Speech mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF (6-7 afọ)

Proper guzobe nke àgwà nke nwa - abụghị naanị na ọrụ nke ndị nne na nna. Active òkè ya mkpebi ga-mere, na ndị nkụzi.

Okwu Mmalite nke ọhụrụ ụkpụrụ nke mmụta

Na 2013/14, niile ụlọ akwụkwọ ọta akara na-arahụ na-arụ ọrụ ọhụrụ ụkpụrụ (GEF). Ihe kpatara nke a nzọụkwụ bụ ka nke Ministry of Education na Science nke Russian Federation (nọmba 1155, 2013) na kwesịrị ime mgbanwe na-arụ ọrụ na na cognitive mmepe nke ụmụaka na-ekwu okwu.

Gịnị bụ nzube nke GEF na ụlọ akwụkwọ ọta akara?

Speech mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF ghọtara ngwá ọrụ n'ihi na ịmụta ihe ndị bụ isi nke nkwurịta okwu dị ka akụkụ nke omenala nketa nke mba, nakwa dị ka a mgbe nile okwu, e guzobere a eru, coherent monologue na mkparịta ụka. Iji nweta ihe ọ chọrọ creativity, guzobe ndebeolu na ụda olu na omenala nke mkparịta ụka, mmuta phonetic ntị, ọmụmụ nke ụmụ akwụkwọ, ikike nke nwa ịmata ọdịiche dị n'etiti dị iche iche Genres. Speech mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF (6-7 afọ) emepụta prerequisites maka inwekwu amụ ịgụ na ide ihe.

ụlọ akwụkwọ ọta akara mmụta ihe aga-eme

Speech mmepe nke-amalitebeghị ịga akwụkwọ na GEF mgbaru ọsọ na-eme ndị na-esonụ: guzobe bụghị nanị nri oku, ma chere na nwa. The nlekota pụta na-egosi na-adịbeghị anya na-abawanye na ọnụ ọgụgụ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka na ọkpụrụkpụ imebi nke ike ikwu okwu nke ọma.

Ọ dị oké mkpa na-n'ịwa okwu ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ, na-elekọta ya na-adị ọcha, gbochie na dozie nsogbu, na-ewere a ndiiche si nabatara iwu na norms nke Russian asụsụ.

Ihe aga-eme nke ụlọ akwụkwọ ọta akara mmụta (GEF)

Speech mmepe nke-amalitebeghị ịga akwụkwọ na GEF (na mgbaru ọsọ na nzube nkenke tụlere n'elu) a rụrụ na ọtụtụ ụzọ:

• inwetara cognitive nọ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ ikike ọmụma na-enyemaka nke ọzụzụ, chọpụtara, experimentation;
• jupụta mmetụta uche na sensory ahụmahụ na-ekwurịta okwu na phenomena, ihe, dị iche iche ndị mmadụ;
• systematization nke ihe ọmụma banyere ihe ndị gbara ya gburugburu ihe, guzobe nke echiche banyere ịdị n'otu nke ihe onwunwe ụwa;
• agụmakwụkwọ nke nkwanye ùgwù maka ọdịdị, ike nke nti mmetụta uche;
• ihe e kere eke nke ọnọdụ ndị ga-enyere aka ịmata na-akwado ndị na-ebute ọdịmma nke ndị obere nwa n'ụlọ, ekwe omume nke ngosipụta nke onwe ya na okwu ọnụ ha ọrụ;
• akwado guzobe cognitive Filiks ụmụ.

Ọrụ nke GEF educator

The isi ọrụ nke ọ bụla educator - okwu mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF. N'ihi ya, e nwere na mbụ guzobere nkwurịta okwu na ikike nke nwa. Full mmejuputa ihe mgbaru ọsọ a - guzobe ẹkụre tupu ụlọ akwụkwọ afọ eyen eluigwe na ala udo na ndị na di ya buruburu. Older preschooler kwesịrị mfe ikwu na ndị dị iche iche afọ, ọnọdụ, okike, na-anọchite anya nke ọha mmadụ.

Speech mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF (6-7 afọ) eburu nwe nke kwuru Russian asụsụ, nghazi na N'ezie nke nkwurịta okwu na isi iyi, ikike họrọ ụdị dị iche iche na-aghọta ọdịnaya nke mkparịta ụka.

Ntụziaka nke mmepe nke GEF preschooler

N'okpuru ọhụrụ ụkpụrụ, kindergartens na-chọrọ na-enye ndị na-esonụ ntụziaka nke mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ:

• cognitive;
• na-elekọta mmadụ na nkwurịta okwu;
• nkà na aesthetic;
• okwu;
• anụ ahụ.

On peculiarities nke cognitive development

GEF na-eburu nkewa nke cognitive na asụsụ mmepe na abụọ kpọmkwem ebe.

N'okpuru cognitive development na-ezo aka guzobe ọchịchọ ịmata, mmepe nke mmasị na ọrụ nke na-amụta na ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ. Dị ka nsogbu ahụ na-etinye guzobere nsụhọ preschooler ịzụlite mbụ echiche banyere ndị ọzọ, banyere onwe m, ihe dị iche iche ihe na gburugburu, mmekọrịta, Njirimara nke ihe (na agba, ụdị, n'afọ iri na ụma, ụda, ihe, akụkụ, quantities, n'ozuzu, oge, udo, ogologo, ngagharị mmetụta, ihe na-akpata).

Akpịrị mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF na-enyere iwu na ụmụ a ịhụnanya maka nna. Klas etolite ihe echiche nke omenala ụkpụrụ nke ndị mmadụ, omenala, na mba ememe, na-enyere aka mma nghọta nke planet Earth, eke Filiks, phenomena, dịgasị iche iche nke ndị dị iche na mba.

The kpọmkwem nke okwu mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka

Speech mmepe nke-amalitebeghị ịga akwụkwọ na GEF 1 keobere otu esetịpụrụ ọrụ nke asụsụ nnweta ka a dị mkpa ngwá ọrụ maka omenala na nkwurịta okwu. Ọzọkwa ọmụmụ enyere ụmụaka eme okwu, na-etolite a phonetic ntị.

Gịnị ihe a ga-atụle nkụzi, nhazi okwu mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ?

Dị ka GEF na ụlọ akwụkwọ ọta akara oge na-enyemaka nke cognitive omenala bụ guzobe a nwa mbụ echiche banyere ụwa. Na uto nke ihe oyiyi nke ụwa na ụmụ dịgasị. Echefula na ụzọ nke ihe ọmụma na mmepe nke nta nwoke dị iche budata si okenye echiche nke na-enwe ike ịmata ihe ndị gbara ya gburugburu phenomena na akpọkwa nke ya na ọgụgụ isi, mgbe ụmụ na-ẹkenam dị iche iche phenomena na-enyemaka nke mmetụta uche. Eto, bụ ndị na-ahọrọ hazie ihe ọmụma, ọ bụghị ntị nke ọma mmekọrịta ụmụ mmadụ. Amalitebeghị ịga akwụkwọ ike rụọ ọrụ nke ọma na ngwa ngwa aka nnukwu eruba nke ihe ọmụma, ka ha na mmekọrịta dị n'etiti ndị mmadụ na-egwu a dị nnọọ mkpa.

Akụkụ nke mmepe nke afọ atọ eyen

N'ihi na a atọ afọ na nwa dị ka ihe ndabere maka ihe zuru ezu ọdịnaya nke uzọ nke ụwa na ihu ọma nke eziokwu. The ụwa nke ụmụ nke afọ - kpọmkwem onye ihe, ihe, phenomena. ihe ọmụma nke ụwa a rụrụ na ndabere nke ihe m na-ahụ, ihe m na-eji m, abụ m mara. A na nwa-ele ihe anya dị iche iche angles. O nwere mmasị mpụga (Ònye? Gịnị?), Esịtidem (N'ihi gịnị? Olee?) Njirimara nke ihe. Mgbe a na afọ, ọ gaghị enwe ike ka onwe aghọta dị iche iche zoro ezo variables. Speech mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF ke akpa tọrọ otu Aims aka na usoro nke na-amụta ihe ọhụrụ, ihe omume, chọọ nke mmekọrịta dị n'etiti onye sitere n'okike.

Akụkụ nke mmepe nke nwa nke abụọ ntà otu

Na-amụ ije abụọ tọrọ iche iche ike nke na-guzosie ike mbụ na na nduzi mmekọrịta dị n'etiti ihe na ihe iko esịtidem na ọdịdị nke ihe, iji nyochaa uru nke ụfọdụ n'ime ha maka ndụ ndị mmadụ. The zuru okwu mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF n'oge nke abụọ ntà otu na-enye ohere ụmụ otu a ka nkata na onye ọ bụla ọzọ, na-amụta ikwu okwu na ndị okenye.

Atụmatụ nke afọ anọ nwa ewu

Mgbe ọ dị afọ anọ, e guzobere àgwà na-enwe ịrịba mgbanwe, n'ihi n'ahụ Filiks ke ụbụrụ cortex, na mgbanwe nke echiche Jeremaya mere, nakwa dị ka a elu ogo okwu nnweta. The ìgwè a full yiri nkata nke ihe ọmụma banyere ihe ndị na-eme gburugburu nwa. Ọ dị mkpa ka asụsụ mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ. Dị ka GEF na, n'etiti otu - nke a bụ oge mgbe rụọ ọrụ site na nghọta na ọnụ larịị ọmụma. Ụmụaka na-amalite assimilate na ịghọta iche iche na-akpali ozi banyere ụwa. Nke a afọ na-achọ guzobe electoral metụtara ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka, ya mere na-achọ a pụrụ iche na mmepe usoro.

Akụkụ nke mmepe nke afọ ise nwa ewu

Na a na afọ nwatakịrị ahụ ma ama nke na-akwakọba ihe ọmụma dị ukwuu banyere ihe, phenomena gburugburu ụwa, ọ dị oké mkpa idochi ya. Na-aga n'ihu okwu mmepe GEF ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka n'oge a na-eme ka o kwe omume ka ịgbanwee gaa na isi isi mata na echiche dị otú ahụ dị ka "akara", "oge", "ihe ịrịba ama". Ha ga-abụ ezigbo mkpa na n'ihu nkwadebe maka akwụkwọ.

Ndị dị otú ahụ echiche na-elekọta abatakwa, na-ebu okwu mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF. Ọrụ ya - mmasị nwa ahụ. Ka ihe atụ, n'ihi na e guzobere nke ụfọdụ odide ụmụaka na-arụ ọrụ na ụwa, okporo ụzọ ihe ịrịba ama, ọnwa, onodu ubochi zones, ihe oyiyi dị iche iche. A isi okwu a na-ewere na nke a afọ "Time". Ruo mgbe nwa ọ dịghị ihe echiche nke ihe okwu ahụ pụtara. Ọ na-elekwasị anya na-adịghị ike, ihe ụbọchị, na mgbe e nwere ihe omume. Ọ dị mkpa ịkọwa ya nke ọma na o doro anya na ihe echi, taa na ụnyaahụ.

Speech mmepe nke GEF na-iji na-amalitebeghị ịga akwụkwọ chịkọtara akụkọ banyere oge na kalenda. Nduzi, ewebata ụmụaka ndị a echiche, na-eke a n'ezie otu "Nkuku nke gara aga". N'ihi ya,-amalitebeghị ịga akwụkwọ mikwuo na mụbaa nnọchiteanya nke na-adịghị ndụ, ndụ uwa, na mmekọrịta dị n'etiti ha. Ọ dị mkpa na-elekọta aka ha àkụ, zigara ha mgbagwoju usoro nke ihe ọmụma, ọnụ ike causal mmekọrịta so mee ka a àgwà ziri ezi n'ebe ụwa.

Otu ihe dị mkpa nke na-emetụta guzobe nke cognitive e ji mara nke nwa, - ọnụnọ nke na-akpali. Mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara nwa ike ịmụta na-adabere na na ike ngwa ngwa assimilate ozi. Nke a bụ okwu mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ GEF. Ihe omume "Site ọmụmụ ụlọ akwụkwọ" - isi ihe na-aga nke ọma guzobere nwa. Anyị bụ ndị a na nwa na na ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ na-emepe emepe nnọọ ngwa ngwa - ruo afọ isii a na-ewere nkịtị "akụ" nke 4000 okwu.

Ụzọ nke na-eme ndị na-emepe emepe ebe-amalitebeghị ịga akwụkwọ

Iji hụ na e guzobere onye nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ bụ mkpa na niile afọ iche iche ike a otito ihe-gbasara ohere gburugburu ebe obibi.

The GEF nwere doro anya chọrọ, nke so mee ka na-amụba mmasị n'etiti-amalitebeghị ịga akwụkwọ. Dị ka ụkpụrụ, na-emepe emepe ihe-gbasara ohere gburugburu ebe obibi na-multifunctional, transformable, ọgaranya, ọnụ, mgbanwe, nakwa dị ka mma. Saturation bụ n'ụzọ zuru ezu na akara na afọ peculiarities nke ụmụ, nakwa dị ka ọdịnaya nke izi ihe.

Otu n'ime ndị isi ọnọdụ na usoro nke na-eke a na otito gbasara ohere-ihe na gburugburu ebe obibi na-ewere zuru nnabata ya ihe onwunwe afọ ụmụaka. Ọ dị mkpa na ike ịbụ ihe siri ike. GEF iche onye obibia nwa nke ọ bụla, nke bụ n'ụzọ zuru ezu ike inye naanị ndị kasị ahụmahụ educator na bukwanu ahụmahụ na-arụ ọrụ na-eto eto ụmụ.

Ọ dị mkpa ịghọta na nke ọ bụla otu nke nwa ga ịzụlite nkà na mbụ nwetara, dabeere na a nke oge a izi ihe maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ.

achịkọta

Children noo 3-5 afọ bụ ndị na ogbo nke mgbanwe site Ịgba Cha Cha eme nwere na gburugburu ebe obibi iji nweta ohere nke na-emepe emepe nkiti nkà. Iwu nke mmepe nke ebe nchekwa, echiche, okwu, anya na-atụ anya na ike gburugburu ebe isiokwu ọrụ (game ọnọdụ) nakwa dị ka maka mmepe na-akụziri ndị mmadụ.

Na ndị na-eto ìgwè nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka kwesịrị a dịgasị iche iche nke omume ndị na-ewetara ndị njikọ n'etiti play na mmụta. Carers nke tọrọ iche iche na-ụgwọ itinye ọrụ ha egwuregwu, otu, ihe na klas.

N'etiti otu na-aghọ a ezigbo mgbanwe site Ịgba Cha Cha eme ka agụmakwụkwọ nchụso.

Na agadi otu ihe dị ezigbo mkpa ibé-ọrụ na-egwu egwuregwu, nke e nwere ndị pụrụ iche chọrọ. Abara na iwu ji na-etolite isiokwu-emepe emepe na gburugburu ebe obibi na-akwali-amalitebeghị ịga akwụkwọ na cognitive ọrụ.

The preparatory otu eji zie kwekọrọ ekwekọ na GEF aka kwadebe ụmụ akwụkwọ. Larịị nke ọzụzụ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka ga-adabere na ihe ịga nke ọma n'ihu ọmụmụ.