Ugbu n'iwu na ụkpụrụ nke mmụta

Na usoro nke mmepe nke ọgụgụ isi nwere nke mba, nke bụ ihe na-egosi nke omume na ihe onwunwe na-enwe ọganihu nke mba, ọ na-aghọ esiwanye ngwa ngwa nsogbu nke na-ekpe na-akụziri ụmụaka.

General regularities na ụkpụrụ nke mmụta na-ewere dị ka isi iji dozie nsogbu a. Nyere ha dialectical mmekọrịta, ọ ga-ọ pụta ìhè na ụkpụrụ ezi uche na-eso si iwu na ha na-onye ogbugbo.

Regularities na ebumnobi mkpa nke ụdị ihe, n'ime nke izi na ọzụzụ Filiks. Ọzọkwa, ndị dị otú ahụ a nkewa ga-aghọta dị ka adabere na ya, methodological, n'ihi na n'ezie, abụọ ndị a ihe ndị na socialization nke-eto eto àgwà na-arụ ọrụ n'otu oge.

Regularities na ụkpụrụ nke mmụta chọpụta ọrụ na-n'akụkụ mmadụ ịghọta nke ụwa, ya mere ha ọdịnaya na n'ihi na-egosiputa usoro nke ịmụta ihe ọmụma nke onye, nkà, ụkpụrụ a ga-akpọrọ na ọha mmadụ.

General nakawa etu esi na ịzụ ụmụ ụkpụrụ na-agụnye ndị na-esonụ mmiri, nke nwere ike nkewa na n'ezie iwu na, dị ka ekwuola, onye ogbugbo ha kwuru.

Ihe mbụ ga-agụnye ndị na-esonụ:

Iwu na ụkpụrụ nke mmụta na ha, dabere na ọtụtụ ndị chere na ihe dị iche iche na ọdịnaya na ndị ọzọ ịrụ ọrụ nke ọma na nzukọ-ewuli mkparịta ụka na-eto eto, iji na-ọzọ na-arụpụta àgwà guzobere usoro nke muta na n'ozuzu socialization.

The usoro nke akwụkwọ a ga-evolving agwa onwe ya, n'ihi na iwu ya na ụkpụrụ nke mmụta na-atụ aro ọgwụgwụ na ike ga-emelitere motivational bases nke ọzụzụ nke nwa, mma ga-mmepe nke ya ikike ọgụgụ isi na nke mmetụta uche-volitional akụrụngwa nke mmadụ.

Regularities na ụkpụrụ nke mmụta usoro aro ka mbụ echichi na ndị ọzọ nọ n'ọrụ ga-a nti mmetụta na onye ntọala nke a nwa okorobịa, mma ga-àgwà nke ụdị, na-eke a ike onwe onye ike n'ezi ihe.

Dị ka e kwuworo, ụkpụrụ nke mmụta bụ a onye ogbugbo ihe nakawa etu esi nke n'ozuzu ntọala ndị na-egosi na ọtụtụ nkịtị na dị mkpa a chọrọ maka ọdịnaya, ụkpụrụ na nzukọ nke usoro agụmakwụkwọ dị ka akụkụ nke general socialization.

Modern ụkpụrụ nke pedagogy dị ka isi aha ndị na-esonụ ụkpụrụ:

- elekwasị anya na ọzụzụ nke ọha mmasị na ha adabako Nchikota na onwe ha na-egbo mkpa;

- huu nkewapụ njikọ agụmakwụkwọ usoro na usoro nke na-elekọta mmadụ mmepụta na-elekọta mmadụ na-eme;

- ude nke mkpa mma na agụmakwụkwọ nke ya ọdịnaya;

- enye a ụmụ mmadụ na obibia na usoro agụmakwụkwọ, huu-akwanyere onye, ya ikike na ohere, na-abụghị ime ihe ike;

- onye obibia nke edebanyere onye kwa nke ọ bụla na-eto eto onye;

- ike n'ezi na ịdị n'otu nke izi mmetụta nke na-achọ na nkwonkwo mgbalị nke niile mmadụ nke izi usoro.

Mass akwụkwọ mgbe mgbe, dị mwute ikwu na, mgbe mgbe, na-eleghara ụkpụrụ nke mmụta, si otú termozit cognitive mmepe nke nwa na-emegide ebumnobi mkpa njide onwe onye-mmepe nke na-amụrụ. Na nke a, n'aka nke ya, pụrụ ịkpata oké ezighị ezi pụta mgbe nsogbu akparamàgwà ndị ụmụaka na-amalite na-egosipụta onwe-ha na forms of maladaptive (asọ ndị mmadụ asọ, ike ike) omume.