Optimizing mmụta usoro achọ nkụzi ukwuu okike obibia nke ihe ọdịda si hackneyed stereotypes na iche-iche nke ọhụrụ na ụdị na ụzọ nke ngosi.
Atụmatụ ike ihe
Ike ihe dị ka ndị dị otú ahụ abụghịzi "Na incognita" maka ihe ọ bụla na-eto eto ndị nkụzi, ọ dịghị ọkachamara na ahụmahụ na nka. Otú ọ dị, ọ na-mgbe na-ejide na-achọ ọzụzụ pụrụ iche, anya atụmatụ na a oké nkwa ma si nkụzi, na-site na ụmụ akwụkwọ. N'ezie, mgbe otu nnọkọ aka abụọ (ma ọ bụ karịa) nke isiokwu, albeit yiri, ma onye ọ bụla na ya mara. N'ihi na maka digestibility nke ihe ike ihe na-achọ a otutu echiche na inwe obi mgbalị na akụkụ nke ụmụ akwụkwọ karịa omenala. Ee, na maka ndị nkuzi, ọ ga-ewere dị ka a ụdị ule maka ike na-arụ ọrụ a otu iru a nkịtị pụta ụzọ dị iche iche na ụzọ na-eche n'èzí igbe. Kwesịrị ịdị, n'ụdị nke dị otú ahụ na-eme ga-ahọrọ pụrụ iche. Mgbe niile, na omenala interrogatory Ibọrọ, ihe integrated nkuzi adịghị dabara.
ụdị
Na udi ma na ụdị ihe họrọ dabere na afọ nke ụmụ akwụkwọ, n'etiti òtù nkeji, mụọ ihe, na o kwere omume ihe nke na kọntaktị na ndị ọzọ. Ọtụtụ mgbe, i nwere ike ikpokọta akwụkwọ na asụsụ, asụsụ dị iche iche (ụmụ afọ na ndị mba ọzọ), dị iche iche e ji amụ (nwa afọ na mba ọzọ), akwụkwọ na akụkọ ihe mere eme, akwụkwọ na ọdịdị ala, akwụkwọ, music, sere, wdg Ikekwe njikọ bụghị abụọ, kama ihe atọ, ma ọ bụrụ na e nwere otu nhọrọ nke nhọrọ nke isiokwu bụ yiri na ihe onwunwe.
Ma ndị na-ụdị, na ike ihe n'ụlọ akwụkwọ elementrị, n'ihi na ihe atụ, nwere ike na-ebe dị ka a ihe-njem-akụkọ ihe, a ihe-njem mmụta-ihe ogbako, wdg The ụdị dabeere na ha kpọmkwem ihe mgbaru ọsọ ọ bụla: ọmụmụ nke ọhụrụ ihe onwunwe, na-adịgide adịgide ọmụmụ, ugboro ugboro na nchịkọta nke ihe ma ọ bụ akara nke ihe ọmụma. Olee otú nke a si mee na omume? Ka anyị na-agbalị na-egosi.
N'ihi ya, ike ihe nke English na-arụ ọrụ na ndị mbụ akara ule, isiokwu - "My ụlọ, m ulo." Ihe Ọmụmụ ebumnobi - mata na asụsụ ihe onwunwe na-akpọ home-abụ, ngwá ụlọ, na-akụziri na-eme ka ahụ na-enye obere coherent ederede na isiokwu na English. Na-aga, onye nkụzi ọrụ esetịpụ ya akụkụ nke ihe - "emebe ngwá ụlọ (mere nke akwụkwọ) maka nwa bebi ụlọ njikere maka a zaa." N'ihe mmụta a na a fun, na-akpali, playful ụzọ ụmụ ga-amụta asụsụ mfe na-amụta ihe na imewe. Kwesịrị ịdị, dị otú ahụ a ihe ga-ẹkenịmde na a elu obi inwego na a ga-echeta ruo ogologo oge ụmụ akwụkwọ.
Na agadi akwụkwọ njikọ eduzi integrated ihe a na-eji ihe mgbe mgbe, ha nso bụ wider. Otu n'ime ihe ndị kasị ewu ewu na iche e ihe-ọmụmụ, ihe, nzukọ, arụmụka, nzukọ ọmụmụ ihe, ihe, concerts na ndị ọzọ. The ọrụ nke ndị nkụzi na ha na-ebelata ka ọrụ nke mbụ eduzi ìgwè ndị egwú, mgbe ụmụ akwụkwọ ịnọgide na-enwe ha solos. Na nkwadebe maka ndị dị otú ahụ na-eme site na ụmụ akwụkwọ na-achọ ikike iji wepụ, hazie, ka echiche nke ihe na-akpa àgwà ifịk ifịk na-akpọ na-eduga ọrụ.
Iji ichikota
O doro anya na interdisciplinary na intra mwekota abụghị njedebe n'onwe ya na pedagogical usoro. Isi ịrịba ama ebe a - nwa, ka nwa. Ma ihe nke ụdị-agba ume ma na-akụziri ụmụ akwụkwọ iji nweta ihe ọmụma onwe ya, enweghị na-eche na onye nkụzi ha nile "razzhuot" na-etinye ya n'ime "onu okuko", bulie larịị nke ọgụgụ isi nke ụmụaka na-enwe mmasị na mmụta.