Nduzi support ụmụaka nwere nkwarụ

Olee otú ọtụtụ ndị mmadụ mara banyere ndị dị otú ahụ a echiche dị ka "onye nduzi support"? Gịnị ka ọ pụtara? Ole ndị bụ ndị nduzi na ihe ha na-eme mgbe niile? Ònye kwesịrị enyemaka ha? All ndị a ga-aza ajụjụ a n'isiokwu a.

Ònye bụ onye nduzi

The okwu na-ezo aka akụziri support mmadụ na-eme, natara pụrụ iche akwụkwọ, iji na-ọzụzụ aka soro otu onye na obibia. Ndị ọzọ okwu - bụ a ọkachamara na-enye ya na usoro nke na-amụrụ na mmekọrịta na onye nkụzi ahụ, na-enyere ya aka ịkwụsị ma pedagogical na psychological "ihe mgbochi". Ihe Nlereanya nke ọtụtụ ndị na-ewere ọnọdụ mgbe a siri nwa -adịghị achọ itinye aka na-emekọ nkụzi, Otú ọ dị, na o nwere ọ bụla nri, dị nnọọ nyere nwatakịrị a na mmụta usoro bụ mgbagwoju anya karịa ya na ndị ọgbọ. Ọ bụ na dị otú ahụ, onye nduzi na-eme dị ka a njikọ n'etiti na-amụrụ na onye nkụzi, mgbe mgbe, na-enyere ya na-achọpụta ọhụrụ talent na mụbaa ha onwe ha ike. Anyị ga-akwụ ụtụ ndị dị otú ahụ a ọkachamara, ọ bụ ọrụ siri ike, nke na-adịghị nyere onye ọ bụla.

Gịnị kwesịrị ịbụ onye nduzi

Nduzi support - ọ bụ na-ewe oge na-arụ ọrụ. Gịnị àgwà na nkà ị ga-enwe iji mejuputa ya? Ekere òkè dị mkpa bụ psychological readiness nke onye na-eme nke ahụ, ọ dị mkpa ka nwere a pụrụ iche pedagogical nkà na-enwe uche na enyi na enyi agwa. The onye nduzi nwere ike eso dị ka a nwa, na dum ìgwè nke ụmụ. Na nke ọ bụla n'ime ha chọrọ ịhụ oge, na-abịaru nso ka mmekọrịta. Dị mwute ikwu na, taa na Russia na e nweghị agụmakwụkwọ pụrụ iche oru, ebe ọ bụ ike ịmụta a ọrụ. Otú ọ dị, na-agbalị ike ngalaba na ikike iche na a echiche ọjọọ ka onye nduzi support. Ọ bụghị ya omume na-enweta enyemaka dị otú?

Ma eleghị anya. N'ụlọ akwụkwọ na kindergartens e nwere ndị dị otú ahụ dị ka na-elekọta mmadụ ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ, ndị nkụzi, ha na ike ndị dị otú ahụ aka. Volunteers nwekwara obi ụtọ na-aka, ma ha adịghị enweta methodological nkà dị mkpa maka n'otu.

Ka m kwesịrị nduzi na usoro agụmakwụkwọ

Nduzi support bụ controversial na izi usoro. M na ya niile? Bụ ndị nkụzi ha apụghị ịnagide enweghị enyemaka dị otú ahụ? Ndị a okwu bụ nnọọ Nde na oge. Ka anyị tụlee ha n'ụzọ zuru ezu.

Ị kwesịrị ị na-ezochi eziokwu na na mgbe nne na nna anyị, nne na nna ochie na ndị nkụzi ndị ọzọ n'ụzọ mmetụta uche ekwughị, ekweghị ka onwe ha ịgwa ụmụ akwụkwọ na elu-aj u, na ụfọdụ nwere ezigbo ikpughe. N'otu oge ahụ, anyị nkụzi mgbe na-egosi ịrịba ọnụ ọjọọ chụpụ ha àkụ. N'ọnọdụ ndị dị otú ahụ na nwa aghọta ọzụzụ ihe onwunwe na n'ozuzu nwere ọchịchọ ịmụta ihe? Nduzi support na-egosi na ohuru pedagogical obibia, ebe nwata nwere ike ide ya abara dị ka a na enyi, na-ajụ ajụjụ ma na-adịghị atụ egwu na ọ ga-eleghara ma ọ bụ pụta ìhè na-akwanyere ya roughness. Gwa m, mkpa a pụrụ iche na obibia? Anyị na-eche na azịza ya doro anya.

Enweghị mgbochi na ọzụzụ

Na ndị dị otú ahụ enyemaka pụrụ nnọọ iche udi nke ụmụaka nọ ná mkpa. Dị ka ihe atụ, onye nduzi support ụmụaka nwere nkwarụ. Ndị a bụ ụmụ ya na dị iche iche na nkwarụ:-eme iberibe, na-egbu oge mmepe, okwu impairments, na ọrịa ụbụrụ, wdg ...

Ọ bụghị ike iche n'echiche otú ụmụaka ndị a na-e nyere ọzụzụ n'ụlọ akwụkwọ, ha na-eche na-abaghị uru na-eme ihere nke onwe ha ike imebi. Ma ọ bụ na ha kpatara. Ebe a nduzi mkpa na-ewu a mmụta usoro, dabere na e ji mara nke nwa nke ọ bụla. Nduzi support ga-enyere ụmụ akwụkwọ ndị a na n'ozuzu usoro nke ọzụzụ, ndị ọkachamara na-agwa anyị otú ha emekọ ndị ọgbọ ha, otú iji nweta ihe ọmụma na idozi ha. The isi ọrụ - ọ ghara ikwe ka ụmụaka ndị a na-eche na usụhọde ma ọ bụ ókè. Nke a na-achọ ọ bụghị nanị na a pedagogical na methodological aka ma na-psychological support.

Children nwere nkwarụ

Na ihe banyere ụmụaka ndị akpali, ihe atụ, na a oche nkwagharị? Ka ha na-esi na ha ọzụzụ, na-aga akwụkwọ ma ọ bụrụ na ha nwere ike ọ bụghị? Nduzi support ụmụaka nwere nkwarụ na-aghọ a ere dị otú ahụ ikpe. Onye na-elekọta na-enyere na-enye ndị dị mkpa e ji amụ, na-enye ozi ndị dị mkpa, na-enye zuru nkwurịta okwu n'etiti amụrụ na onye nkụzi, na-eke ndị kasị elu ike maka onwe-mmepe na mmụta nke nwa. Ọbụna ma ọ bụrụ na a na-amụrụ e zigara ka ọgwụgwọ ma ọ bụ prophylaxis na ezumike-eme, ndị nkụzi ka na-aga n'ihu na-ekwurịta okwu na ya site na ụzọ dị iche iche nke nkwurịta okwu, ọ na-adịghị na-ahapụ anụ. Otu ihe dị mkpa bụ na-eziokwu ahụ bụ na nduzi hazie imekọ ihe ọnụ bụghị nanị na "na-amụrụ - onye nkụzi", ma na-"na-amụrụ - ụmụ klas."

Children na autism

Nduzi support ụmụaka na autism n'aka a rụrụ ọtụtụ nkebi. Ị mkpa na-amata ihe na nkà na nwata ahụ nwere, otú ọ na-egosipụta onwe ya na onye ihe na otu, na-amụta na-eso na-elekọta mmadụ iwu, na-edebe ihe-eme kwa ụbọchị ma na-aghọta sensory stimuli. Inwale otú ọ nwere ike si na ndị ọzọ, na otú ime ihe a na-arịọ na ma mkpegharị maka enyere onwe ya. Children na a nchoputa bụ ihe siri ike ịmata ihe ndị gbara ya gburugburu na gburugburu ebe obibi, na ọ bụ ihe siri ike assimilate ozizi ihe onwunwe, ma na ọ dịghị ihe mere ịnapụ ha ọzụzụ. N'ọnọdụ dị otú ahụ, onye nduzi nkwado na-ịgbasa ya ala. Abara a chọrọ iji mee ka ọ bụghị nanị na a zuru ezu ọzụzụ atụmatụ, ma a zuru ezu nchoputa nke nwa àgwà atụmatụ na ileba anya na-agbanwe omume nke ugw ofụri usoro nke mmụta na na mmekọrịta. Enweghị a niile mmiri N'ihi bụ nanị agaghị ekwe omume iji nweta.

Children na mmachi ntị

Education na ụlọ akwụkwọ bụ ihe dị mkpa ogbo na ndụ nke ọ bụla mmadụ. Ebe a na-amalite na mmepe na njikere nke ga-eme n'ọdịnihu nlereanya nke ndụ, n'ihi ya, na-aga akwụkwọ dị nnọọ mkpa. Nduzi support ụmụaka ntị impairment amalite na mmalite na abara ya egwuregwu. Nduzi dị nnọọ mkpa iji jide a mkparịta ụka na ndị mụrụ nwa, chọpụta ya na-eme na adịghị ike, na-amụ ya kpọmkwem akụkụ nke ọrịa.

Nanị mgbe na ị chọrọ ịga na na na na njikere nke atụmatụ maka mmezi nke nwa. The nnọọ usoro nke mmekọrịta ga-dabere na nlereanya nke ihe onye nduzi bụ isi, ọ na-enyere nwata họrọ a mgbaru ọsọ na nweta ihe. N'otu oge ndị ọkachamara na-enyere iru nkwurịta okwu na ụmụ klas na ndị nkụzi. Nwa dị otú ahụ na-abụkarị bụghị nnọọ awuasara, na ọ bụ ike na-na-elekọta mmadụ na gburugburu ebe obibi, ma onye nduzi na-aka imeri ndị a mgbochi.

Children na n'ihe ize ndụ

Nduzi support ụmụaka na n'ihe ize ndụ bụ a ezigbo ike. Teachers na ụlọ akwụkwọ emetụta ndị dị otú ahụ ụmụ akwụkwọ na-enweghị mmasị, ha ahụhụ, baara, si otú na-eme ọbụna ihe ka ukwuu deviations na nwa. Ọtụtụ mgbe, àgwà dị otú ahụ nwa akwụkwọ ata ụta n'okporo ámá ma nsogbu enyi. Ma mgbe ihe na-ezo deviant omume miri nnọọ emi. Ndị nne na nna onwe gị shying n'ebe muta usoro, ma ọ bụ họrọ ihe ike ike nlereanya nke mmụta, nke na-eduga ná ọjọọ ya pụta. Olee otú na-eto eto ime ezi mkpebi dị mkpa? Ọ bụ naanị ịkwa eziokwu na ọ gosiri ndiiche omume. Nke a bụ ụdị nke a mkpu enyemaka, onye kwesịrị ịnụ. Iji na-anụ na enyemaka. Onye nduzi na bụ si otú a "nyeere" na-ekwu okwu abara ndị ọzọ enyere Devid aka. Na a aka ga-aghọta na nwa n'ihe ize ndụ.

The nsogbu nke onyinye ụmụaka

Nduzi support nkà ụmụaka - ọ bụ enweghị isi? Ọtụtụ na-eche otú ahụ. Gịnị mere na nkà nwatakịrị aka nke onye nduzi? Azịza nke ajụjụ a dị nnọọ mfe: ụmụaka ndị a na-, oddly ezu, mgbe mgbe, chere ihu na nghọtahie ndị nkụzi. Na kama nke na-eke maka nwa onye akụziri, ndị nkụzi nanị jupụta elu ọrụ ya. Na nke a na obibia, nwa ahụ talent nwere ike ọ bụghị naanị na ịzụlite, ma na-kpamkpam n'iyi.

Nduzi support na-arụ a nnukwu ọrụ. Ọ dị mkpa ọ bụghị nanị na-ewu mmekọrịta n'etiti ụmụ akwụkwọ na ndị nkụzi, ma na-akwado ma na-enyere ịzụlite nwa onyinye. Mgbe niile, ma ọ bụrụ na e nwere mmegbu, mgbe otú anyị ga-esi na mmepe? Ọ bụrụ na e a emo nke talent, mgbe ahụ ọ chọrọ ịdị nkà. Ma oge a otu bụ otú merụsịrị na mkpa nke nkà ụmụ ha echiche na nchoputa.

ozizi ndidi

Nduzi support na yana idobe okirikiri agụmakwụkwọ nke ụmụ bụ ihe dị mkpa. Na nke a anyị na-ama hụrụ ezu. Practice orùrù nke ụmụaka nwere nkwarụ site ọzụzụ pụrụ iche agụmakwụkwọ njikọ ma n'ụzọ zuru ezu mepụtara, ma ọ bụ ike. Mgbe izi mainstream ụlọ akwụkwọ na-abịa a abụọ usoro. Firstly, ụmụaka na nsogbu ịmụta na ibi ndụ ọha mmadụ. Nke abụọ, ndị nkịtị ụmụaka na-amụta na-emekọ ihe abụghị otu dị ka ha na-amụta na-egosi ndidi, ùgwù na nghọta. Iji gbochie nke ahụ Filiks ime enweghị trauma na n'ihi na otu onye na maka ndị ọzọ, kere nduzi support. Naanị zụrụ n'ụzọ pụrụ iche ndị mmadụ, na a ziri ezi agwa na nghọta nke nsogbu, nwere ike na-eme ka mentors. Ọ bụ n'ụzọ dị otú a ọ bụ ike ihichapu ókè-ala n'etiti ndị pụrụ iche na ndị nkịtị ụmụ, na-egosi na mmadụ niile ha nhata ma kwesị nghọta na nnabata site na otu.

a chọrọ ozugbo n'otu

Eleghị anya, ndị mmadụ na-kewara abụọ na ụdị: ndị tụlee otú ahụ a usoro na kwesịrị ekwesị ọzụzụ, na ndị na-adịghị ahụ ihe mkpa n'ihi na ọ. Otú ọ dị, onye nduzi support bụghị nanị na-enyere ụmụaka aka ịmụta na-enweta ihe ọmụma, ma na-egosikwa na usoro a nwere ike ịbụ na-akpali akpali. Children - ọ bụ obere ndị na ha onwe ha na-apụghị ịmụta ndidi, nnabata na-adịghị amasị ha. Ụfọdụ ndị kweere na ụmụaka obi ọjọọ maara dịghị ókè. Ma nke a obi ọjọọ na-adịghị mụrụ nke ọjọọ, ma site n'amaghi-ama. Nduzi support pụtara na-ekwurịta okwu ụmụ klas nke ya anụ. Abara-akọwa na doo nsogbu site atụ ghara adịghị ike na-emesi ike na-eme. Naanị maara àgwà nke nwa, anyị pụrụ iji obi ike na-ahọrọ ihe nlereanya nke onye ọzụzụ, nke bụ otú ọ dị mkpa ka ụmụaka na-nkwarụ.