Ngo bụ na ụlọ akwụkwọ ọta akara n'etiti otu. Klas maka ụmụaka na ụlọ akwụkwọ ọta akara

Federal izi ọkọlọtọ na-nkụzi chọta otutu teknụzụ, ngwaọrụ, ụzọ na usoro dozie nsogbu nke nwa àgwà, cognitive na ihe ikike. Ngo bụ na ụlọ akwụkwọ ọta akara n'etiti otu - a ezigbo ohere na-aghọta ihe a nile site na tụnyere dị iche iche izi ubi.

Nti na bara uru na-arụ ọrụ

Na oge a na uche nke oru ngo - ọ bụ otu nsogbu na-edozi. Ọ bụrụ na e nwere nsogbu, mgbe ahụ, ọ na-anọgide na ichepụta na ike a na-arụ. Ọrụ ndị ahụ, na-ebili si na ịpị nke nke ọzọ ịrụ ọrụ nke ọma ma dị irè. N'eziokwu, e nwere ndị ọzọ ikpe - mara ọkwa na ụlọ akwụkwọ ọta akara ngo mpi na-akpali ndị nkụzi ka "dịrị" a nsogbu: n'otu aka, ọ ike ume ọrụ, na ndị ọzọ - iji mepụta a ngo n'ihi ngo, "n'ihi na show". Ọ bụrụ na isiokwu bụ mkpa, ngo ọrụ bụ na-akpali akpali na-akpali n'ihi na ndị niile sonyere.

Mgbe na-amalite?

Children of afọ ole na ọ bụ omume na-mejuputa oru ngo na ụlọ akwụkwọ ọta akara? Ke n'etiti ìgwè nke ụmụ nwere ike ugbua òtù na nkwado nke ndị toworo eto na-etolite, ha na-aghọ ifịk mmekọ na oru ngo, ma, ọbụna obere ụmụaka ihe nwere ike nke ọma ga-gụnyere na oru ngo na-eme.

Na-abịa n'ime ogige ahụ, ụmụaka nwere ma na-imeghari ka ọhụrụ ọnọdụ, otú niile mgbalị bụ ime ka usoro a dị ka enyi na enyi dị ka o kwere. Na site na 4 - 5 afọ, ka ọkà na ụlọ akwụkwọ ọta akara, na ụmụ ndị dị njikere maka a dịgasị iche iche nke omume, gụnyere imewe.

The imewe technology mmekọrịta "nwa - okenye" dabeere na abụkwa. Akpa, na ụmụaka na-anya nlekota na-eme nke agadi ma na-arụsi ọrụ ike akụkụ na ya, jiri nwayọọ nwayọọ na-equipotent mmekọ na-abịa na-arụkọ ọrụ. N'isiokwu a anyị na-elerukwu anya, esi hazie oru maka ụmụaka na n'etiti otu.

Ihe-ewere n'ime akaụntụ afọ

Children afọ anọ nwere ụfọdụ ndị na-mkpa ka ị mara mgbe ị na-agụnye ha na oru ngo.

• Nkezi afọ ndụ ụba nke ọkpụkpụ aka, ha na-aghọ ndị ọzọ n'ọrụ. Iduzi a ike nke na-egosi na ziri ezi na-enyere zuru ezu oru ngo. Ke n'etiti ìgwè, ha nwere ike dị iche iche na isiokwu, ma kwesịrị dị nghọta chetyrohletkami.
• Na chetyrohletok mgbe egosipụta mgbakasị. Ịhụ ụdị a na steeti na otu, onye nkụzi kwesịrị ngwa ngwa mee ihe. Ọ kasị mma ịdọpụ uche ụmụaka maka ihe na-akpali. Nwetaghachị ike ma zuru ike, ibelata nchegbu ga-enyere iji hazie ihe omume ke kpuchie nke oru ngo, nke ọma, ma ọ bụrụ na ọ bụ iche iche - na mobile, na nke dị jụụ, ma mgbe nile na-akpali mmasị. N'ihi ya na e nwere anụ ahụ na uche mmepe nke ụmụ.
• New ohere ibili na-ekwurịta okwu na ndị ọgbọ. Draft ụlọ akwụkwọ ọta akara n'etiti otu kwesịrị ịgụnye a dịgasị iche iche nke egwuregwu na ikpokọta na-akụzi na-emekọ.
• Children dị mkpa karịsịa na-okenye mma, na-eme ihe ọnụ, na-egbo mkpa ndị a nwere ike zutere na-na oru ngo na-eme, ma ọ bụrụ na ha ga-esi ọ bụghị nanị ndị nkụzi, ma nne na nna. The nkwonkwo eziokwu kpụrụ nghọta, e nwere ọṅụ nke nkwurịta okwu.

Ònye pụrụ mejuputa oru ngo?

Sonyere na ike ịghọ ụmụ, nlekọta, ndị nkụzi, ndị ọkachamara na ndị nne na nna. Ná mmalite nke oru ngo na ọ pụrụ iyi ka ụmụ na-eme ndokwa ndị okenye, ma na usoro ọ na-aghọ doro anya na, n'ihi na afọ ndụ ha àgwà, ha ifịk ifịk ike ọbụna na-atụ aro na plan, mara otú tụnyere, nyochaa, inyocha. Na a haziri nke ọma na-eme ụmụaka adịghị naanị ime na iwu na chọrọ, ma ọ bụkwa iji nwee masterpieces, ike, usoro, nyochaa.

Olee otú ịhọrọ isiokwu nke oru ngo?

Usoro oru ngo mgbe ụfọdụ na-egosi na-atụghị anya: isiokwu nke oru ngo nwere ike ịbụ ihe ọ bụla. Children nke afọ nwere mmasị na ihe niile gburugburu, ha chọrọ ịghọta phenomena aa. Ajụjụ nke nwa banyere ihe mere gbazee snowman, nwere ike inye kwalitere edinam. The "Spring" n'etiti otu ga-enyere ụmụaka na-amụta na ihe ịrịba ama nke mmiri, ịghọta ihe mere na snow agbazenụ na darkens. Na egwuregwu mụbaa ihe ọmụma na nghọta nke ụmụaka banyere ụwa. Arụ ọrụ na oru ngo, ị nwere ike ịme ka ụmụ akwụkwọ banyere mmiri, na-ekiri maka mgbanwe na ọdịdị n'oge a ije n'ogige nne na nna ya, na-akụziri uri na songs, na-ele ihe atụ, ihe osise na foto, na-akpa àgwà nwere na snow, agba, ka ngwa. The "Spring" n'etiti otu ga hazie a okike na mmekọrịta dị n'etiti ụmụaka na ndị mụrụ na a dịgasị iche iche nke omume maka ọmụmụ nke mmiri ga-ewere.

Dị ka draft ike izi ubi?

Ngo bụ na ụlọ akwụkwọ ọta akara n'etiti otu awade ekwe omume nke tụnyere izi ebe, na Ya mere ntozu nke nwa àgwà. Tụlee otu ihe atụ nke otú nke a nwere ike mere n'ime otu oru ngo. Na nkwadebe maka May 9 mkpa ka oru ngo "Victory Day". Nkezi otu nwere ike iji dị iche iche nke ọrụ, na nke a ga-a vasatail mmepe nke ụmụ:

• Akpịrị development ga-eje ozi dị ka a na-amụ mere eme na ihe omume dị nghọta nke ụmụ.
• Speech development eme ka inwetara nke nọ n'ọrụ okwu nke ụmụ, maruuru akwụkwọ, n'isi poems, chịkọtara akụkọ ndị dị mkpirikpi.
• Musical na edemede ihe onwunwe na-eji na oru ngo, na-enye nkà na aesthetic mmepe nke ụmụaka, ha na-ege ntị songs of agha afọ, na-agụ abụ uri, na-agbalị igosi na ya na nka na ihe na-eme (atụ, site na ọnụ ọgụgụ).
• Ọ bụrụ na ngo sonyere ga-abụ ndị okenye - nne na nna na ndị nkụzi - na ụmụ, ọ ga-aghọta na-elekọta mmadụ na nkwurịta okwu mmepe nke ụmụ - mmasị ha nwere mmekọrịta na ndị okenye n'oge na nkwonkwo ihe, ngosi, ibugo onu na ncheta dara agha, ọ ga-eme ka ha doro anya obi okwu.

Gịnị bụ usoro nke oru ngo?

The mbụ ogbo - preparatory, mgbe ọ na-ekpebisi nsogbu, ebumnobi, atumatu results, họrọ software na methodological support maka oru ngo a rụrụ na-amụ ahụmahụ nke ndị nkụzi ndị ọzọ na oru ngo. Dị ka ihe atụ, "Ọnọ nke nna Day." Site na mmejuputa atumatu a ngo, nkezi ìgwè nke 23 February nwere ike ijide a oriri maka ụmụ okoro na Iruo. The nsogbu - otú akara na-abịa ụbọchị. Ihe mgbaru ọsọ - ikele ndị ọhụrụ na expectant agbachitere nna, na-atụ anya n'ihi - nti mmetụta uche nke ụmụaka na ndị okenye si na-eduzi ihe.

The ọzọ ogbo bụ a na-achọpụta ọrịa: na nnyocha e mere, kwuru, ọmụmụ na ala nke nsogbu ná mmalite nke ọrụ ahụ. Anyị nkwadebe maka February 23, ike ga-eji a nnyocha e mere nke nne na nna na ụmụ ha banyere ụdị nke na-abịa ezumike, mmasị ga videoopros ụmụaka na arịrịọ na-agwa banyere Pope. Ya ihe ga-gosiri n'oge omume.

The kasị akpali ọrụ n'onwe ya na-aghọ ndị oru ngo - okike ogbo, ebe na, n'eziokwu, e nwere a na nkwonkwo ukporo ka N'ihi. E dịruru ná njọ omume na ya ebu ego na ọdịdị zuru oke nke a na ogbo. Ị nwere ike n'ihu ịgbatị ojiji nke ụdị ndị ọzọ nke ọrụ: nzukọ nke foto ngosi "Anyị grandfathers na nna", ihe ngosi nke nghọta "anyị Army".

The ọrụ na oru ngo, dị ka a na-achị, ngosi, analysis of ebumnobi na results, nchoputa eme, oru ngo nwale na-achọ n'ihu mmepe na atụmanya. Ị nwere ike ịjụ sonyere na-enye nzaghachi ozugbo na ihe omume ma ọ bụ na-eme ka analysis mesịrị, na-echebara ihe niile ahụ mere, na ihe nwere ike ghara ime.

Olee otú na-arụ ọrụ na oru ngo?

Taa ka ọnọdụ ndụ ka ya karịsịa ngwa ngwa gburugburu ebe obibi na oru ngo. Eme, forms na ụzọ nke na-arụ ọrụ nwere ike iche iche: thematic sessions na oru ngo, ụmụ egwuregwu, nkwonkwo ọrụ na ndị okenye, visual ọmụma ndị nne na nna soro ọrụ na oru ngo, ọrụ okike nke ezinụlọ. Toro oru ngo-achọpụta ọrịa ụzọ: nnyocha e mere na chọpụtara, nakwa dị ka nnyocha ụzọ - ụmụaka na-experimenters amụ ụwa gburugburu ha.

Environmental oru nwere ike nke kpọmkwem na-elekwasị anya, n'ihi na ihe atụ, ụmụaka na ndị okenye nwere ike na-etinye "uzo warawara nke ezinụlọ", ka nnunu feeders ma ọ bụ spring dị ọcha nke irighiri. Ndị dị otú ahụ a n'ihi ga-atọ ụmụ ha, ha ga na-akpa nganga nke bara uru ihe, mere ọnụ na ndị mụrụ ha.

Gịnị bụ isi uru nke oru ngo na-eme?

Ọrụ na oru ngo - ihe na-akpali, okike usoro, ya integrated ọdịdị na-enye ohere na-akụziri ụmụaka na-eme ihe n'adabereghị na ifịk ifịk, na-eche echiche creatively, chọta ụzọ dị iche iche nke ihe ọmụma na-eji ha. Ke adianade do, oru ngo - a oké ohere iji na-adọta ndị nne na nna na-ekere òkè ifịk ifịk n'ogige nke ndụ.