Modern iche nke ọmụmụ ịgụkwu akwụkwọ

Iche nke ọmụmụ ịgụkwu akwụkwọ akpọ ọrụ dị mkpa. Ọ na-adabere họọrọ usoro nke ikpeazụ n'ihi. Kwa afọ e nwere ozizi ọhụrụ usoro. Ọ bụghị site na oge, n'ihi na ọha mmadụ na-na-agbanwe agbanwe na oge. Ọ bụ ya mere ọ bụla onye nkụzi kwesịrị ịna-mma ha ụzọ izi na-amụta usoro ndị ọhụrụ. Naanị na nke a ọzụzụ ga-erite uru na ụmụ akwụkwọ. Na ụfọdụ n'ime ya atụmatụ ị nwere ike ịhụ na anyị isiokwu.

Ọzọ mmụta na ya udi. ozi izugbe

Iche nke ntụkwasị na akwukwo a n'ụzọ pụrụ iche a haziri ahazi na-eme ka ndị nkụzi na ụmụ akwụkwọ. Ọ Aims nnyocha, agụmakwụkwọ na mmepe nke àgwà. The mmụta usoro n'ụlọ akwụkwọ ma ọ bụ mahadum dị iche budata si ọzọ ọzụzụ. Ọ nwere obere formatizirovanny na enweghị ókè.

Dị ka a na-achị, na nwa na-ahọrọ na-akpali maka onwe gị ọrụ. Họrọ ụdị nke onye nkụzi ukpep ke ịgụkwu akwụkwọ nke ụmụaka na-egwu ọrụ dị mkpa, n'ihi na ọ na-adabere na ha nwa mmasị a akpan akpan na-enwe ntụrụndụ. Onye nkụzi na-eme ka ọ bụghị nanị na a isi iyi nke ihe ọmụma, ma na-otu nnyemaaka na mmepe nke onye na-amụrụ.

Maara nke ọma ọkà nkụzi na innovator VF Shatalov kwuru na onye nkụzi ga-ike ndị dị otú ahụ ihe ikuku na klas ma ọ bụ na klas nke ọ na-agaghị ekwe omume na-na-amụta ihe nwetara. Ọ na-kere a n'ụdị ọzụzụ sessions na ịgụkwu akwụkwọ, nke a na-eme site na ọtụtụ ndị nkụzi. Ije ozi dị ka onye ndụmọdụ, onye nkụzi nwere na ụmụ akwụkwọ a ike onwe onye mmetụta. Ọ bụ ya mere chọrọ na onye nkụzi ahụ ka otu nọọrọ onwe ha na multi-faceted àgwà.

Iche nke ọmụmụ ịgụkwu akwụkwọ ga izute ndị na-esonụ chọrọ:

• Nwere a otito uwa, kama, ọ bụ iji na-emepe emepe na ụmụ akwụkwọ nke eke instincts na ọdịmma.
• Adị iche na ọdịnaya na agwa nke.
• Dabere na a dịgasị iche iche nke ndị ọzọ na usoro. Otú ọ dị, tupu na-eme, ha nwere ruo psychological na pedagogical nka. Ọ dị mkpa ịchọpụta ma ọhụrụ usoro nke ojoo na ahụ na uche ike nke ụmụ akwụkwọ.
• Dabere na-emepe emepe usoro.

ọzọ agụmakwụkwọ nkụzi ga-bụghị naanị mara ha isiokwu ebe, ma na-enwe psychological na pedagogical ihe ọmụma. Iji na-arụ na-ezi ihe, onye nkụzi ga-akpachara anya ya iji kwadebe na-eme atụmatụ na ihe niile tupu oge eruo. Onye nkụzi nwere ikike ịhọrọ ụdị, ụzọ nke nzukọ nke klas nke ntụkwasị akụziri. Ihe Ọmụmụ Plan-agụnye ndị na-esonụ:

• ọmụmụ nke ọhụrụ ihe onwunwe;
• igba nke enwetara ihe ọmụma;
• ihe bara uru akụkụ;
• akara nke ihe ọmụma na nkà.

Ọdịdị nke ndị ọzọ na-akụzi ihe. Mejọọ mere ná mmalite nke ihe

All iche nke izi ọmụmụ ịgụkwu akwụkwọ nwere a nkịtị Ọdịdị. Ihe mmụta dị na a nlereanya nke onye nkụzi na ụmụ. Na-arụ nke ọ bụla ụdị nwere a usoro nke ndị na-esonụ nkebi:

• nzukọ malitere ihe, na ọrụ ma na ozi eri atụmatụ na omume;
• ịlele ihe ọmụma nweela na aga na ihe;
• familiarization na ọhụrụ isiokwu.

Enweghị uche na-nkụzi mgbe ụfọdụ na-emehie ihe dị na mbụ ogbo nke ọrụ. Otu n'ime ha - na mismatch ntọala. Na nke a, onye nkụzi na-ọma kwadebere maka ya ihe, na-amụ ụdị ọrụ na ịgụkwu akwụkwọ, ma bata na-ege ntị choputara na ụmụ akwụkwọ na-ezo aka ya na-enweghị mmasị na-ekwu okwu ọ bụla ọzọ. Onye Ozizi ọkọkpọhi ụjọ na ego n'anya-ewesa. The ụmụ akwụkwọ ida mmasị na ihe.

Ọzọ nkịtị ndudue nke na-enweghị uche nkụzi - dịghị kọntaktị. Na nke a, onye nkụzi na-eme autonomously, ya bụ, na-eme ndetu na akwụkwọ, na-aga ebe a akwụkwọ, na monotone akọwa ihe onwunwe, kama chọta a asụsụ na ụmụ akwụkwọ na-eji irè ụdị ọrụ na ịgụkwu akwụkwọ.

Ọzọ nkịtị ndudue - àgwà ọjọọ. Na nke a, onye nkụzi na-akọ na ụmụ na elu-aj u, ma ọ bụ, ọzọ, diya n'iru ha.

Onye nkụzi kwesịrị nlezianya kwadebe maka na-abịa ihe. The isiokwu na mgbagwoju anya nke na-ahọrọ na-adabere afọ nke ụmụ akwụkwọ, nakwa dị ka ha ihe ọmụma na nkà. Ụzọ izi mkpa ka dị irè na iche iche.

Traditional iche nke nzukọ muta usoro

Kemgbe ọtụtụ afọ, ndị nkụzi na-eji ọdịnala iche nke ọmụmụ na abụọ muta. The nhazi ọkwa nke a ụzọ na-ọkọnọ a n'isiokwu a.

The mbụ na-akọ ihe nkuzi omenala ụdị. Oral ngosi nke a isiokwu amalite okike echiche ọrụ nke ụmụ akwụkwọ. Ọtụtụ mgbe ihe na-rụrụ a ogbako. Nke a na ụdị ọzụzụ bụ otu. Na ihe ụmụ akwụkwọ atụle tupu kọwaa akụkọ ma ọ bụ edemede. Ọdịnala ndị forms of nzukọ nke ọmụmụ na abụọ muta na-emepe emepe gbasara nyocha eche echiche, na-egosi na n'ihi nke onwe ha na-arụ ọrụ ma melite ha ikwu okwu n'ihu ọha na nkà.

Ọtụtụ mgbe na-amụ a ma ọ bụ na ihe onwunwe zitere nkụzi na ụmụ akwụkwọ na a ubi njem. Nke a na usoro nke na-amụ ihe ọmụma bụ na a otu njem ma ọ bụ ibugo onu. Nzube ya bụ na-elegharị a akpan akpan na-adọrọ mmasị. N'ihi na usoro na-eme ka anya na mma sensory uzọ.

nontraditional ụzọ

Ọ bụghị ọ bụla novice nkụzi maara ihe bụ iche nke ọmụmụ na abụọ muta. Otú ọ dị, ihe ọmụma a bụ nnọọ mkpa. Ọ bụ onye a họọrọ n'ụdị ozizi na-adabere na nke ikpeazụ n'ihi. Ọ ga-kwuru na usoro nke ọzụzụ bụ ozugbo yiri ka mmekọrịta na-amụrụ na onye ozizi. A, ndị nkụzi bụ ndị nwere mmasị na-ewetara ihe na ihe ọhụrụ omume a ihe kpatara ụmụ akwụkwọ ùgwù. Ha nwere obi ụtọ ileta ha klas na mfe assimilate ọmụma ọhụrụ.

Non-omenala ụdị ọrụ na ịgụkwu akwụkwọ nke ụmụ, na-eto eto ndị nkụzi na-eji ọzọ mgbe. Sotsiodramy na-eji usoro. Ọ e ji ọrụ na-egwu egwuregwu, a gaghị agara ọnọdụ nke na-agụ akụkọ. Ọnọdụ nke oke, nke na-ekpebi n'ezie ihe omume na psychosocial mmekọrịta na-enye ohere na-amụrụ ịghọta ebe ha nọ na Ọdịdị nke na-elekọta mmadụ na ibe ya.

Tea Party - a ụzọ a na-na-gụnyere na-abụghị omenala ụdị ọrụ na ịgụkwu akwụkwọ. Ọ bụ incredibly mkpa na ọ bụrụ na ị chọrọ iru mmekọrịta na obodo na dịrị n'otu ya. Tea Party emepụta a pụrụ iche psychological ikuku. Na usoro a ọ bụ ike ịtọhapụ emesaghi ahu ụmụaka.

A usoro a na-akpọ "Die Ike"-enye gị ohere igosi a mmekọrịta nke ntụkwasị obi na otu. Nzube ya bụ dozie ike ndụ mbipụta n'ìgwè.

Project nchedo usoro dị ka nke ọma dị ka n'elu bụ mkpa ezuru, na-enyemaka nke nwa na-amalite ike na oru ngo na-na-agbanwe agbanwe eziokwu na nke betterment nke ndụ.

Ọtụtụ mgbe, ndị na-abụghị omenala ụdị ọrụ na ịgụkwu akwụkwọ dabeere na egwuregwu, asọmpi, ọzụzụ na ọrụ na-egwu egwuregwu. Ọ na-kweere na izi ihe dị otú ụzọ ndị dị irè karị. Ekele ha, ụmụ nwere ike mfe ịmụta ihe ma jiri obi ụtọ na-aga ọmụmụ.

Dịgasị iche iche nke ụdị ọrụ na ịgụkwu akwụkwọ

E nwere dị iche iche ntụziaka na iche-iche nke ọmụmụ na abụọ muta. A ndepụta nke isi iche nke ndị ọzọ ọzụzụ pụrụ ịchọta anyị isiokwu. I nwekwara ike inyocha ozi izugbe banyere ha.

1. Gburugburu - a bụ otu n'ime ebe nke iche nke ndị ọzọ na-akụziri. Ọ nwere ike ịdị ka ihe na ebumnobi. Na nke dị gburugburu ụmụ jikọtara na otu ọdịmma na ihe ọmụma. Nke a na-eme ka o kwe omume na-azụlite ha ihe ọma. Klas na-na gburugburu nke onye nkụzi na-emefu n'ihe a akpan mepụtara plan. Ọ bụrụ na ọ dị mkpa, ọ pụrụ ime ka gị na mgbanwe. N'ihi na nwa nke ọ bụla a onye nkụzi bụ onye obibia. Isi nzube nke ndị a sessions bụ ọzụzụ, mma nke nkà na ihe ọmụma a kapịrị ọnụ ubi na thematic dịgasị iche iche.
2. The ensemble - a okike otu, nke rụrụ general musical choreography. Nzube nke ndị a ọmụmụ bụ ịzụlite àgwà site aesthetic akụziri.
3. Studio - a otu ndị nwere mmasị n'otu ihe, ihe aga eme na-eme. The ebumnobi bụ isi mmepe nke okike ikike na talent, nakwa dị ka na-omimi amụ a kpọmkwem ubi nke ọrụ.
4. School - bụ ihe ọzọ na-elekwasị anya nke iche nke ọmụmụ ịgụkwu akwụkwọ. Nke a usoro ọzụzụ, nke na-eweta ọnụ n'etiti a ọnụ ọgụgụ nke oyiri ọzụzụ, ma ọ bụ eduzi ndị na-amụ otu isiokwu. N'ihi na ụlọ akwụkwọ na-agụnye: ihe integrated obibia, ọnụnọ nke a akpan akpan echiche, incremental ọdịdị nke mmụta, na nlezianya akara nke ihe ọmụma na akwụkwọ na gafere ọzụzụ.
5. Ụlọ ihe nkiri - okike otu, onye isi ebumnobi na recreate nkà ihe na ogbo na-aghọta ha ihe nwere. The pụrụ iche na atụmatụ nke ndị dị otú ahụ na-eme na-agụnye: a dịgasị iche iche nke ihe, na-amụ egwuregwu art, a omenala ọmụmụ plan na akụkụ nke art omume.
6. Otu n'ime ihe ndị kasị iche nke ndị ọzọ na-akụziri ihe omume - electives. Ọ nwere ike kọwara dị ka ihe inyeaka usoro nke isi ọzụzụ. Nhoputa N'ezie Aims izute ọdịmma nke nwa, nnyocha, njirimara nke okike ikike nke ụmụ akwụkwọ, na-omimi ọmụmụ nke otu asụsụ, na mmepe nke okike echiche ma na-akwadebe ụmụ akwụkwọ ụfọdụ maka asọmpi na n'asọmpi. E nwere ma n'ozuzu agụmakwụkwọ (akwụkwọ dabeere) na-nhọrọ, nakwa dị ka onwe.
7. School electives adịghị ikwugharị ihe gafere na izi alụmdi. Ha na-enweta ihe ndị ọzọ ụmụ akwụkwọ na miri ihe onwunwe. E nwekwara iche nke akara na-ugbu a na klas na abụọ muta. Onye nkụzi ahụ pụrụ ịnwale dị ka a ntụkwasị na isi ihe. Otú ọ dị, nlekota usoro bụ ọdịdị nke mmụta, kama enyocha. Iji mmasị ụmụ akwụkwọ na nhoputa, onye nkụzi nwere kwadebe a dịgasị iche iche nke na-akpali isiokwu, na-eji a na-abụghị ọkọlọtọ usoro muta.
8. Ịnye ọzụzọ - a pụrụ iche n'ụdị ọzụzụ dị iche na nke general mmụta ụzọ nke na-amụrụ ihe ga-nyere a onwe onye nduzi na onye mmụta ebumnobi usoro na suut ya. Otú ọ dị, ndị a na klas na-enwe naanị na a ego ndabere. The pụrụ iche na-agụnye akpan akpan n'ụdị omume, mgbe ugboro ugboro, nke ihe onwunwe na-amụ a ọhụrụ, oke nke ime, otu ma ọ bụ onye na-amụ. Dị ka a na-achị, na-ahọrọ n'otu mgbe ọ dị mkpa iji kpochapụ gaps na ihe ọmụma.
9. Center maka Creativity na Development - bụ agụmakwụkwọ alụmdi, onye na-eme na-iji na-ọzọ agụmakwụkwọ nke ụmụ. Ebumnobi bụ isi nke a n'ụdị mmụta - mmepe nke anụ ahụ na nke ihe nwere. Ndị a na klas nwere ike ịga umu, onye afọ ruru otu afọ na ọkara. Ihe e kere eke na mmepe nke emmepe ikpokọta a dịgasị iche iche nke ebe na-eme. High ụmụ akwụkwọ nwere ike na-aga ebe profaịlụ nkwadebe. The pụrụ iche na-agụnye ndị set nke ihe mode, bara sessions na-arụ nke ememe na ndị mụrụ ya.
10. Club - okike mkpakọrịta na ndabere nke nwere mmasị n'otu ihe maka ofufe na-atụrụ ndụ. The pụrụ iche na-agụnye ndokwa nke onwe onye nke ụmụ-ọchịchị, nakwa dị ka ndị na akara na àgwà. The club bụ-eweta ya iwu na omenala.

Isiokwu a na-depụtara na ụdị dị iche iche nke ọmụmụ na abụọ muta. The nhazi ọkwa ga-enyere ha aka ịhọrọ kasị kwesị ekwesị ụzọ izi.

Master klas - otu n'ime ndị kasị dị irè iche nke ndị ọzọ na-akụziri

N'ihi na ndị ọzọ ọzụzụ pụrụ ịzụlite na ndị mmadụ nke ọ bụla afọ nnọọ vasatail àgwà. Master klas - nke a bụ otu n'ime ndị kasị dị irè iche nke ọzụzụ. Ọ e ji mmekọrịta sessions, n'oge nke niile ọhụrụ stof na-mepụtara na-eme. Ndú ịkọrọ ha ahụmahụ na-ege ntị. Ha na-na-rụrụ na ebumnuche nke na ọzụzụ, mmughari, ma ọ bụ dị ka nguzo-naanị ọmụmụ. Master klas nwere ike raara nye a dịgasị iche iche nke isiokwu. N'oge nzukọ ụmụ akwụkwọ na-adịghị n'ezinụlọ ege ntị. Ha ifịk ifịk isonye na nkwurịta okwu, na-enye ha isiokwu analysis na edozi nsogbu.

Iji ụbọchị, e nwere atọ ụdị noo:

• n'ichepụta;
• agụmakwụkwọ na ọzụzụ;
• izi na ọkachamara.

The isi ihe aga-eme nke ukwu na klas na-agụnye nkwurịta okwu, na nzube nke bụ ka mma nkà, onwe-emezu, mgbanwe nke ahụmahụ na-agba ume na ihe nwere nke ibu.

nwe klas Ọdịdị na-agụnye ndị na-esonụ:

• mmeghe akụkụ;
• ngosipụta nke ahụmahụ;
• analysis nke kasị mkpa isi;
• N'ikpeazụ.

Iche nke akara na klas na abụọ muta, ya bụ, ndị nna ha ukwu na klas na-akwanyere ya ùgwù site na eziokwu na-amụrụ ga-mkpa-enye ndị bara uru ọrụ. N'ihi ya, onye nkụzi ahụ ga-ahụ otú na-amụrụ mụtara ihe nwetara.

The uru nke ukwu na klas na-esonụ ihe ndị nwere ike na-agụnye:

• nyefe nke ahụmahụ si ọkachamara na-amụ amụ;
• mmekọrịta ụdị;
• ohere matakwuo na ede akwụkwọ si Usoro.

The na-ezighị ezi, àgwà ndị na-nwe ọmụmụ na-esonụ ihe ndị nwere ike na-agụnye:

• nwe klas bụ ndị na-eduga ụdị mmụta;
• soò kwesịrị inwe a preparatory isi na isiokwu.

Webinar - irè usoro ntụkwasị agụmakwụkwọ

N'oge na-adịbeghị, karịsịa-ewu ewu na-webinars. Nke a bụ n'ihi na eziokwu na nkà na ụzụ kọmputa ka ịbanye n'ime nọ nke ọzọ ọzụzụ. Webinar - a ụdị online eme. Ọ na-esetịpụ a lecturer ndị specializes ke otu isiokwu, na ozugbo. Webinars na-ewu ewu bụ ihe ọ bụla mberede, n'ihi na ụmụ akwụkwọ na-adịghị mkpa gaa na klas. Ha na mkpa iji gaa a akpan akpan saịtị na a kwuru kpọmkwem oge na ụbọchị. Ọtụtụ mgbe, iji ghọọ a soò nke webinar ị chọrọ iji wụnye a pụrụ iche ngwa na gị na kọmputa. Otú ọ dị, a nleta ndị kasị ewu ewu na klas ga-akwụ ụgwọ. Ndị na-esonụ ihe nwere ike ekewet uru nke webinar:

• mmekọrịta mmụta ;
• ịrịba ego nke oge na ego;
• irè nke ọzụzụ;
• ike nnyefe nke ọzụzụ ihe.

Webinars nwere ọghọm. Ndị na-esonụ ihe nwere ike ekewet ya:

• ndị obligatory ọnụnọ nke na kọmputa na Internet;
• ọzụzụ ga-bara uru naanị ndị na-eme ka N'ihi.

Webinar remotely ejikọ ndị mmadụ na-arụ ọrụ na kpamkpam dị iche iche ebe. Ọ enyene a pụrụ iche n'ebe ndị ọzọ iche nke ọzụzụ.

ime n'otu

Development nke Internet teknụzụ nwere mmetụta na niile na ngalaba nke ndụ. Ugbu a onye nke iche nke ndị ọzọ na-akụziri, ya bụ n'otu nwere ike iri ebe remotely. Iji mee nke a, jiri video. A, online n'otu - na-eto eto ndị ọkachamara. Teachers na afọ ahụmahụ na-adịghị atụkwasị obi na nkà na ụzụ ọhụrụ. Iji eji ọrụ nke a nkụzi na netwọk, ị ga-enwe ike iji kọmputa na Internet. Ọ maara na na-ege ntị anya na a anya ihe siri ike karịa na a n'ezie nzute. Ọ bụ ya mere online n'otu ga kwesịrị maara onye a, nakwa dị ka ha ihe na a elu obi larịị.

Ịga online ọmụmụ ụmụ akwụkwọ nwere ike nnọọ ọ bụla afọ. Nke a na-eme ka o kwe omume ka mma ẹdude ihe ọmụma ma na-amụta ihe ọhụrụ.

The akụkụ ikpeazụ nke ihe ndị ọzọ ọzụzụ

Ọrụ dị mkpa n'oge ihe ọzọ mmụta na-arụ ọ bụghị naanị mmeghe, kamakwa mkpọrọ. On ọ na-adabere ọchịchọ ekpeghachi amụrụ home ihe onwunwe. E nwere ndị na-esonụ iche nke na-achịkọta ihe ihe na-akụziri:

• nnyocha e mere;
• akara ọrụ;
• n'aka;
• oghe klas;
• egwu;
• ngosi;
• asọmpi;
• edemede na ndị ọzọ.

achịkọta

Iji ụbọchị, fọrọ nke nta onye ọ bụla na-akawanye ọzọ na-akụziri. E nwere ọtụtụ ụdị nke ya. Ha niile bụ ndị dị nnọọ iche n'ebe onye ọ bụla ọzọ. Na mmepe nke Internet technology mechaa ọzọ agụmakwụkwọ ka a ọhụrụ larịị. Ugbu a, nweta ọhụrụ ihe ọmụma si na onye nkụzi, ị nwere ike na-enweghị na-ahapụ ụlọ. Ọtụtụ ndị mmadụ dị ka mgbanwe a, ma e nwere ndị ọ dịghị mkpa ka ọ ha ihe masịrị ha. N'ihi na ndị ọzọ ọzụzụ pụrụ ịmụba amamihe gị horizons ukwu. Ọtụtụ mgbe ọzụzụ dị otú ahụ na-zụrụ ọkachamara ndị na-achọ ka mma ha nkà.