Kaadị Index of omenala na ọcha omume na agadi otu nke GEF. Education omenala na ọcha omume na agadi otu: faịlụ na ebumnobi

Kụziwere ụmụaka omenala na ịdị ọcha àgwà (CTG) - onye nke mkpa ihe aga-eme nke ụlọ akwụkwọ ọta akara nkụzi. Ụmụ ọhụrụ ga-ọ bụghị nanị na-ekwu okwu banyere otú na-akpa àgwà na-adị ọcha, na inokota ihe ọmụma ha na omume. Olee otú ọ bụghị ka ina furu a nnukwu na-elekọta ego nke ọmụma, ebe na-amalite a ọrụ, otú iji hazie ọrụ na guzobe nke n'elu nkà umu n'afọ nke isii nke ndụ? Ọ ga-enyere na-agwa okwu ndị a okwu ahaziri file omenala na ọcha omume na ndị okenye otu, nakwa dị ka analysis nke usoro ihe omume na steeti ọkọlọtọ.

KGN mgbaru ọsọ guzobere na ụlọ akwụkwọ ọta akara

A nkịtị a na-ekwukarị na ịdị ọcha bụ isi ihe na-ahụ ike, obi abụọ adịghị. Ọ bụ ya mere na ọ bụ otú ahụ dị mkpa dị ka n'oge dị ka o kwere na-akụziri ụmụaka na-edebe iwu nke onwe ha ọcha. Nke ahụ bụ isi nzube nke akwụkwọ KGN bụ ichebe na ike nke ahụ ike nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ.

Ihe ọzọ dị mkpa ọrụ e guzobere mmadụ na-emegharị ahụ nke nwa na mata na nnabata nke iwu nke omume ọha mmadụ.

Education omenala na ọcha omume na ndị okenye otu rụrụ kwa ụbọchị dị ka ihe pụrụ iche klas, na na usoro nke ọchịchị oge n'ụbọchị.

Echiche nke nkà na àgwà dị ka ihe ndabere nke na omenala na ịdị ọcha agụmakwụkwọ

Olee na-amalite a usoro agụmakwụkwọ nke omenala omume na nnabata na iwu nke idebe ihe ọcha? Ebe ọ bụ na nwa nke nwa na-ele ndị gbara ha gburugburu. Ebe a na-amalite na-emepe emepe ndị omume ihe nakawa etu esi, nke na-ahụ gụrụ dị iche iche mpụga ihe na-guzobere a ụfọdụ nkà. Ya mere, na nwa ewu mbụ na-agba mbọ porridge bụghị a mkpịsị aka, na ngaji, nweta akwa nhicha, na-amụta iji t. D.

Ma nzube nke onye nkụzi bụ ike na-adabere na nke enwetara nkà persistent àgwà ọma. Education omenala na ọcha omume na ndị okenye otu achọ iji nweta ọrụ a. Mgbe niile, ọbụna dị ka na-amụ ije, ụmụaka na-amụta - ekele ndị nkụzi, nne na nna na ọha mmadụ n'ozuzu - bụ isi iwu nke omume na nnabata ya ọcha na ịdị ọcha na ụkpụrụ. Ma ndị a nkà ma mụ. Children na-na ọtụtụ ndị anaghị ma ọ bụ na-ekwesịghị ekwesị igosi ihe ọ bụla unlearning a nkà. Ka ihe atụ, ụmụaka nwere ike ịmụta otú iji cutlery, ma ọ bụ ihe ọjọọ jide a ngaji, na-awụfu a iko mmiri, na-echeta na-asa aka gị tupu eri ihe, na na. D.

Ọnọdụ nke agụmakwụkwọ nke ọcha na ịdị ọcha omume na GEF Dow

Ịzụlite omenala na ọcha omume na ndị okenye otu, ụfọdụ ọnọdụ ndị dị mkpa:

1. Enweghị ntụpọ egbu kpụrụ na nwa ewu na iwu na norms nke okenye. Amalitebeghị ịga akwụkwọ na-eṅomi, otú na-ekiri kwa ụbọchị na omume nke onye nkụzi na nne na nna, ọ ga-eso ha. Ma ọ bụrụ na, ka ihe atụ, ezinụlọ anyị kpebiri ikwu okwu na nri abalị, na crumbs ga-esi ike ịkọwa ihe mere ọ ga-eme ya. Ọ dị mkpa ghara ichefu na kpụrụ àgwà lends onwe ya nnọọ ike ukpụhọde.
2. Chọrọ nwa-enyi na enyi na ngwá. Ka ihe atụ, mgbata ga-arụnyere n'ogo nke uto nke nwa. Ihe dị ka ngwá ụlọ ma ọ bụ ịsa ahụ na mposi na ubi na mbụ e mere maka site ụmụ. Ma, ebe a bụ otú ihe atụ, ka nri abalị nwere akwa nhicha, mkpa ka ị na-elekọta nkuzi. Na guzobe nkà na sikwuo ke ufọk, hazie a nwa ohere na akụrụngwa na-nne na nna.
3. Dị mkpa maka agụmakwụkwọ nke CTG ngwá kwesịrị ọ bụghị nanị na-positioned n'ụzọ ziri ezi, ma na-enwe mma na nwa. Ọ bụ ya mere na kindergartens niile na-egbuke egbuke, na foto na decorations. Ke adianade do, ndị dị otú ahụ ihe ịchọ mma ndị aesthetic ọrụ, ha na-eme ka mmepe nke mmasị na kpụrụ nkà na-eme ka ha persistent mmụta na ihe n'isi. Ọ bụ iji inosiike ihe ọmụma na igbe na akwa ụmụaka mmasị ụtọ ụmụ akwụkwọ mmado. Ke adianade do, ndị nkụzi n'oge ọrụ kwa ụbọchị na e guzobere iwu nke omume na ọdabara file omenala na idebe ihe ọcha na-eme. Na agadi otu site ezubere iche ụmụaka egwuregwu mfe na mfe ịmụta mkpa nkà na inokota ha eme.
4. Tinyegharịa digestible nkà mgbe nile, n'agbanyeghị mgbanwe gburugburu ebe obibi. Dị ka ihe atụ, a na nwa ga-erube nnọọ asa aka ha mgbe ha a ije na n'iru eri n'ogige, n'ụlọ, na otu, na na. D.
5. Educator na usoro nke na-arụ ọrụ na e guzobere CTG na ndị okenye ìgwè etinyere n'otu n'otu.
6. Ịgbasochi ka eme.

KGN olu na agadi otu nke GEF

Ụmụ akwụkwọ nke 5 afọ, dị ka a na-achị, na-ama mụtara nkiti nkà. Gịnị mere na-akụziri ụmụaka ndị a, ihe ọ bụla ụdị omenala na ọcha omume na ndị okenye otu? Kaadị file na ebumnobi (GEF) ga-enyere ọkà nkụzi iji chọpụta mgbaru ọsọ na nzube, nakwa dị ka na-ahazi ndị bara uru na-eme ụmụ. Ya mere, ụdị nke ọdịnaya bụ ọrụ REAG akụziri ụmụ nke a na ọgbọ, dị ka chọrọ nke izi ọkọlọtọ? Gịnị ụmụaka mkpa ịmụta otú:

• nna echiche nke na-arụsi ọrụ na-elekọta mmadụ na ọnọdụ na ndụ;
• enyi;
• akwanyere okenye;
• iwu nke egwuregwu ke otu nke ndị ọgbọ;
• ịmata ihe dị iche n'etiti ezi ihe na ihe ọjọọ omume;
• ike inokota otu ime ike iwu na ụkpụrụ;
• ịmụta omenala nke kwuo;
• nyochaa na-adị ọcha nke aru (onwe-ezé dị ọcha, asacha), uwe, si edozi isi ziri ezi;
• idozi Usọ mgbakwasa;
• Nkà n'ụdị neatly apịaji uwe, ụmụaka, jupụta-ndina;
• iji cutlery (ndụdụ na mma), na-eso omenala nke omume ihe na tebụl.

Gịnị bụ a file KGN?

The ụlọ akwụkwọ ọta akara ndị nkụzi ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ ụbọchị ọ bụla na-mbịne a methodological ndu dị ka a file kabinet omenala na ọcha omume na agadi otu nke GEF. Gịnị ka ọ bụ? Ọ bụ a ahaziri plan nke ọrụ na ịmụta n'àgwà ndị a, nke nwere ndepụta nke game ọrụ maka izi nzube.

Akwụkwọ a abụghị na-adịgide adịgide, kama dị ka pụtara na omume dị irè osote onye nduzi na-arụ ọrụ na mmepe nke ụmụaka ọcha omume na omenala. A kaadị file nke onye nkụzi ozugbo, nyere izi chọrọ nke ala ụkpụrụ na esịtidem iwu, nakwa dị ka logistical ike Dow.

Cultural na idebe ihe ọcha omume na agadi otu: faịlụ na ebumnobi

Kaadị file of didactic egwuregwu e mere ịzụlite CTG enyere onye nkụzi dị irè na-eme atụmatụ na hazie izi-eme kwa ụbọchị na ụmụaka. Nke a obere akwukwo nwere a nkenke, ahaziri dị ka nzube na ụdị ọrụ ọrụ. N'okpuru ebe a, anyị na-enye ndị nkụzi na-arịba ụfọdụ na-akpali egwuregwu, iji na-enweta ọcha àgwà na omenala omume na ndị okenye otu.

Ibé-ọrụ na-egwu egwuregwu "bebi ejupụtakarịkwa"

Ebumnuche nke egwuregwu bụ dị ka ndị a: inokota ụmụ ihe ọmụma banyere ụzọ nke nsacha, na-etolite ike iji ha na-eme.

Children na-kpọrọ ọtụtụ ihe, otu nke bụ ncha na-ekpocha. Ọ bụ ha na ụmụaka nwere ịhọrọ site na a ọnụ ọgụgụ nke ndị ọzọ. Mgbe na-amalitebeghị ịga akwụkwọ ga-asakwa a nwa bebi, iji họrọ onwe ha ọcha.

Board egwuregwu "Bulie a ụzọ"

Ebumnobi: Iji ịmụta ihe na omume, ala onwe-ọrụ nkà.

Olee otú igwu egwu? Otu n'ime ihe ndị dịgasị iche iche nke ihe oyiyi na-atụ aro na ụmụaka kwesịrị bulie a ụzọ mgbagha. Dị ka ihe atụ, uwe-ogbe, atu, ezé, aka ncha, toy nkata maka ụmụaka na na .. Ke adianade do, ụmụ ha kwesịrị ịnwapụta ha oke.

Didactic egwuregwu "agụ iyi-chistyulya"

Mgbaru Ọsọ nke egwuregwu: na-etolite a onwe-ọrụ nkà, inokota iwu nke onwe ha ọcha; wetara ihe n'usoro, echekwa àgwà ahụ ike.

Game iwu ndị dị ka ndị a: ebute (họrọ via schitalki) na-egosi mmegharị na mimicry ọ bụla edinam metụtara na ememe nke ịdị ọcha iwu, dị ka na-eleghara ezé, ịsa ihu ya, na-eyi, wdg The ọzọ sonyere maa edinam ...

Bench biri ebi game "Olee otú m na-eji ụbọchị m"

Nzube: inokota ụmụ ihe ọmụma banyere mode nke ụbọchị, ịzụlite na ebe nchekwa, na-etolite echiche nke a ike ndụ.

Amalitebeghị ịga akwụkwọ agụ ibé atụ, nke na-egosi modal oge. Children mkpa ka a gbasaa atụ agbụ ígwè iji.

Didactic egwuregwu "Good ma ọ bụ ndị ọjọọ?"

Ebumnobi: Iji na-etolite nkà na-akpa àgwà na otu, na-ebu na omenala na ahụ ike ụkpụrụ; ịmụta inwale ọnọdụ, nyochaa omume nke ndị ọzọ; iji mee ka echiche nke omenala omume.

Onye nkụzi na-egosi na ụmụaka akụkọ atụ e sere dị iche iche mere. Ka ihe atụ, image na-adọrọ mmasị dị ka a na nwa na-achụpụ ụmụaka, brushes ezé ya, na-enyere ndị agadi onye ịrị n'ọkwá na na. D.-amalitebeghị ịga akwụkwọ ga-amata na ha tụgharịa uche na-azaghachi na ihe ọnọdụ dị mma na ihe na-adịghị mma.

Olee otú ime ka a kaadị index maka ndị okenye otu?

Iji kwesịrị ekwesị na-etolite na na omenala na ọcha omume na ndị okenye otu, file ga-n'ụzọ ziri ezi ekewet na awara. Naanị na nke a, akwụkwọ ga-aghọ a bara uru nnyemaaka nduzi n'oge ọzụzụ nke a omenala omume na-adị ọcha. Olee otú ime ka a kaadị index:

1. Atara ke GEF ọrụ omume na a ndepụta CTG, nke a ga-guzobere ndị okenye otu Dow.
2. Ịtọ oge na-eme n'okpuru isiokwu izu.
3. Họrọ egwuregwu iji na-eke omenala na ọcha omume na ndị okenye otu.
4. Kwuo ebumnobi nke didactic egwuregwu, ndị dị mkpa akụrụngwa.
5. Kwadebe ihe-eduzi mbubehe.
6. Igosi egwu egwuregwu ọrụ dị ka atụmatụ.
7. Inwale n'ihi nke na-arụ ọrụ.

Kaadị Index of omenala na ọcha omume na ndị okenye otu ga-enyere n'ụzọ dị irè na-ahazi izi na ọrụ izi ihe na ụlọ akwụkwọ ọta akara, ga-dịkwuo irè na anwụ ngwa ngwa nke enwetara ihe onwunwe.