Ahụ ike, Ọrịa na ọnọdụ
ZPRR - ihe ọ bụ? ZPRR na ach. ZPRR ọgwụgwọ na ụmụ
Dị ka inexorable ọnụ ọgụgụ, ụwa kwa afọ odika 2-anọghị n'ogige atụrụ na-abawanye na pasent nke ụmụaka chọpụtara na ZPRR. Gịnị ka ọ bụ, amaghị ihe niile. Ka ọ dịgodị, ZPRR acronym anọchi nnọọ - uche na okwu iberibe. Ke adianade do, abnormalities na ụmụ, e nwere abụọ ọzọ ẹkedọhọde spp (okwu mmepe na-egbu oge) na -eme iberibe (na-egbu oge nke iche echiche development). All atọ na ọtụtụ nke ikpe na-jikọrọ na-arụkọ ọrụ ọnụ. Ọ bụghị ọ bụla nna ya na nne itinye oké mkpa iji eziokwu ahụ bụ na nwa ha na-sonso ekwu okwu ole na ole mgbe ndị ọgbọ ya na-ama na-ekwu ahịrịokwu. Ọtụtụ nne na nna kweere: oge na-abịa na nwa ọhụrụ "mkparịta ụka". Ịmara niile nuances ZPRR ihe ọ bụ, ihe na-akpata, uzo esi emeri ya, na ihe mere na-eme ya, ga-enyere iji zere njehie na na-eme otú ahụ oge. Mgbe ọnụ nkwurịta okwu na-ụmụ mmadụ, na karịsịa nke-ntà nke anyị na ụmụ amaala na-na metụtara mmegharị na otu, onwe-mmezu, ihe nweta ụfọdụ ihe ịga nke ọma, na ịgụnye - na a full ndụ.
Norms nke uche na-ekwu okwu mmepe
Iji zaa ajụjụ "ZPRR - ihe ọ bụ na mgbe ọ bụ, na mgbe ọ bụ ihe niile ziri ezi?", Nye ọnụ ọgụgụ nke ndị nkịtị mmepe nke a nwa n'okpuru 7 afọ. Ọ ga-kwuru na Mental na okwu mmepe - bụ a set nke nkà na ikike. Na mgbakwunye na mfe mmeputakwa nke ụda, a na-agụnye na ezi pronunciation nke okwu na ha ezi uche ojiji, isọ-nsọ nke onye okwu ikpe, na ojiji nke njehie-free ngwaa karịrị oge, nakwa dị ka nnọchiaha (m, ọ, m, ị, na na), na ike ikpochapụ zuru ezu na ezi uche awara awara ha echiche na ọchịchọ. Diagnosis ZPRR nwa kwesịrị itinye na afọ banyere 5 afọ. The table n'okpuru ga-enyere nne na nna idozi ihe na ihe afọ ha ga-enwe ike eyen.
| afọ | nkà |
| 0-1 (ọnwa) | Obi mmeghachi omume toddler iji nweta ya (na obi - a ọnụ ọchị ma ọ bụ ihe ọ bụla na-egosi na ọṅụ, a nkọ na rigorous kwere omume na-akwa ákwá, ebe ákwá, na ọdịdị ihu iwe n'obi ma ọ bụ nkụda mmụọ). |
| 1-3 (ọnwa) | Gulen, atagherila ọnụ, na kwupụta ọgwụgwụ nke ọnwa 3 - pronunciation nke iche iche ụda nnọọ mfe. |
| 3-6 (ọnwa) | The babbling na mbụ ịsụ, na mgbe onye kpachaara anya na njikọ na-ada na ụda n'ịgwa, nwa ọhụrụ kwesịrị inwe mmasị n'ihe ọ na-eme, na-ege ntị ọ na-emepụta ọhụrụ ụda, na bụ nso 6 ọnwa ọzọ ikpoputa onye ìhè syllables (ba, ma, pa, na wdg). |
| 6-9 (ọnwa) | Enough doro anya pronunciation nke mfe n'ịgwa nke akwụkwọ ozi na syllables, na bụ nso 9 ọnwa ọhụrụ ga-amalite na-ekpeghachi mgbe okenye syllables na mfe okwu (ka on). Ọzọkwa, ụmụaka kwesịrị ama ịghọta ụfọdụ pụtara okwu na nkebi ahịrịokwu, dị ka "a bụ nne m," "ebe pope? '" "PNE" na-eme ka cat "," "ha ha" ka a nkịta "na na. |
| 1 (afọ) | Ezi uche pronunciation nke okwu ndị dị mfe. Onye e nwere ike ịbụ naanị 2-3, onye 10-12, ma ha ga-egosi na ụmụ okwu. |
| 1-1.5 (s) | The nwa ụtọ na-abịa na kọntaktị na ịnụ ọkụ n'obi na-arụ, ụbọchị ọ bụla na-amụta ihe ọhụrụ. Ịchụso ifịk ụmụaka ahụ na-eme, nwa ngwa ngwa amalite ha okwu, nke na-esote 6 ọnwa na-atụ anya iji ruo ihe dị ka 100 okwu. The nwa gị nwere ike chepụtara kasị mfe ahịrịokwu, dị ka "kitty-PNE PNE", "Mama m machibido." Ọtụtụ n'ime okwu ndị ọ ka na-ekwu wryly, ọ bụghị ndị niile na-ada kwupụtara, ebe ọ na-adịghị aghọta, na-agbakwụnye na okwu ọdịdị ihu na mmegharị, nwere ike ịbịa na ọhụrụ, ọ bụghị ẹdude na ọdịdị nke okwu ahụ, ma site ụzọ, nakwa na ọ na-agbalị na-ekwu, nwere ike ịhụ n'ụzọ doro anya, na ya development nkịtị. |
| 1.5-3 (s) | The nwa okwu-aghọ ndị ọzọ dị iche iche. Ụfọdụ ụmụ afọ 3 nwere ike n'ụzọ ziri ezi-akpọ fọrọ nke nta niile ụda, ma ndị ọzọ na-na a "p", "n", "h", "c", "h", "w" na "w" ka nwere nsogbu. Okwu 3 afọ na-eto eto na banyere 3,000 okwu, na-ama na-agụnye a "ebe", "n'ihi na", "mgbe", ma, na-eji ha na ị chọrọ amamihe. |
| 3-5 (s) | Children n'ụzọ ziri ezi-akpọ niile ma ọ bụ ndị ka n'ọnụ ọgụgụ nke ụda na mma na ejikọta okwu bara uru ahịrịokwu na-eme ka nke ha ya akụkọ ndị dị mkpirikpi, na-akọwa picture ịza ajụjụ bụghị naanị agaghị egbu oge "ee," ma ọ bụ "ọ dịghị", ma na-ọzọ ohere na-agwa ihe site n'ihe mere ha n'ụbọchị. |
| 5-6 (s) | Ọtụtụ ụmụaka na-eme mkpọtụ na-enweghị distortion, bụ ike itinye aka na mkparịta ụka, na o doro anya na-egosipụta ha chọrọ. |
| 6-7 (s) | O ziri ezi na ihe bara uru. The nwa ga-enweghị ike retelling ihe ọ hụrụ, ihe oyiyi nkọwa. Ọtụtụ ụmụaka na a na afọ na-enwe ike na-agụ, gụọ, dozie mfe egwuregwu mgbagwoju anya nke mgbagha. |
Deviations si ndị a norms pụrụ ịghọ otu oge nne na nna ịkpọ onye dọkịta maka ndụmọdụ.
Mgbe ọ dị mkpa iji uda mkpu
The ụkpụrụ nke table n'elu adịghị zuru, siri kpuchie bụghị nke. Onye ọ bụla, ma na nwa ewu kwa, - a onye, a dum dị iche iche "eluigwe na ala", nke nwere peculiar naanị ya na onye e ji mara. Ya mere, ihe niile data gosiri n'elu pụrụ ịgbanwe na nso nke plus-mwepu, ma na 7 afọ nke mmepe kwesịrị nkịtị. Otú ọ dị, a ịrịba backlog nke ụkpụrụ na-apụtaghị na nwa iche, na nke ọnụnọ ya ZPRR.
- 3-4 ọnwa nwa dịghị aza arịrịọ ka nne na nna ya, na-anọgide na-enweghị mmasị na-enye ya ji egwuri egwu, adịghị izute ọnụ ọchị na ya pụta ìhè na ya nke ịhụnanya, ịdị nro na-elekọta;
- 9 ọnwa dịghị babbling, na nwa ewu ekwughị a otu nkeji okwu (ụfọdụ ụmụaka mgbe ihe dị ha mkpa, nwere ike ịkọwa ha ọchịchọ mmegharị, na-asụ ude n'otu oge ma ọ bụ ikwughachi onye ọ bụla, ndị kasị kwesị ekwesị ụda ha);
- na 1st afọ nwa bụ jụụ, taciturn, oké njọ na-adịgide adịgide obere ihu ọchị, ike na-aga na kọntaktị;
- maka 2nd afọ okwu na-ata ahụhụ ZPRR nwere 10 okwu ma ọ bụ otú ahụ, nwa anaghị ikwugharị maka okenye okwu, ogbenye aghọtacha ihe na-chọrọ nke ya gburugburu, ike na-adịghị anwa ime ka na-enye ọbụna abụọ okwu, dị ka "Mama m ka" ;
- na 2,5 afọ nwa mgbagwoju anya na aha nke ihe, ike na-eme ngwa na n'ụzọ ziri ezi ajụjụ banyere akụkụ ahụ ( "ebe spout?", "ebe ntị?") mgbe na-adịghị na-achọ ime ihe na-gwara ya, dị ka ọ bụ, ke ofụri ofụri ọ na-adịghị ntị ka kasị mfe-arịọ;
- ZPRR na 3 afọ ma ọ bụ otú e mesịrị gosipụtara nwa enweghi ike onwe-eme ka amụma, nghọtahie pụtara na-agụ ya na akụkọ ifo, ụfọdụ ụmụaka na-amalite na-ekwu okwu ma nnọọ ngwa ngwa, "ilo" endings nke okwu, ma ọ bụ kwa nwayọọ nwayọọ, ma ọ bụ na-agba nkịtị, ịza ajụjụ na mmegharị ahụ, ọdịdị ihu ma ọ bụ ọbụna adịghị eme, ma ọ bụ bibiri ndị ekpeghachi ndị okenye na-amaghị otú e si eji potty.
Ke adianade erughị eru na asụsụ mmepe, ZPRR nwere ike na-egosipụta onwe na-esonụ:
- ọkara emeghe ọnụ fọrọ nke nta ka mgbe niile;
- oké salivation;
- ime ihe ike;
- inattention;
- ike ọgwụgwụ;
- ogbenye na ebe nchekwa;
- na lag nkịtị development;
- enweghị pụrụ ichetụ n'echiche;
- iche.
Ihe mere na-eme ka mmepe nke abnormalities
E nwere ndị nne na nna bụ ndị: ZPRR - ihe ọ bụ? Ọrịa ma ọ bụ? Otú ọ dị, ndị ọkà mmụta sayensị ogologo ghọtara nke a. Ọtụtụ ọmụmụ gosiri na igbu oge na uche na-ekwu okwu mmepe kpatara ọrịa na ụbụrụ na Central ụjọ usoro. Ha nwere ike mere site na ihe dị iche iche, ụfọdụ na-emetụta nwa ọbụna tupu a mụọ, na ụfọdụ ime na mbụ na ọnwa nke ndụ. Ndị a gụnyere:
- n'oge ime na ndị ọzọ na-efe efe bụkwa n'ọdịnihu nne ya;
- ọmụmụ nsogbu (ruo ogologo oge, ngwa ngwa, akaghi, mbubreyo);
- mmerụ na nwa (cervical vertebrae, cranial, Central ụjọ usoro);
- oké njọ na-efe efe mgbe mbụ ọnwa nke ndụ;
- Hypoxia n'ime akpa nwa nke nne m;
- eriri entanglement n'olu na nwa;
- Ụfọdụ ịzụ omume (kwa pesky mkpọrọ, ndị suppression nke ọ bụla n'uche na onwe gosipụtawo site a na nwa na-arịa ọrịa na ya ọgwụgwọ, enweghị mmasị nke ndị nne na nna ha na ụmụ ha, a ọnọdụ ebe ha bụ ihe fọrọ nke dum ụbọchị, site na nwa ọhụrụ, onwe-ha, na-elekọta ndị nne na nna bụ naanị nri na-agbanwe agbanwe ákwà nhicha);
- mkpasasị uche ụmụaka ná mmalite nkebi nke ndụ ha.
Ọrịa ZPRR
ZPRR fọrọ nke nta N'ezie ibilite nwa ahụ ka a oyi, na mgbe ụfọdụ, na dị ka otu n'ime ndị isi mgbaàmà nke na-esonụ ọrịa:
- mkpụrụ ndụ ihe nketa na-agbasa Ọdịdị nke ahụ mkpụrụ ndụ ụbụrụ;
- akwụkwụ na-adọ;
- ọrịa ụbụrụ ischemia ;
- CNS abnormalities;
- iche echiche ọrịa;
- ọrịa ụbụrụ;
- hydrocephalus;
- intracranial mgbali;
- akpụ ụbụrụ;
- leukodystrophy;
- pinched akwara nke cervical vertebrae;
- nsogbu na ọbara arịa nke ụbụrụ;
- likvordinamika chiri.
Ke adianade do, mgbe ndị enyi ZPRR autism, ọtụtụ ndị dọkịta ghọtara na ụjọ usoro ọrịa nke e nwere mgbanwe ụbụrụ na mpaghara. Akpakọrịta ọrịa ndị a na mmụba na mkpụrụ ndụ ihe nketa na mgbanwe ha na mmekọrịta.
ZPRR na ach
Iji malite kọwaa ihe Ah. Na nke a, a afo pụtara "autistic àgwà". The ọnụ ọgụgụ nke autism anyị na otu na-amụba kwa afọ. Dị ka sociological na ọgwụ na-eme nnyocha, ndị dị otú ahụ banyere 3-5 1,000 ndị mmadụ, na ndị na-hụrụ ma ọ bụ na autistic àgwà, ihe ndị ọzọ. Okenye na autism edu a zoro ezo ndụ, ọtụtụ mgbe naanị, mgbe mgbe, nwere ike na-elekọta mmadụ akụkụ. Rịba ama na ZPRR na ach na nwa site na nwa ọhụrụ ike, ma ha na-abụkarị ndị mbụ mgbaàmà ghara ime ka mkpu nne na nna n'ihi otito igbu oge deducted maka afọ na ach akpan akpan ọdịdị nke nwa. Mgbe ụfọdụ, ọ na-eme na ụfọdụ ụmụaka na AH megide ndabere nke a ụfọdụ ọdịiche ndị ọgbọ ha ihe ọhụrụ peculiar talent na nke ha na-adịghị ka ihe atụ, a pụrụ iche na-amụta siri okwu, ụlọ na a otutu nọmba, na na. Na mgbakwunye, ọtụtụ ụmụaka na autism na ijuanya metụrụ nne na nna ha n'anya na a kpọmkwem, n'isi ememe, n'ihi ihe atụ, tupu eri manye handwashing na kwa ugboro ugboro nke eme ka ikpeazụ zuru ezu, na ndị kasị nta na ndiiche si oruru nke ememe na-emekarị-aghọta "iro." Ke adianade nri nkwadebe, mgbe mgbe akara ememe nke ememe nkwadebe nke ụmụaka dị otú ahụ na-ehi ụra. Kids na ach-atụfu ji egwuri egwu, na juru ha n'ụzọ nke ha nhọrọ, mgbe fọdụrụ childishly bụghị oké ike, igosi a usoro nke consecutive omume na ejiji na na. Ọtụtụ ndị nne na nna ka uncharacteristic nke afọ ha na ụmụ ha àgwà bụghị nanị na-emenye egwu, ọ bụ ọbụna dị ka ha. ZPRR na autistic àgwà na-zuru ezu akpọ ihe dị ka 3rd afọ. Ọ bụrụ na ọ dịghị ihe e mere banyere, okenye nwatakịrị agaghị isi ike dị ukwuu akwụkwọ, nwere ike ịdọrọ n'ime onwe ha, pụọ na a otu ma ọ bụ na-amalite na-egosi ime ihe ike n'ebe ndị na-adịghị amasị ya, onye na-adịghị aghọta ya, ma ọ bụ n'ụzọ ọ bụla na-eme ka fun nke na oge a.
ZPRR na autistic atụmatụ: mgbaàmà
Chee na a mụrụ nwa ọhụrụ crumbs bụ atụmatụ nke autism na nwere ike ime ka n'ihu na-egbu oge na mmepe, ọ bụ mee ka ndị dị otú ahụ ihe mgbaàmà:
- arọ ákwá arịrị nke na isi ihe ike mmeghachi omume ka obere erughị ala na stimuli (kpaliri oriọna, gbanye TV, na ihe ndị yiri);
- na-adịghị ike ma ọ bụ ọ mmeghachi omume siri ike stimuli (eg, shot);
- weakly owụt ụtọ moto (ụkwụ, ịṅụ, ọnụ ọchị);
- ngosipụta nke ọrụ na mmasị, iji naanị na e ji egwuri egwu, na enweghị mmasị na-elekọta ma na nkata na ha ndị mmadụ.
The okenye ị na-otú ahụ ụmụ, ka ha na-egosipụta ZPRR na autistic àgwà. Mgbaàmà nke ọrịa na afọ 1-1.5 afọ:
- dịghị babbling;
- obere na-ala azụ ime oku nke aha-ha;
- zere na-ele anya anya nke ndị ọzọ, nke bụ karịsịa kwesiri ngosi mgbe nwa ọhụrụ na-amụta na-eje ije;
- mmegharị egosipụta ọchịchọ, mgbe na-eme ya site n'aka onye bụ ha nso;
- adịghị na-egosi na ahụ, nke, n'ihi na ihe atụ, mama m, ọ bụghị à "goodbye";
- adịghị ekwu enweghị syllables;
- ike ịda n'ụra na-ehi ụra-agụghị oké.
Mgbaàmà n'agbata afọ 3 afọ:
- ụmụ adịghị nwere obibia ụmụ ndị ọzọ;
- zere kọntaktị ma họrọ na-egwu nanị;
- adịghị eme ka obi dị ndị nọ ya gburugburu;
- na-adịghị aghọta ihe "na-ahụ amama na ụmụaka ndị ọzọ (eg ụlọ akwụkwọ ọta akara)," agụghị oké ejisie evolving gburugburu na-elekọta mmadụ na gburugburu ebe obibi.
ZPRR na autistic àgwà a na afọ iche nwere ike na-egosipụta onwe-esonụ deviations:
- obere okwu;
- nnọchi nke ọnụ na-arịọ ka mmegharị;
- na-adịghị ike ike ikpokọta okwu na-ama maara;
- obere amasị ndị okenye ma ọ bụ ụmụ ndị ọzọ na-arịọ;
- enweghi ma ọ bụ unwillingness na-agwa ndị nne na nna, ihe atụ, na-akpali taa na ụlọ akwụkwọ ọta akara na dị ka;
- n'ụzọ nke nnọchiaha (nke ajụjụ bụ "Gịnị bụ aha gị," nwa zara, "ị na-akpọ Sasha");
- enweghi ike egwu egwuregwu na-achọ pụrụ ichetụ n'echiche, pụrụ ichetụ n'echiche;
- Naanị egbu nkekọ ihe ọ bụla otu (ji egwuri egwu, akwụkwọ, na akụkọ ifo, TV na-egosi);
- autoaggression (onwe-ojoo).
Ke okenye ụmụaka na a nchoputa nke ZPRR na ach e nwere ihe isi ike na-amụ ihe, inattention ka ụlọ akwụkwọ na ndị ọzọ e dere n'Akwụkwọ Nsọ na-enweghị mmasị, ime ike ike (n'ihi na nke ogbenye akara ule nwa amaliteworị n'ụzọ ụfọdụ iji taa).
nchọpụta nsogbu
Wụnye ZPRR definitive nchoputa a mere na ndabere nke a sara mbara ule nke nwa. Mbụ niile na ịga dibịa ga:
- ezipụta na data (na-eme ihe mere eme) banyere otú leaked afọ ime, na-amụ nwa, nke ndị na atụmatụ nke mbụ ọnwa nke ndụ (ọrịa, trauma, na ihe ndị yiri);
- nyochaa omume nke nwa na ndabere nke onye ya na ya na-ekwurịta okwu, lelee ya maka ntị, ezi uche ikike iche echiche, na-echeta, nghọta, jụrụ ajụjụ, na na (na nwa 5 afọ ZPRR egosi na ọ bụghị naanị na okwu ọgwụ nsogbu, ma na-enweghi ike na-eche n'ụzọ ezi uche, na-edozi mfe aga-eme nke kwekọrọ na ya afọ, dabeere na okwu nke "ngwa ngwa, ogologo," "ihe-erughị" na ihe ndị yiri, tụnyere ziri ezi uru nke agba, e ji mara nke maara ihe na ya);
- na-eduzi na-adakarị nnyocha (nnyocha site a ọkà mmụta ọrịa akwara, okwu ọgwụ, neuropsychologist);
- mgbe ụfọdụ, ndị dọkịta pụrụ izo nwa a ule (chromosome ule, metabolic na mkpụrụ ndụ ihe nketa nyochara, wdg);
- mgbe ụfọdụ na-eji esi nchọpụta nsogbu kọmputa.
Site na nchọpụta ziri ezi nke CRDD, a na-enyekarị nkwarụ maka afọ 1-2. Wụnye ya na ndabere nke ihe Itu (ọgwụ-elekọta mmadụ ule). Ruo ihe karịrị afọ 2, enweghi nkwarụ n'ihi na echiche nke "oge" pụtara ihe na-adịru nwa oge ma na-ewere ngwa ngwa ma ọ bụ emesịa mezuo iwu. Ya mere, na njedebe nke oge nkwarụ ahụ, ụmụaka ga-enwerịrị ọrụ ma chee echiche ọzọ banyere ITU.
Ụzọ kachasị mma nke ọgwụgwọ
Ndị dọkịta nile kwenyere na echiche: na mbụ ọgwụgwọ PID amalitela, ọ dị mma ka nyocha ahụ ga-abụ.
Usoro ọgwụgwọ maka nwa ọ bụla nwere ike ịdị iche. Nke a na-adabere kpọmkwem n'ihe kpatara kpatara oge ahụ. Na nke ọ bụla, ọbịbịa na-eme ihe dị mkpa, n'ihi na ọ bụ naanị logopedic omume ma ọ bụ mbadamba nwere ike nweta 100% ịga nke ọma agaghị ekwe omume. Ugbu a, usoro ọgwụgwọ gụnyere:
1. Reflexotherapy site microcurrents. N'otu oge ahụ, ntakịrị ọkụ eletrik na-ekpughere ihe ndị dị ndụ na ụbụrụ ebe a na-ahụ mmebi iwu, yana ndị na-ahụ maka mmepe okwu, mgbe nke a gasịrị, eweghachiri ọrụ nke usoro nchebe nke etiti. Enwere mmetụta dị ukwuu nke usoro ahụ na ndị nwere ọrịa hydrocephalus. A na-eji usoro tupu ụmụaka eruo ọnwa isii.
2. Ngwọta ọgwụ ọjọọ.
3. Akwụkwọ ọmụmụ akwụkwọ, mgbazi nkọwa na ịkpọ okwu.
4. Mgbochi ọgwụ.
5. Na-arụ ọrụ na ọkà n'akparamàgwà mmadụ, onye na-agwọ ọrịa uche.
N'okwu ndị siri ike karịsịa, ọgwụgwọ PID na-agụnye iji autoneurotreaty (mmalite ụbụrụ nke nootropics) na microsurgery (a na-agbakwunye arịa ndị ọzọ n'akụkụ ụbụrụ maka okwu).
Ezigbo ọgwụgwọ na Israel, Germany, China.
Ụzọ ndị ọzọ
A na-enye ezigbo nsonaazụ dị mma site n'ịgwọ CRDD na ụmụaka site na ụzọ ndị na-adịghị mma. Ndị a gụnyere:
- Osteopathy (nduzi ntuziaka na isi ihe dị iche iche nke ahụ, si otú ahụ nweta nguzozi na ọrụ nke usoro ụjọ, psyche, metabolism);
- Ịgba ịnyịnya (hippotherapy);
- Igwu na dolphins (dolphin ọgwụ);
- Mmetụta nwatakịrị, ọ bụghị egwú, na-esi ísì ụtọ (aromatherapy);
- Otutu klas maka echiche ziri ezi na nkà na ụzụ (mgbagwoju anya, lego), egwuregwu egwu.
Ndị nne na nna kwesịrị iwepụta oge dị ukwuu ma soro ụmụ ha na-ahụ mgbe nile na nkwalite okwu mkparịta ụka, na-eji egwuregwu ọ bụla dịnụ, na-emepụta ihe ọchị, ọrụ dị ụtọ na nke a ghọtara maka nwatakịrị ahụ.
Echiche ndị nne na nna na ndị dọkịta
Ụmụaka ụmụ amaala a chọpụtara na CRDD, na-atụle banyere ọgwụgwọ, ọrụ ndị dọkịta na nkwarụ na-ahapụ dị iche iche, dabere na ihe si na ya pụta. Mgbe ụfọdụ nkwarụ: ọtụtụ ụbụrụ na nkwenye megide nke ahụ na-enye ya nwatakịrị nke na-erubeghị afọ atọ, wee chee, na ụfọdụ backlog na mmepe okwu na-adịwanye elu, ya mere, ọ dịghị mkpa itinye akara n'elu nwa ahụ. Ozokwa, ọtụtụ ndị nne na nna na-emegide ntinye aka nke ụmụaka gaa n'ụlọ ọrụ ụmụ akwụkwọ ndị ọkachamara, ma eleghị anya na-ekwenye na backlog na mmepe ga-apụ n'anya ngwa ngwa na ụlọ akwụkwọ ọta akara. Nanị ihe ọ bụla nne na nna kwenyere na: ịhapụ ụmụaka kwesịrị itinye aka na otutu, ọ dị mkpa itinye aka na onye na-agwọ ọrịa, ma ọ bụrụ na o kwere omume, itinye ọgwụgwọ na-abụghị omenala, nke dị ezigbo mkpa, karịsịa ma ọ bụrụ na ACh dị na mgbakwunye na APD.
Akwa ekele na-ekwu banyere ọgwụgwọ ụmụaka na Clinic nke Restorative Neurology (Moscow), ndị dọkịta na-arụ ọrụ ebube n'ezie ma nyere aka fọrọ nke nta ka kpamkpam tufuo ZPRP, autism na ihe ndị ọzọ abnormalities.
Ndị dọkịta gbasara ụmụ CRDD kweere na mmepe mmepe ahụ, ọ bụghị ọrịa ndị dị oké njọ (ọrịa ụbụrụ, ọrịa Downs na ndị ọzọ), nwere ike belata kpamkpam ma ọ bụrụ na ọgwụgwọ amalitela n'oge.
Similar articles
Trending Now