Gịnị mere ndị ụwa nwere ike na-akpọ a n'ihe ize ndụ ọha mmadụ? ihe

Modern otu bụ isiokwu ihe ize ndụ ibu dị iche iche ebe nke na-elekọta ndụ, ndị ọkà mmụta sayensị, akụ na ụba, na gburugburu ebe obibi na na. Anyị na-adịghị ọbụna mara ya, ụbọchị ọ bụla na-eme ha nkịtị ọrụ. Ọ dịghị, n'ezie, banyere ihe ize ndụ ndị na-mgbe niile na ntị, ndị dị otú ahụ dị ka ihe ize ndụ nke okpomọkụ n'ụwa, aku nsogbu, anyị maara nke. Ma, mgbe ụfọdụ ọ bụ ezughị open-itinye uche, ịhụ otú ndụ na narị afọ nke 21 na-ize ndụ karịa ndụ mmadụ na narị afọ gara aga.

Gịnị mere ndị ụwa nwere ike na-akpọ a n'ihe ize ndụ ọha mmadụ, na, n'ozuzu ha, ebe echiche nke ihe ize ndụ mmadụ n'onwe ya, a pụrụ ịhụ site na-achọ na-arụ ọrụ nke Ulrich Beck, bụ prọfesọ nke nkà mmụta mmekọrịta ọha, ndọrọ ndọrọ ọchịchị ọkà ihe ọmụma.

W. Beck - akpa bụ onye kwuru okwu banyere ihe ize ndụ na otu

Nwoke a nwụrụ na nso nso dị ka January 1, 2015, O biri ndụ afọ iri asaa, ọtụtụ nke na-ewepụtara na okwu nke sociology.

Ọ bụ ya na-ẹkenam echiche nke "ihe ize ndụ otu", na-enyocha na rethinking ọdịdị nke modernism, na-ejuputa na nke iri abụọ na narị afọ, dum Europe na obodo ndị ọzọ. Ugbu a echiche a na-agwakọta a otutu ihe - mmetụta nke modernization na otu, na adị na nsụhọ nke ndị mmadụ. Gịnị mere ndị ụwa nwere ike na-akpọ a n'ihe ize ndụ ọha mmadụ? The eziokwu na niile na-emepụta site na ndi mmadu modernization eme n'otu oge na isi mmalite nke ihe ize ndụ (nsogbu gburugburu ebe obibi, na ogo nke ọrụ, nsogbu ezinụlọ owuwu na mmekọrịta na-elekọta mmadụ dị iche iche).

Fọrọ nke nta ka ọ bụla echiche nke ize ndụ mmadụ dabeere detraditsionalizatsii akpata.

Gịnị bụ ọdịdị zuru oke nke a na-akpata?

Ọ bụ ihe na-eme na ọha mmadụ na na pụtara nso ijeụkwụ, na-abụghị omenala iche nke na-elekọta mmadụ iji, gbanwere omenala. Na-agbanwe agbanwe uru na ọrụ nke ụkpụrụ na norms, na-elekọta mmadụ na klas na usoro na-enye na-elekọta mmadụ nchedo, nke, n'aka, na-eme ka ndị mmadụ na òtù dị iche iche a mmetụta nke anọghị, ejighị ihe n'aka na-atụ egwu maka ọdịnihu nke unpredictability.

Ihe ize ndụ ndị ụwa na-agbaso onye si oge a mụrụ ya, karịsịa na anụ ụlọ oghere. The enweghị ebe nile elu-ọkwa nkà mmụta ọgwụ nwere ike ime ka nsogbu na nwa-amị na-amụ nwa. Obere ego nkwado si na mba (tụnyere ego nke uru na ahịa na-echekwa) maka nwa-elekọta na mbụ afọ nke ndụ na-akpata nne na-arụ ọrụ atọ ọrụ. Ogbenye mmanye oru nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na akwụkwọ-ụdị, ala iche iche nke anya, ala ozo achịkwa mmụta nke ya onwe ya backwardness tụnyere larịị nke mmepe na ụwa - a kpọmkwem n'ihe ize ndụ na-eji ọkara ndụ m n'efu, na-enweghị ike idi ihe ọ bụla bara uru nke iri afọ nke akwụkwọ. Gịnị ka m nwere na-ekwu banyere ụmụaka ndị na-ekpe na-enweghị nne na nna, na ha akara aka dị n'aka nke ala? Ma ọ bụ naanị a ogbo nke nwata. E ka a ọtụtụ afọ - esi n'ihu?

Gịnị mere ndị ụwa nwere ike na-akpọ a n'ihe ize ndụ mmadụ si n'ọnọdụ nke ịghọ okenye

Ị nwere ike ọzọ ma ọ bụ obere n'enweghị na-aga site niile gara aga nzọụkwụ, na ebe a na njedebe nke ụlọ akwụkwọ n'ihu gị n'ebe ahụ bụ a oke - ihe na-eme na-esonụ? Nke ahụ bụ onye agadi nanị afọ 16, nwere ike ikpebi ihe ọ ga-aghọ n'ọdịnihu. Ọ ga-amata ọrụ ahịa, iji ghọta ihe ụdị ọrụ choro na ga-ekwe ka ya iji nweta ihe ha na-eme n'ọdịnihu, inwale amamihe ha na ego ike na ekwe occupations na-enyere ha aka ịmụta na mgbe nyochaa ẹdude oru nke elu-akụziri, nke ga-hụ ya kwesịrị ekwesị larịị nke ihe ọmụma. Anyị na-echetara ya nke iri na isi afọ nọ n'agbata.

Ị na-asị, "Nke a ga-mesoo ndị nne na nna '

Ee, yabụ na ọgu anọ na iri percent nke ikpe-erukwa. Ma tupu ịchọpụta na nwa ha na-amụ na oru nke elu-akụziri, ọtụtụ ndị nne na nna na-adịghị chọpụta ihe ọmụma na nkà, ọ bụghị ikike na talent, ọchịchọ na-adịghị ọchịchọ nke nwa ahụ, ma ha ego nwere ike inye ọzụzụ, ulo na nri nke ga-eme n'ọdịnihu na-amụrụ. Ọfọn, ma ọ bụrụ na ọ ọkụ na atụmatụ na ihe ọmụma ẹkenịmde a afọ iri na ụma, na oru nke elu-akụziri ga-emeghe na ya nwere. Ma ka anyị hoo haa. Ọtụtụ n'ime anyị mụtara na mahadum, na mahadum. Olee otú ọtụtụ ndị na gị otu nabatara ihe ọmụma, na otú ọtụtụ - "jikọrọ ọnụ"? Olee otú ọtụtụ n'ime gị otu nke na-agụsị akwụkwọ hụrụ ọrụ a ọpụrụiche na-enwe obi ụtọ na ihe ha na-eme? Teenager na a n'ihe ize ndụ ọha mmadụ na - a igbe ozu, nke chọrọ ịhụ isi. Ọ bụrụ na oge ekpugheghị mkpọchi nwere ike ajari na ọdịnaya - ga-Mkpughe na adịghị n'ihu ụwa.

Ihe ize ndụ ndị ụwa - bụ a zuru ebe nile onu.

Ihe ize ndụ nke ịchụ ha n'ọrụ, adịkwa ike n'ihe ize ndụ dị ka a n'ihi nke mmetọ, ihe ize ndụ ịnọgide na-sidelines nke ọganihu - ihe ọzọ?

Technologies, ịzụlite ụlọ ọrụ ebu ijeụkwụ, ma ihe ize ndụ na-ebilite dị ka a na ya pụta, na-amaghị na-afụ ụfụ unprotected strata nke ọha mmadụ. Cheta, ọbụna 15-20 afọ gara aga, ọ bụghị mmadụ nwere ike inye a ekwentị, na ugbu a, ọ bụ eziokwu, ọ bụla amaala nke mba mepere emepe. Ma, gịnị mere na-eji ya? Iduzi ya na nzube - nkwurịta okwu na a anya - na ọ bụ naanị obere akụkụ. Na-eto eto na-eji ya maka photos, video footage, ka ịnweta Internet, ebe ọ nọrọ oge na-elekọta mmadụ na netwọk. Gịnị mere ndị ụwa nwere ike na-akpọ a n'ihe ize ndụ ọha mmadụ? N'ihi na anyị na ndị nkịtị, iji nkà na ụzụ dị ka a ji egwuri egwu. Anyị na-arụ ọtụtụ ugboro na online egwuregwu, ma ọ bụ ihe ọ bụla ọzọ, nke dị na enviable mgbe nile. Anyị na-eji a dị ike nwere, na onye ọ bụla nwere ha na nzuzu ma ọ bụ peddling ya na kwa ụbọchị, na-ekpuchi ya na "ike".

"M nwere ọrụ nke m ga-esi na ego"

Ma ọ bụrụ na ego bụ ezuru? Ị na-afọ na arụ ọrụ na ọnọdụ? Ọ na-anọgide na ị na oge ịzụlite, ihe ọmụma nke ihe ọhụrụ? Ì kwere na abụọ, afọ atọ, ị ga-ka nwere ọrụ a, nke na ụfọdụ ana achi achi na ọnụnọ gị?

Isi ihe ize ndụ ndị ụwa bụ na anyị na, na ndi bi na mbara ala anyị, ma eleghị anya, nanị ndị na ụwa nnukwu nwere na ego, nwere teknụzụ na ha ngwa ngwa na-emepe emepe, anyị adịghị eche banyere ndị na-esi, na nọrọ ndụ ha n'efu.