Ụlọ akwụkwọ ọta akara na akwụkwọ continuity. Continuity na ụlọ akwụkwọ ọta akara na ụlọ akwụkwọ praịmarị

The nsogbu nke mbụ graders imeghari ka ọhụrụ mmụta ọnọdụ ndị dị iche iche bụ karịsịa mkpa. Ya na-amụ nnọọ a otutu anya ka nwa ọkà n'akparamàgwà mmadụ, ndị nkụzi, ndị dọkịta na ndị ọkà mmụta sayensị. Mgbe amụ nke ọma, ndị ọkachamara na-na-na ọgwụgwụ na otu n'ime ihe na-emetụta ihe ịga nke mmegharị nke mbụ graders na otu, bụ continuity nke ọrụ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na akwụkwọ.

Mepụta a holistic izi gburugburu ebe obibi

Mgbe ụlọ akwụkwọ ọta akara bụ a mma oge n'ihi na e guzobere na mmepe nke nkiti nkà. Eduga ọrụ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara nwa ahụ na-akpọ. Development nke isi psychological Filiks - ebe nchekwa, anya, na-eche, pụrụ ichetụ n'echiche - Oputakwara na ifịk oge tupu akwụkwọ afọ. Na mgbanwe site ụlọ akwụkwọ ọta akara akwụkwọ ụlọ ọrụ na ahu na akparamaagwa nke a na nwa a reorganization. The mgbanwe site egwuregwu izi ọrụ jikọtara omume nke ụfọdụ ihe isi ike ndị na nghọta nke nwa mmụta usoro onwe ya. Continuity na-arụ ọrụ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na ụlọ akwụkwọ na-agụnye ihe e kere eke nke a pụrụ iche, holistic izi ebe n'etiti ndị a nkeji nke nọgidere na-akụziri na otu usoro. Isi ihe mgbaru ọsọ na-achụ site muta elee nzukọ nke a n'otu muta gburugburu ebe obibi - ọ bụ ihe ezi uche ịzụlite a nkịtị obibia ọzụzụ na-akụziri.

Usoro maka eke continuity usoro n'etiti agụmakwụkwọ njikọ

Tupu anyị na-amalite iji lebara nsogbu nke huu continuity nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na akwụkwọ akaike nke ma agụmakwụkwọ njikọ kwesịrị-ekwubi nkwekọrịta na imekọ ihe ọnụ, na ndabere nke nke ga-usoro. Nyere ihe dị iche na specificity nke ịrụ ọrụ nke agụmakwụkwọ njikọ, ọ dị mkpa ịzụlite a na nkwonkwo oru ngo na e kere eke nke ọma na ọnọdụ maka mgbanwe site na otu usoro agụmakwụkwọ ọzọ. The mbụ nnukwu-ọnụ ọgụgụ na nkwonkwo jikoro huu continuity nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ka ụlọ akwụkwọ, a ga-ekwu na ụmụ mmegharị ndị dị iche iche na ọnọdụ nke izi gburugburu ebe obibi. Nlekota ọmụmụ amalite n'oge ọnụnọ nke nwa na ụlọ akwụkwọ ọta akara na-aga n'ihu na ụlọ akwụkwọ ọha mmadụ. A set nke na nkwonkwo na-eme nke abụọ oru na-zubere site ọkachamara, na-echebara ndị bụ isi data nlekota ọmụmụ.

Isi ntụziaka nke ihe e kere eke nke a n'otu muta otu

Mgbe ị mepụtara a otu izi ohere ga-gaa na akaụntụ a ọtụtụ ihe, ọtụtụ Ichi onye na usoro, ndị niile sonyere nke izi usoro ga-aka. The mbụ ntụziaka nke e kere eke nke a n'otu otu n'etiti agụmakwụkwọ njikọ ga-arụ ọrụ na pedagogical ìgwè. Ndị na-esonụ ga-arụ ọrụ kpọmkwem ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka na ndị ezinụlọ ha.

The isi ihe nke imekọ ihe ọnụ

The mbụ na isi ọrụ n'ihu ozizi ìgwè, bụ ike mma ọnọdụ maka Itie nke translation usoro nke nwa si ụlọ akwụkwọ ọta akara akwụkwọ izi alụmdi. Na-adịbeghị anya, e nwere ọtụtụ nke ojuju banyere bughi mmiri nke nwa ọgụgụ isi njikere uchobnomu usoro, n'ihi ya, ọ bụ nnọọ ngwa ngwa na ọrụ na-bụ-arụ ọrụ ọnụ iji melite ọzụzụ maka ụlọ akwụkwọ nọ n'agbata. Na akpan akpan mesiri ike na guzobe nke ụmụaka mmasị n'ụlọ akwụkwọ ndụ. Inyere ndị nne na nna na-aghọta na ọrụ ha, Bilie a nwa mgbanwe site otu alụmdi ọzọ bụ uru na-akwọ ụgbọala ọrụ ma na ọrụ nke ụlọ akwụkwọ na ndị nkụzi n'ihu ụlọ akwụkwọ ọta akara.

Ihe kachasi mkpa n'ime methodological ọrụ iji hụ na continuity

Ebe ọ bụ na methodical ọrụ na-zubere na rụrụ kpọmkwem site ozizi mkpara, nke mere ka ya site na gbasara nyocha na ihe na-eme, nkwonkwo pedagogical agụ, ikpe na-ezi ndụ. The na-achị nke tupu zubere, ndika ntụziaka ga-abụ: "continuity nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na ụlọ akwụkwọ: ịma aka na atụmanya", "Basic nsogbu nke mbụ graders ke akpa izu nke ọzụzụ." Ọ bụ ihe amamihe dị na-eme atụmatụ na omume ọmụmụ na ndị nkụzi vzaimoposescheny matinees. Nke a ga-ekwe ka ndị nkụzi ntị ka dị isi ike na ụmụaka na-eme atụmatụ n'ọdịnihu ọzụzụ-eme na echiche nke nsogbu na-ama mata.

The imekọ ihe ọnụ nke agụmakwụkwọ njikọ ezinụlọ

Ọrụ dị mkpa na nzukọ nke imekọ ihe ọnụ nke ezinụlọ na izi alụmdi na-arụ echiche nkụzi na nne na nna banyere onye ọ bụla ọzọ. Nghọta nke ndị nkụzi nke ụmụ bụ dịtụ iche uzọ nke ndị nkụzi ha, n'ihi na nke kpọmkwem ọrụ nke onye nkụzi. Continuity nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na ezinụlọ na nzukọ muta mmetụta na nwa na-amalite mgbe oge nke mbanye nke nwa na ụlọ akwụkwọ ọta akara. Abara aghọta ụmụaka ka a abụọ nne, ọ bụrụhaala na onye nkụzi nwere niile dị mkpa nkà na mmetụta ọmịiko nkà. Ya mere, ndị nne na nna dị njikere ige ntị na ndụmọdụ na-atụ aro nke onye nkụzi, na-ebu ha ịchọ enyemaka ma ọ bụrụ na ọ dị mkpa.

Primary nkụzi ụlọ akwụkwọ na a mbụ grader bụ na ụfọdụ anya, iju nwa, agba nkịtị na eziokwu ahụ bụ na onye nkụzi - ezigbo onye na mbụ mate. N'ụzọ ziri ezi ma na oge iji mepụtaghachi uzọ nke nwa onye nkụzi - a nkwonkwo ọrụ nke ndị òtù ezinụlọ na-arụ ọrụ nke agụmakwụkwọ njikọ. Ghọtara nke a na-emekarị n'ihi na nketa nke general nne na nna nzukọ, nzukọ na nne na nna nke ga-eme n'ọdịnihu nkụzi, ọrụ klọb nne na nna. Nyere ọkachamara nke niile zubere eme nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na continuity nke ezinụlọ dị ukwuu dị ka o kwere omume na-eme ka e guzobere ihe zuru ezu usoro banyere ụmụaka ụlọ akwụkwọ na ụlọ akwụkwọ ndị nkụzi.

Soro ụmụ akwụkwọ na mgbanwe

Isi na-elekwasị anya nke ọzụzụ oru, na-enye zuru continuity na-arụ ọrụ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na akwụkwọ, bụ na-arụ ọrụ na ụmụ. N'ịghọta nke a na-emekarị, ndị nkụzi do onwe-ha ọrụ mụbaa ihe yiri nke ụmụ akwụkwọ, akwụkwọ ndụ, ọzụzụ sessions, kpọmkwem nke bụ ubé dị iche iche si specificity nke-eme na ụlọ akwụkwọ ọta akara. The nwa ntughari ka ọzọ ogbo nke ọzụzụ a na-akpọ "ụlọ akwụkwọ ahụ" agaghị na-eche na ọ na-achọpụta ya onwe ya na a kpam kpam ọhụrụ gburugburu ebe obibi ya, ma na-aga n'ihu na-na otu usoro "a ụlọ akwụkwọ ọta akara - ụlọ akwụkwọ elementrị". Continuity bụ rụrụ na-efu nke na-aga akwụkwọ maka informational nzube. An mmata nke ụmụ akwụkwọ na-eme n'ọdịnihu nkụzi. Continuity nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na ụlọ akwụkwọ praịmarị a na-ọma-emejuputa atumatu na agụmakwụkwọ njikọ ebe ụmụ akwụkwọ ahụ bụ na kọntaktị na ụmụ akwụkwọ na egwu egwuregwu, ntụrụndụ ihe.

Pụrụ Ime Mgbanwe nkuzi maka semiletok akwụkwọ

Iji nye ụmụ akwụkwọ ndụ na specificity nke mmeghe ọzụzụ sessions na-eduzi ndị na-akụzi n'ụlọ akwụkwọ ọmụmụ ihe ga-eme n'ọdịnihu mbụ graders ruo oge ụfọdụ tupu abanye ụlọ akwụkwọ. Na ịga na na na-eme otú ahụ dị ka ahụmahụ na-egosi na, nwere a mma utịp ke guzobe nke agbanwe Filiks nke nwa psyche. Children ndị na-aga ọmụmụ ke agbanwe usoro mfe ịghọta mgbanwe nke game ọrụ na ọzụzụ na imeghari ngwa ngwa ka a ọhụrụ otu. Otú ọ dị, ha na-idi ọma na ọhụrụ na-elekọta mmadụ ọrụ nke na-amụrụ ihe, nke oma banyere ihe ọhụrụ onye nkụzi. Continuity nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na akwụkwọ na nke a na-ghọtara site na nkwonkwo n'ụlọ akwụkwọ ụmụ akwụkwọ, ya na onye nduzi.

School nke Future mbụ grader

Ụlọ akwụkwọ ọta akara, n'ihi na ya so, na-enye nkwado maka ndị gụsịrị akwụkwọ na ntughari ka a ọhụrụ ogbo nke ọzụzụ, na-ahazi ọrụ nke "School of n'ọdịnihu mbụ grader." Ndị dị otú ahụ a akwụkwọ na-arụ ọrụ na ụlọ akwụkwọ ọta akara odika si October ka May ọnwa nke akwụkwọ afọ. Ná nzukọ mbụ, ẹkenịmde n'okpuru isiokwu nke "Ụlọ akwụkwọ ọta akara - Primary School: na continuity nke" amanyere bụ iwu onye nkụzi kpọrọ n'ọdịnihu mbụ graders, na ebe e nwere bụ nke mbụ mmata nkụzi, na-amị ụmụaka na ndị nkụzi na-ewere ụmụaka. Ụdi na-enwe nzukọ na ụmụaka ụlọ akwụkwọ na-eduzi-ewere n'ime akaụntụ nchoputa, ajụjụ ndị nne na nna. Si na ya pụta, ọ na-achọsi ike ịme na-eme n'ọdịnihu nkụzi, si otú na-enye ụlọ akwụkwọ ọta akara na akwụkwọ continuity. ọrụ atụmatụ "Schools nke Future mbụ grader" e mere tupu na achikota na ochichi na onye nkụzi ọzụzụ oru collectives.

Prevention of psychosomatic ọrịa

About amasị mmegharị nke nwa ha ụlọ akwụkwọ ndụ na akpa ebe kwuru na steeti ya ahụ ike. Medical ọkachamara chọpụta na-abawanye na nsogbu ahụ ike na ntoputa nke ọrịa bụ na mbụ oge mgbe nwa-abanye na klas mbụ. Nke a na-enye mere kwere psychosomatic ndabere nke ụdị ọgba aghara, karịsịa na mgbe ebe a nwa tupu ọrịa mgbaàmà pụta ìhè. Na agụmakwụkwọ njikọ ebe ozizi ìgwè emejuputara haziri ụlọ akwụkwọ ọta akara na akwụkwọ continuity, ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ ịchọpụta ihe kacha nta ọnụ ọgụgụ nke psychosomatic nsogbu ahụ ike na klas mbụ. N'ihi ya, na nzukọ nke imekọ ihe ọnụ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara na akwụkwọ iji hụ na continuity ọrụ agụmakwụkwọ njikọ aka ọ bụghị naanị ka mma muta usoro, ma na-iji chebe ahụ ike nke ụmụ akwụkwọ.