Aro ndị nne na nna maka mmepe na-akụziri ụmụaka

The ọrụ nke ndị nne na nna, ha ụmụ akwụkwọ - kacha mkpa usoro na mmepe nke ọ bụla n'otu n'otu. Na ezinụlọ bụ kasị nta nlereanya nke ọha mmadụ na nke na-ebi ndụ na-eme n'ọdịnihu. The ezinụlọ kpụrụ mbụ si ele ndụ, mmepe kpebisiri ike site na oke nke ọrụ, ụdị mmekọrịta na -elekọta mmadụ na-arụ ọrụ. Ọ gaghị ekwe omume overestimate ọrụ nke ịzụ ụmụ. Young nne na nna na-adịghị mgbe niile ịghọta na nwa gị nwere ike ịkọwa omume-ya na omume. Tụlee isi na-atụ aro ka ndị nne na nna aka na ọzụzụ na-eto eto.

The ibu ọrụ nke ndị nne na nna maka otú e si zụọ ụmụaka

Ọ dịghị onye nke na-eme ná ndụ a pụrụ iji tụnyere ya na otú e si zụlite nke nwa ike. Ọ maara dịghị ememe, ụbọchị oyi, ọ bụghị na-achọ ka gị na ọnọdụ ma ọ bụ mmetụta. agụmakwụkwọ usoro na-achọ ihe dị ukwuu nke nghọta na ndidi. Ọfọn, ọ bụrụ na nwa ọkọride na-emebibeghị ezinụlọ. Na nke a, ọ na-enweta ndị dị mkpa ahụmahụ, ọ bụghị naanị nke ibi otu, kamakwa na-amụta na-ekwurịta okwu n'etiti sexes. Ke adianade do, nwa bụ mfe na-enweta esemokwu na otu n'ime nne na nna, amara na ọ ga-enwe ike inweta nkwado nke abụọ. Na a omenala si zụlite na-emekarị n'ihi na mmejọ na-ata papa, ọ na-egosi rigor. Mama m mgbe niile na-ewute na nkasi obi.

Aro ndị nne na nna maka muta na-agụnye ndị dị otú ahụ otu ihe na mmetụta na nne na nna ya ji dị iche iche. Nna Nleta a nwaanyị ma ọ bụ nwa agwa ndị na-eguzogide, na-akụzi ihe mgbaru ọsọ ma na-agbachitere ha echiche. Na m atụ, ọ na-egosi otú iji merie nsogbu ná ndụ, na-azọ onwe ya na-abụghị ụwa. Nne amụta imeghari ka ọnọdụ nke ndụ. Ọ bụ nne ya instils ọcha isi, onwe-akụzi iwu nke nkwurịta okwu ma na onwe-ojuju.

Na-akụziri nwa ahụ na-sonye na akaụntụ, na ịgụ kpakpando. Ọ na-e gosiri na afọ ọmụmụ na-emetụta ndị agwa nke nwa. Ka ihe atụ, na-atụ aro ka ndị nne na nna nke ụmụaka, Agu ekwu banyere ihe kwesịrị iburu n'uche na Agu - a ezi Idealist. Ọ bụ ihe jupụtara ịnụ ọkụ n'obi, onye nwere nkà, nwere mmasị na ihe niile ọhụrụ, ịmata ihe na ọchịchọ ịmata ihe. Ndị nne na nna na-adịghị mkpa iji dozie ihe na-akpata ya unan, ọ ga-ebikwasị ya onwe ya. Child-ehi bụ nnọọ na-egbuke egbuke, ọ dị mkpa ka ike ka na-akwado na ya talent na-ekpughe. Ma ọ dịghị onye na-ege ntị ịnyịnya, a nnọọ ike agwa. Ma n'otu oge, ụmụ nke ihe ịrịba ama dị nnọọ smart na ngwa ngwa mụtara ihe. Ọzụzụ ụmụaka, na-ege ntị na ndụmọdụ nke ndị na-eke eluigwe, ọ ga-ikwado usoro.

Aro maka tupu akwụkwọ ụmụaka ahụ ike

Aro ndị nne na nna maka muta na-atụ aro na ọ dị mkpa si na nwata ịkụnye nwa ọchịchọ ike na ahụ ike. Ọ dị mkpa ịzụlite ihe ndị bụ isi nke a ike ndụ. The nwa ga-amụta na ike na ike nwere njikọ chiri, ọ ga-amụta na-elekọta ahụ ike ha, na-emeso ya kpọrọ ihe. Na nke a, na-atụ aro nke ụmụaka na ndị mụrụ ya dị mfe: ka nwa gị mara na ike nke ma nke anụ ahụ na nke uche - bụ onyinye na akụ na ụba na kwesịrị na-sikwuo ike. Ndị nne na nna ga-akwụ ụgwọ pụrụ iche anya ka tupu ụlọ akwụkwọ afọ na-esonụ:

• Echiche ike (na ezinụlọ kwesịrị-akwado na gburugburu ebe obibi, kpamkpam tutu amama nrụgide ọnọdụ).
• Jide n'aka na-setịpụrụ mode nke a preschooler. N'ụlọ akwụkwọ afọ, ọ ga-esi ike ina-eji na-ekwe ka ọchịchị, ma ọ bụrụ na tupu o biri ndụ na-enweghị ihe ọ bụla ụkpụrụ.
• Na ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ, ike ogologo-anọgide na a static ọnọdụ ruru agụghị oké mepụtara uru. The eyen ga mgbe niile-arụsi ọrụ ike na ije. Ma ọ bụghị ya, nchoputa "enweghị mmega" bụ apụghị izere ezere.
• Kụziere nwa gị site na nwata na ike - bụ isi ndabere nke ahụ ike. Ọ ga-mgbe-erube ya iwu.

Ndị isi uru nke-amalitebeghị ịga akwụkwọ bụ afọ. Ọ bụ n'oge a nwere ike ịbụ mfe na-amụta na-esi ike ịmụta ná ndụ. Ka ihe atụ, ọ bụrụ na afọ isii na onye na-adịghị mụtara ikwu okwu, mgbe Ohere nke a na-ebelata n'afọ ọ bụla. The okenye nwa, na ihe siri ike, ọ ga-na-akụziri ụfọdụ nkiti nkà. Jiri tupu ụlọ akwụkwọ ọrụ, na afọ nwa na-amịkọrọ ihe niile dị ka a ogbo. Itinye ego na ya dị ukwuu dị ka o kwere omume ngwaọrụ nke na ọ pụrụ iji mee ihe n'ọdịnihu maka inwekwu akwụkwọ.

The isi na-atụ aro na-akụziri

Ndị nne na nna na-eche ihu nsogbu na ha mmekọahụ ha na ụmụ ha na-eto eto, unu atụla egwu. N'ọnọdụ dị otú ahụ, ọ dị mkpa na-ege ntị ndụmọdụ nne na nna nwere ahụmahụ ndị nkụzi na ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ. Lee ụfọdụ n'ime ha:

• Ọ dịghị mkpa ka-emebiga ihe ókè na-akụziri. Na ezinụlọ ụfọdụ, e nwere otu authoritarian usoro nke agụmakwụkwọ, mgbe nwa ọhụrụ na-n'ụzọ nkịtị gbara gburugburu taboos na ukpan. N'ọnọdụ ndị ọzọ, na Kama nke ahụ, ndị nne na nna (na-emekarị ndị inyom) atụgharị a kpuru ìsì anya na whims nke nwa pranks. Ma ndị a variants nke mmekọahụ - a onwe ya nke okike. Kweta na-adị nwa ya mkpa, kama ịtọ iwu doro anya, ihe na-ekwe na ihe na-abụghị.
• Naa baara ụmụ. Ọ bụrụ na e nwere ihe ha nwere ike ọ bụghị, ọ dịghị mkpa na-anya, n'ihi na nwa ewu ịmụta naanị na ihe niile. Aro na nne na nna nke iche iche nkà ndị dị ka ndị: Unu na-elekwasị anya na-emehie ihe, ọ bụghị na-ekpeghachi okwu ndị dị ka, "Ihe niile i nwere na-adịghị otú ..." "I nwere ike ruo mgbe ebighị ebi ..." na dị ka. Okwu ndị dị otú nwere ike inye ịrị elu dị iche iche na usoro na-eme n'ọdịnihu. Ọtụtụ mgbe gbaa nwa, ito ha maka ihe ndị ha rụzuru na-agba ume ọhụrụ omume.
• Ege nwa gị ntị. Ọtụtụ mgbe ọrụ n'aka mama na kichin nwere ike ịhụ 10-15 nkeji ịnụ ụtọ olu nke nwa ewu, na-eziga ya na-egwu. Ya mere na-maara na onye ọ bụla oge nwa gị ga-na na na naa recourse unu, ịkọrọ ihe. Na-eto eto, ọ dịghị ịdọrọ n'ime onwe gị, mgbe ahụ ị na-adịghị na-amụta site ya ọbụna ihe anyị ga-amasị.
• Azụlite obi ike si n'oge afọ. Ekwela mmenyenjo elu, mmiri spiders. The nwa ga-enwe obi ike ya ikike na agwa si n'oge afọ. Ya mere, ọ ga-enwe ike iji imeghari ọzọ ngwa ngwa ka ọha na eze na ga-eru ịrịba ịga nke ọma, na-aga site na ndụ. Mesie kasị mma atụmatụ nke nwa gị, ọ bụghị ihe dị na anya, ma na-agwa.

Aro na nne na nna nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka

Overriding afọ a nwa development - nke a bụ tupu ụlọ akwụkwọ oge. The eyen n'oge na-amụta ihe karịa ndị ọzọ nke ndụ ya. The ihe ọmụma nweela mgbe oge a - ndabere nke niile ndụ n'ọdịnihu. Iji kwadebe nwa gị maka akwụkwọ, ga-bara uru ndị na-esonụ na-atụ aro ka ndị nne na nna nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ.

Kụziere nwa gị ihe kasị mma na a igwuri egwu ụzọ. Na a na afọ, ọ dị mkpa ịzụlite mgbagha, nkà asụsụ, na-eche. Nke a ga-eji na egwuregwu mmepe: ịme ngosi uwe, mgbagwoju anya, agba?, Music, na-eru. N'ọdịnihu, ndị a niile na nkà ga-bara uru na nwa. N'ezie, ụlọ akwụkwọ ọta akara nwa ahụ ga-amụta ọtụtụ ihe. Ma mara na agụmakwụkwọ na ọzụzụ - a abụọ na-ụzọ usoro, ọ nne na nna na ndị nkụzi na-arụ ọrụ ọnụ. Ọ dịghị mkpa na-ata ụta educative ọrụ n'ubu nke ndị nkụzi ọzọ na-arụ na ụmụ.

Ụzọ nke na-ezi ma na-amụta ihe ọhụrụ ga-enwe egwuregwu ụdị. Akụzi dị ka ma ọ bụrụ na na-egwuri egwu nwa. Na-agwa ya na nkebi ahịrịokwu "ga", "kwesịrị". Ka e were ya ọ na-etinye na-eji na-amụta si n'ọnọdụ nke "na-akpali". Ịkụnye agụụ ịmụta ihe, na-a ụdị egwuregwu, na nwa ewu onwe ya mgbe niile chọrọ na ya play.

Lezienụ anya ka okwu

Adịghị akwụsị n'enweghị na mmepe, ọ bụrụ na nwa na-doro anya na-ekwu okwu. Lezienụ anya ka okwu ya na-jiri ya tụnyere ihe okenye. Nkwanye ụmụaka na ndị mụrụ site na okwu na-agwọ ọrịa na-egosi na okwu nke nwa ga-mgbe na-replenished. Ọ ga-amụta kwesịrị ekwesị na-etolite echiche ha. Play na nwa gị na egwuregwu na-achọ gbanye pụrụ ichetụ n'echiche, na-ịme ọhụrụ okwu, jiri ụzọ nke na-emepe emepe ya nwa. Adịghị akwụsị ozugbo nwa mụtara okwu ndị bụ isi, ịme ọhụrụ echiche, okwu. Ị na-eche otú ahụ n'ụlọ akwụkwọ ọ na-amụta ihe niile site na ya onwe ya. Cheta otú ọtụtụ ndị ike ikwu echiche ha, nwere obere okwu. Ịpụghị na ngwọta nke nsogbu a maka akwụkwọ.

Speech ọgwụ nwere ikwu maka ndị nne na nna:

• Na nwata inyocha guzobe nke olu ngwa nke nwa. E nwere ụfọdụ na ụmụ ha kwesịrị ewepụtụ bridle nke asụsụ. Speech therapist-enyocha articulation akụkụ na-eme ka na-atụ aro.
• Echefula ịrụ articulation omume.
• Nwa na nwa ekwesịghị naanị kwuo okwu n'ụzọ ziri ezi. Ọ dịghị mkpa ka na-eji "nwa okwu" ya okwu. The nwa, ịnụ olu gị dị iche iche na ndiiche okwu, na Kama nke ahụ, mgbe mgbe, na-ekwughachi ha.
• Children ịnụ atagherila ọnụ nke ndị toworo eto nwere okwu nsogbu na ihe isi ike na-eche. The mma, ghọtakwuo ya bụ, ka ziri ezi na-eme n'ọdịnihu ga-a akwụkwọ ozi.

Aro ndị nne na nna ịzụlite a echiche nke ibu ọrụ

Site na nwata ụmụaka mkpa ịkụnye a nkịtị. Iji mee nke a, nye nwa nri votu, na ndị dị mkpa, ka nwere ịhọrọ. The mbipụta na ọ bụ ike ikpebiri onwe ya, nhọrọ bụ ya. Ma ebe anyị na-ekwu okwu banyere ya mma, na-na ọ na-na-isiokwu na votu, nhọrọ bụ maka ndị okenye. Anyị na-ekpebi ya, ma n'otu oge ahụ na-egosi na ọ bụ apụghị izere ezere.

Aro nne na nna nke ụmụaka ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ na-egosi mkpa ọ dị ka nwata na-enye nwa ahụ na-ibu ọrụ n'ihi na ha na-eme. Na-atụ aro ya na, ebe arahụ akwụkwọ, ọ ga-eme omume, ọrụ maka nke a ga-edina na ya. Mgbe nwa ọhụrụ na-amalite ịga ụlọ akwụkwọ, adịghị akọcha ya rụọ n'ụlọ. Na-adịghị agbaso mmejuputa, wee chọpụta okokụre ọrụ. Ọ bụrụ na n'ụbọchị ndị mbụ ị ga-anọdụ ala na ya ihe, ibu a ga-ada on ubu gi ruo mgbe ebighị ebi. Children na-eji ya dị ka a ngwá agha megide nne na nna ha, nwere ike imebi aha-erigbu ndị nne na nna na arụmọrụ nke ihe aga-eme.

Ị ga-ezere ọtụtụ nsogbu ma ọ bụrụ na ị na-enweghị mmasị na ndị dịkarịsịrị nta, na-enye a nghọta doro anya na ọrụ a bụ kpam kpam na nwa. Ọ dịghị onye na-ekwusi ike na enyemaka dị mkpa na ozugbo, ma nwa na-amụta ka ya! Ka ya na nwata bụ maka omume ya na ha pụta. Ma echefula na-eto maka ihe-enweta. Nke a na-enyere nwa na mma abaghị uru.

Ibu ọrụ ezinụlọ

Aro ndị nne na nna ike ịzụlite echiche nke ibu ọrụ (e nyere ha site na ndị nwere akwa ahụmahụ nke Ezi-ụmụaka ọzụzụ):

- Gbaa igba. The nwa chọrọ asa efere na ị? Tinye na-esote a stool na asa ọnụ! E nwere a ọchịchọ-esi n'ime ụlọ? Nye ya a agụụ Cleaner. Kwesịrị ịdị, na usoro ga-egbu oge, ma nwa ahụ ka ọ na-eche dị ka onye okenye, mpako nke ya rụzuru. Ka ya na-eche na ibu ọrụ n'ihi na ịnọgide na-enwe iji ke ufọk.

- Ọ dị mkpa na ntụziaka ndị na-apụtakarị, ma ọ bụghị n'ihi ga-abụ nanị anya mmiri. Mma karịa ọtụtụ okwu - a onye atụ. Agba nkịtị na ibu ọrụ, ịchịkwa omume ha, àgwà na okwu, n'ihi na nwa ewu bụchaghị edeturu niile. Ị nwere ike ọ bụghị mgbe niile nso nwa gị, ma na-akọwa otú ime ihe ọ bụla e nyere ọnọdụ, ọ bụ nnọọ ekwe omume.

- Aro na ibu ọrụ nke ndị nne na nna na-emetụta mmekọrịta ya na agadi. Akwala ákwá n'ihi na mama m na-ehi ụra, na-eme ka mkpọtụ, n'ihi na nne nne m isi ọwụwa. Ọ dị mkpa ka ụmụaka na-aghọta na ọ bụghị naanị ga na-elekọta ya, ọ ga-enye ha ịhụnanya na-arụkọ.

- ọ bụla mee ka ihe kwesịrị ekwesị nkọwa. "I gbasasịa ị na ọcha", "mebiri? Ọ bụ ihe nwute, ma ihe anyị na-apụghị ịzụta dị otú ahụ a ji egwuri egwu. "

- Kọwaa nwa gị na nkwa ha ga-bịakwutere nnọọ uru. Echefukwala-egosi ya site atụ.

- Always ka ọzọ nhọrọ a ọnọdụ. Dọhọ otu ma ọ bụ ndị ọzọ: cereal ma ọ bụ obi cheese gbara ụka ude maka nri ụtụtụ, traụza ma ọ bụ jeans n'okporo ámá ... The eziokwu dị mfe: a echiche nke ibu ọrụ a kpụrụ site n'ụzọ nke ihe nlereanya, na maka mkpebi nwa ga izute ya onwe ya. Dị ka a n'ihi nke ọtụtụ afọ nke omume na-eto eto a ọrụ onye na ndụ ya ga-enwe ike ịza ajụjụ maka omume ha.

Ịgbazi akwụkwọ

Ihe gbanwere ná ndụ nke nwa nke ọ bụla na-abanye n'ụlọ akwụkwọ. School usoro nke radically-agbanwe ụzọ ndụ: ọ dị mkpa na-arụ ọrụ ike na ya n'usoro, irube isi n'iwu nile norms, na-asọpụrụ ndị ụbọchị iji mezuo onye nkụzi ọrụ. Onye ọ bụla mbụ na-grader, tinyere a echiche nke obi ụtọ banyere ya na-eto eto, na-enwe ihe na mgbagwoju anya, nchekasị na nrụgide. N'oge a, e nwere ihe mmegharị. Aro ndị nne na nna nwetara site ahụmahụ ndị nkụzi na ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ, na-enyere nwa gị ghara ina furu okenye ụwa na ụlọ akwụkwọ ngwa ngwa ina-eji na gburugburu ebe. Mmegharị - a ogologo usoro, na ọ bụrụ na ụfọdụ ọ dịruru a ọnwa, ụfọdụ ina-eji na mgbanwe si ebi ndụ n'oge mbụ na klas. Ihe isi ike na oge a nke ahụmahụ, ọ bụghị naanị ụmụ kamakwa ndị nne na nna na ndị nkụzi. Anyị ga-eme ọnụ na-ikwado usoro a.

Ndị okenye kwesịrị akwado nwa ọchịchọ-ekwurịta okwu na ụmụ klas, na-amụta ihe ọhụrụ, ike mma ọnọdụ ọrụ. Ndị nne na nna nwere ike ime ọtụtụ ihe na-na nwa m na-enwe mmasị ịga akwụkwọ. Nke a na-emetụta ihe nile elu na chọrọ. Echefu banyere authoritarian ụzọ, na-agbalị ka a nwa ewu na oge a ọzọ. Unu ịjụ n'ọnụ ụzọ, nke o natara akara. Iji malite, jụọ ha ihe bụ ọhụrụ na-akpali ihe, ọ mụtara taa, enyi onye ahụ, gịnị ka ị na-eme na klas. Ọ bụrụ na ụmụaka nwere ike ozugbo inye a ezi uche azịza, ọ dịghị mkpa na-ewe iwe ma baara ha. Emela ya iyatesịt. Kid uche reconstructed si ụlọ akwụkwọ ọta akara akwụkwọ. Isi-atụ aro nke ndị nne na nna na daa: nyochaa ahụ ike nke nwa, na-eje ije n'elu ya, n'ihi na ụbọchị sharply amalite ịjụ oyi, na enweghị anyanwụ na-emetụtakwa ụbụrụ ọrụ. Mgbe amanye iji nweta n'azụ ihe, mgbe na nwa n'ụzọ zuru ezu ike nke akwụkwọ. Dịkarịa ala 3-4 awa ga elapse mgbe ụlọ akwụkwọ.

Egwu nwere dịghị ebe ebe a

Isi nkwanye nke ọkà n'akparamàgwà mmadụ na ndị nne na nna:

• Baby ekwesịghị egwu emehie ihe. Nke a egwu nwere ike ịkụda ịchụ nta na niile na-amụta.
• Ka anyị ohere ime ka mehiere, na aka na-agbazi njehie. Kụziri na ihe niile na-ezighị ezi, kama ọrụ ike iji nweta ihe.
• Mmetụta nke na-atụ egwu suppresses ụzọ ihe niile, ọ bụghị nanị na-amụta ma na-na-enwe ndụ. Na-echetara nwa gị na ama ilu "Mụta si emehie", "Ekwela elewe onye anaghị eme ihe ọ bụla."
• Ekwela tụnyere ndị ọzọ. Otuto onye nweta. Ka nwa na-onwe ya. Ma hụ ya n'anya dị ka ọ bụ. Ebe ọ bụ obi ike gị support ọ bụla ọnọdụ.
• Aro maka ndị nkuzi, nne na nna na-egosi na ọ dịghị mgbe ha chọrọ ka e jiri ya tụnyere ụmụ okoro na ụmụ agbọghọ. Ndị a bụ ndị abụọ kpamkpam ụwa dị iche iche na-eche, banye ọmụma dị iche iche. Abụkarị okenye agbọghọ na ndu afọ nke ndị ọgbọ ha-nwoke.
• Cheta na nwa gị - ọ bụghị gị akwụkwọ. Ọ ga-amụta na otu ụzọ dị ka ị na-eji na-adị. Were ya akpọrọ ihe. Ekwela baara ma ọ bụ na-akpọ mkparị okwu maka odida iji mezuo ihe.
• Nwee ihe anya nwa. Ṅụrịa ọṅụ na ya, ọbụna ndị kasị nta na-enwe, ọ bụghị na-akọ odida. -Na ihe ọ bụla ọzọ. Ma mgbe ahụ ọbụna-adịghị ahụ anya na nwa ga-atụkwasị gị ya, ọ bụghị enyi na yad.

Daily Aro

Ndị na-esonụ na-atụ aro ka ndị nne na nna na nwa mmepe ga-bara uru n'ihi na onye ọ bụla n'ụbọchị:

• Ọ bụrụ na ị na mberede nwere ịbara nwa ụfọdụ misdeed, mgbe iji okwu ndị dị ka "Ị na-eme," "Ị na-na na mgbe nile na", "Always gị." Gwa ya na ọ bụ mgbe niile mma, kama nke ahụ bụ nnọọ taa o mere ihe na-ezighị ezi na ihe ọjọọ.
• Mgbe lawara na ọjọọ okwu, na-enweghị na-eme udo mgbe a ogu. Buru ụzọ mee ka udo, na ahụ na-aga banyere ha azụmahịa.
• Ịkụnye a nwa ịhụnanya nke n'ụlọ. Ka ọ na-enwe obi ụtọ na-alaghachi n'ụlọ. Echefukwala na-ekwu, na-abịa site na ebe: "Olee otú anyị nwere ezi, na-ekpo ọkụ na mma."
• Na-eme ka ime mmụọ na-agụ ha na ụmụ ha akwụkwọ n'olu dara ụda, ọbụna na-eto eto. A ezigbo akwụkwọ ga-eme ka ọnụ gị ọbụna karị.
• Na esemokwu na ụmụ mgbe ụfọdụ iji aka ha. The nwa ga-amarakwa na mgbe ụfọdụ na ọ bụ ihe ziri ezi. Ya mere, na-eme n'ọdịnihu, ọ ga-amụta nye ụzọ ndị ọzọ ndị mmadụ, na-anabata mmeri na mmejọ.
• Echefula mgbe niile na aja na aja. Obi na-abịa na mgbe ị na-ekwukarị, sị, "m kwere na ị", "I mere ya" "Amazing! Ị nwetara ya. " Ma echefula banyere nkatọ. Mgbe ụfọdụ, ọ dị mkpa ka a jikọtara na otuto.
• Ihe kacha mkpa àgwà nke ndụ na ndị nne na nna na-ụgwọ na-akụziri ụmụaka, ọ bụ arụsi ọrụ ibu ọrụ, ùgwù.

Strong, siri ike mmadụ nwere ike inye aka bulie niile ndị a nwere ikwu ka nne na nna. School eyen ga-enye a ọtụtụ nke ike na nkwado, ga-enyere ndị nne na nna ọ dị ya mkpa. N'ikpeazụ, anyị na-ewetara a ole na ole isi Atụmatụ na-akụziri:

• Mgbe emeso a nwa, adịghị imebi ikike, nke ọ na-ekwere. Ọ bụ ya oke.
• Always-agbanwe agbanwe na ha mkpebi. Ọ dịghị mkpa ka gbochie Ndinam na e kwere na mbụ.
• Unu ịjụ ihe na nwa ewu apụghị ime. Ọ bụrụ na ọ bụla n'ụlọ akwụkwọ isiokwu siri ike, enyere m aka ịghọta, na echefula na-eto na nwetụrụ rụzuru.
• Ọtụtụ mgbe na-eji kopora nwayọọ aka, mmakụ, susuo nwa gị.
• -Gburugburu ya atụ.
• Dị ka obere ka o kwere mee kwuru.
• Ewedala nwa ahụ ntaramahụhụ, na-eji ya na na oké ikpe.