N'ezie nke a egwuregwu ma ọ bụ ọzụzụ.

Age iche iche na kindergartens na-ekewa n'ime:

1. Obere ụmụaka si 1.5 2 - ọta akara.
2. The mbụ na nke abụọ ntà otu - ụmụ afọ 2 4 afọ.
3. Children okenye otu bụghị ihe karịrị 5 afọ.
4. Preparatory inweta amalitebeghị ịga akwụkwọ si 6 7 afọ ochie, bụ onye ga-aga na klas nke mbụ.

Nursery otu - ọbụna obere ụmụaka ihe, na isi ihe mgbaru ọsọ n'ogige ịzụlite nkà ha onwe-ọrụ, na usoro nke na-eche, na ebe nchekwa, psychomotor ọrụ, maka mmepe nke okwu.

First ọdụdụ nwa, nke abụọ ntà otu nyere ụmụaka nọ ibé-ọrụ na-egwu egwuregwu n'ịwa ziri ezi omume dị iche iche ọnọdụ, nakwa dị ka eji muta egwuregwu na-azụ ebe nchekwa na ịzụlite ya.

Ke n'etiti ìgwè nke ụmụ aka ịzụlite omume na usoro ziri ezi echiche.

Ma nke kasị okenye ejiri Ịgba Cha Cha-eme na a ọzọ dị oké njọ ọzụzụ, iji na ihe ọmụma nke ụwa na-elekọta mmadụ na ibe ya.

The preparatory otu enyere nwa inwe njikere maka ụlọ akwụkwọ na-ama ọzọ maara nke ụwa gburugburu ha.

Pụrụ iche otu nke kindergartens

Na ụfọdụ kindergartens ịtọ ya emee bụghị naanị na afọ, ma na-na ụkpụrụ nke na-anọ na ya na ụmụ ya na mmepe ha.

PCG - otu obere stay, ya bụ n'oru ụmụaka ndị mụrụ abụghị ma njikere inye nwa ha n'ogige n'ihi na ụbọchị, ma ọ bụ ma ọ bụrụ na kwụ n'ahịrị na-erubeghị. Dị ka a na-achị, ndị a na ụmụ na-adịghị ọtụtụ (banyere 15 ndị mmadụ), nke ga-enwe a nti mmetụta na mmezu nke otu onye na obibia nwa nke ọ bụla.

Speech ọgwụ otu, onye na-eme na-iji na ụmụ na-ekwu okwu mmepe (ezighi pronunciation) na-enyere aka na-eme ka mmepe na mma okwu.

Groups, inweta ụmụaka na mmachi ike ike (visual impairment, ikpe ọnwụ, nweekwa usoro, usoro otito igbu oge, mmetụta uche na volitional ọrịa). Ha na-enyere ụmụaka ndị nwere mmachi ike iji nweta development pụta fọrọ nke nta ka nkịtị ụmụ.

Summer otu achịkọta a dị iche iche afọ ụmụ na a obere stay, ya bụ n'ihi na n'oge okpomọkụ oge. Ya na ọrụ ya na-elekwasị anya na-ntụrụndụ (egwuregwu, hiking).

The abụọ keobere otu. akara nke ọrụ

Teachers anya ha ọrụ na usoro nke na-emepe emepe na abụrụ echiche nke general omenala, mmepe nke ndị nwere ọgụgụ isi, onye, anụ ahụ edu, assimilation nke mmụta usoro na ụmụ 3-4 afọ.

Children a na afọ amalite "nsogbu 3 afọ", nke bụchaghị na-elebara ndị nkụzi na ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ, na ndị nkụzi 'na-eme otu-eme ka mmepe nke àgwà na-eduzi nwa ahụ ka onye track.

Mgbe a na afọ, ụmụ dị nnọọ ọchịchọ ịmata jide niile na ada na, ya mere, maka a ọzọ ọtụtụ mmepe ha ikike na inyocha ụwa na abụọ nke nwa na-awa ọrụ na-egwu egwuregwu, na nke ọ na-ahụ na-enyocha ọnọdụ ahụ.

Nke abụọ otu nke tọrọ afọ nke nwa n'ime akaụntụ na akpa ebe, n'ihi na egwu na-họọrọ ọma na ọbụna mgbe ụfọdụ, ka onye ọ bụla na nwa.

Games maka ụmụaka 3-4 afọ, eji na ụlọ akwụkwọ ọta akara-eme

Na dị iche iche afọ iche iche na ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka na-enwe site na play, na maka onye ọ bụla udi na afọ nke nwa ga-iche iche egwuregwu na ọnọdụ n'ihu ha.

N'ihi na dị nnọọ eto eto ụmụ egwuregwu ga-abụ ihe ụtọ (mobile, egwuregwu), ma ọ ga-enyere ụmụaka ịghọta ụwa.

Games maka ụmụaka 3-4 afọ kpamkpam dị iche iche ntụziaka na onye ọ bụla egwuregwu nwere a kpọmkwem ọrụ maka mmepe nke obere mmadụ. E nwere ndị na-esonụ:

• ibé-ọrụ na-egwu;
• mobile;
• ozizi;
• egwuregwu.

Ibé na ọrụ na-egwu na-enyere nwa na-amụta ọnọdụ duplex mode, na-amụta na-ekwurịta okwu na iche iche nke a ole na ole ndị mmadụ na-amalite inwe mmasị na-eche, ịzụlite nkwurịta okwu ọrụ.

Mobile egwuregwu ịzụlite ahụ ikike nke nwa, chọpụtara na-elekọta.

Educational egwuregwu mma echiche, ebe nchekwa, anya, na-akụziri nwatakịrị na-eme ngwa na ọnọdụ, mma na ebe nchekwa, na-enyere aka ịghọta ụwa.

Egwuregwu egwuregwu na-ọ bụghị nanị na n'ịnọgide ọrụ, ma-ebute na-elekọta mmadụ na nke mmetụta uche nọ nke uto nwatakịrị ahụ.

Games maka ụmụaka 3-4 afọ - na isi ụdị ọrụ na nke ha na-etolite ha n'otu n'otu àgwà na-amụta banyere ụwa.

Ihe Nlereanya nke ụlọ akwụkwọ ọta akara egwuregwu ụmụaka

Games mkpa ịzụlite anụ ahụ, uche na ụkpụrụ omume ọma na nke nwa. Ke adianade do, iji nyere ịmụta banyere ụwa, omume na nkwurịta okwu na otu (ịmụta ịmata ọdịiche dị n'etiti ezi ihe na ihe ọjọọ, na-etolite ibe na nkwurịta okwu, na-amụta na-ekwurịta okwu n'enweghị, idozi nzukọ omume ma na-amụta na-eso iwu).

Ihe Nlereanya ụlọ akwụkwọ ọta akara egwuregwu:

• Didactic egwuregwu: .. "n'Oge", "uche", "Clothing ndị pores nke Year", "N'ihi na onye n'ụlọ ahụ," wdg egwuregwu ndị a na ịzụlite a echiche nwata ma na-ele nke ụwa na ụmụ mmadụ na mmepe.
• Ibé-ọrụ: "Onye na-ere na-azụ na a toy store," "The dọkịta na onye ọrịa n'ụlọ ọgwụ," "Mama m na nwa maka a ije" na ndị ọzọ. Site n'enyemaka nke ndị dị otú ahụ egwuregwu na nwa na-amụta na-atụle ọnọdụ ahụ ma omume ya si dị iche iche akụkụ, ọ na-amalite ịghọta na ndị okenye .
• Egwuregwu egwuregwu - a dramatization nke Russian ndiife ifo na nke ụmụaka na-amalite ịmata ihe dị iche n'etiti ezi ihe na ihe ọjọọ, na-amụta otú na-akpa àgwà.
• N'èzí egwuregwu, "enwetaghị-elu", "na-ezo aka a na enyi", "Cat na Òké" wdg Zụlite nkwurịta okwu na ọgbọ na-edu ndú, ọ bụghị banyere anụ ahụ mmepe ...

Ke adianade egwuregwu na ụmụ kindergartens ga-ẹkenịmde na-akụzi ihe, izi mkparịta ụka nke a, ndị dị ka "Gịnị ka okwu ahụ" ezinụlọ "?", "Gịnị mere irubere ndị mụrụ ha?" Ya mere, na. D.

Model nke nzukọ nke na-arụ ọrụ na draft nke izi usoro nke abụọ tọrọ otu

The ọrụ na oru ngo nke abụọ ntà otu mma site ochichi nke izi alụmdi na ndabere nke nnabata na ihe ndị a chọrọ nke elu ọchịchị.

Age iche iche na kindergartens, ụkpụrụ, na-arụ ọrụ fọrọ nke nta ka otu-eme kwa ụbọchị.

The ọrụ ghọtara na ise ụbọchị ọrụ 10 awa a ụbọchị.

The abụọ ntà otu afọ na nke 3-4 afọ, ọfiọkde ya ọrụ site kpọmkwem kọntaktị na ndị nne na nna na ụmụaka, ma ọnụ na n'otu n'otu.

Kwa ụtụtụ, a amanyere bụ iwu e mere na ndị nne na nna banyere ahụ ike na ọnọdụ nke nwa. Mode na eme na-eme ka ndị kwesịrị ekwesị mmepe nke ahụ nwatakịrị ahụ na àgwà.

Ná ngwụsị nke ụbọchị ọ debriefing, ntụle nke kere, na-agwa nne na nna.

Ngo bụ nke abụọ ntà otu ka nke muta usoro na dabeere na egwuregwu, ihe ọmụma, nnyocha, nkà na aesthetic, moto ọrụ.

The abụọ ntà otu afọ nke bụ isi akụrụngwa nke na-arụ ọrụ, na-enweghị-ada enịmde analysis na analysis nke okike echiche nke nwa nke ọ bụla maka ihe onye obibia na mmepe nke àgwà ya.

Mmekọrịta nne na nna na ụlọ akwụkwọ ọta akara

Ke adianade na-arụ ọrụ na ụmụaka, ndị nkụzi na-arụ ọrụ ifịk ifịk na nne na nna. Ọ na-agụnye a mmekorita nke nne na nna na ndị nkụzi, ntụle nke ihe mgbaru ọsọ na nzube nke ndị nkụzi nke abụọ ntà otu, na-amụ ihe nke nne na nna na àgwà ha chere ihu akwụkwọ ezinụlọ.

Educators na ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ na-eduzi gbara ndị na nne na nna, na-adọta ha ka ha na-ekere òkè otu-eme, ike ọnọdụ maka nghọta nke nwa na nne na nna nke nkà na aesthetic ọrụ iji meziwanye mmekọrịta na nghọta n'etiti ha.

Nne na nna Nzute nke abụọ tọrọ otu pụtara a na mkparịta ụka na-ezu ozi na ndị nne na nna banyere ọrụ mere na ndị nkụzi.

The abụọ ntà otu na ụlọ akwụkwọ ọta akara

Ihe iji na mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ nka na aesthetic na cognitive, okwu mmepe. The abụọ ntà otu na ụlọ akwụkwọ ọta akara na-emepụta ọnọdụ mmepe na ụmụaka ihe àgwà, melite okwu, ihe ọmụma nke ụwa site na nkà.

Ke adianade na-emepe emepe ihe ọmụma, na-enye kwa ụbọchị na-eje ije nke abụọ tọrọ ìgwè nke 2 ugboro kwa ụbọchị maka 2-3 awa.

Children na otu nke na-emepe emepe ihe ikike nke na-abụghị omenala sere usoro na unconventional ihe. Na-etolite quality obodo kwụụrụ na aesthetic uto site onwe ha oke nke ihe onwunwe na-eru eri.

Artistic na aesthetic agụmakwụkwọ

Mmepe nke nkà na aesthetic nkà nke nwa-agabiga inculcation nke ịhụnanya nke art (music, ịbịaru, ịme ngosi uwe, ngwa nke na-arụ ọrụ) na-abụghị ụwa, na-akwalite ya ntụziaka okike na ụmụ a ịhụnanya nke edemede ọrụ (ịkọ akụkọ site na nke nwa na-amụta inwe ọmịiko), inculcation nke ịhụnanya ka zuru okè.

Dị ka ihe atụ, a ihe na-na-eru nke abụọ ntà otu "My mmasị akụkọ ifo" ozugbo amalite okike uwa nke nwa, na-akpali a ịhụnanya nke akụkọ ifo na akwụkwọ.

Ọrụ usoro nke abụọ tọrọ ìgwè nke ụlọ akwụkwọ ọta akara

Ke ofụri ofụri, nke abụọ tọrọ ìgwè nke ụlọ akwụkwọ ọta akara, e nyere ndị e ji mara nke afọ ìgwè nke ụmụ, na-ewuli ya na-eme abụghị naanị site egwuregwu na mkparịta ụka. Educators na ọkà n'akparamàgwà mmadụ dabeere na ọrụ omume guzosie ike site na Ministry of Education.

Nke a na-arụ ọrụ usoro na-agụnye ọ bụghị nanị na mmepe nke àgwà nke nwa, ma ihe e kere eke na-arụ ọrụ, mmepe nke ya ùgwù ọrụ na-arụ ọrụ nke ndị ọzọ, Nleta ndabere nke nchekwa (iwu nke omume na gburugburu ebe obibi na na. D.). Na ndabere nke ụkpụrụ ndị a bụ izi na methodical plan ọrụ na otu, na-erube nnọọ dị ka nke klas na-akpọ ụmụ.

Nne na nna Nzute nke abụọ tọrọ otu bụchaghị na-agụnye familiarizing nne na nna na-ekwere ihe ha na-arụ ọrụ omume na otu.