Anyị kwesịrị mmenyenjo

Ozugbo, na m na nwa klas, m kpebiri na m na-aga ihe hapụrụ ụlọ ọgwụ ụlọ, na-emenye ụjọ, ya mere, na-ekwu okwu, n'ihi na nke ukwuu mgbe chọrọ mmetụta, ike, na m chọrọ egwu, na ụlọ a bụ ihe kasị mma ruru eru n'ihi nzube a. M nụrụ ọtụtụ akụkọ banyere ya, ndị mmadụ nụrụ olu na iti mkpu ákwá mgbe ha na-ebe a. Ị maghị, anyị kpebiri - anyị na-aga n'ebe ahụ.

Ụlọ ahụ olileanya na-adịghị: ekpepụsị plaster, gbajiri windo, iko gburugburu mkpofu. Ụlọ ahụ a obere, otu-akụkọ, na a obere n'uko, n'ime na e nweghị mgbidi, ọ bụ doro anya na onye ahụ abụghị ebe a, n'ihi na ọ bụ mmalite nke ụda anya, mgbe ahụ, egwu. The dum ikuku bụ na-akpali, ihe bụ n'ime? Anyị wee bịakwute vhody gburugburu bu ikpo ahihia, na-esi ísì bụ egwu, na mgbakwunye na ihe niile, n'ebe nile ha tọgbọrọ aghara aghara ndụdụ na ọbara, o doro anya na mgbe ngwa na ahụ ike na ubi. N'ihi na nke ndị isi, na n'ihi eziokwu na ọnụ ụzọ e jupụtara n'ala ya, anyị kpebiri ịga ọzọ hapụrụ ụlọ, mgbe na ụbọchị, anyị na-aga na-egwu.

The ọzọ na ụlọ bụ a okpukpu abụọ, ọ bụghị ndị nwere ọnụ ụzọ na windo, ọ e ọgbaa ọkụ nke abụọ nke ụlọ, n'ala osụhọ, na steepụ na juru, anyị gara ọzọ input, e nwere abụọ na-ekwurịta okwu ụlọ. E nweghị windo, nakwa dị ka metụtara nke ọkụ, ẹnịm osisi Kporo, ha ìhè, ma n'ala ndị a chụsasịrị ndụdụ na vials, ọtụtụ ndị, ọtụtụ. Anyị adịghị atụ egwu, anyị nwetara ihe mkporomaasi ka ihe ha na-ahụ, anyị wee si n'ebe ahụ. Anyị enwetawo mmetụta siri ike, ee, maa. Ma ọ bụghị na-atụ egwu ma ọ bụ na-akwanyere, ọṅụ ma ọ bụ mwute. Nke a mkporomaasi ndị Izrel na mere nke a ka riri ahụ, na mkporomaasi ka ndị na mere nke a ka ha. Ebere na ọha mmadụ na nke ha na-emi odude, ha na anyị, anyị na-ejekọ kwa ụbọchị. Na-adịghị ahụ, ma anyị maara na ihe a nnukwu na-elekọta mmadụ ọdịiche dị n'etiti anyị, n'etiti anyị, ike, na ha, na-arịa ọrịa, n'uche na n'anụ ahụ.

Ha mkpa ha aka, ma ọ dịghị onye chọrọ, ma ọ bụ ọha mmadụ na nke anyị, na ha, ma ọ bụ ndị ọrịa na-nsí uche ndị mmadụ ma na-atụgharị, ndụ nke ndị nkịtị na ndị inyom, na ịdị adị nkịtị nke na-ekewa "n'ihu" na "mgbe ".

Ya mere ajụjụ bụ, onye na-arịa ọrịa? Riri ahụ? Na-ere ahịa? Anyị? Nwere ike anyị?

Anyị na-arịa ọrịa enweghị mmasị, nlelị, anyị na-arịa ọrịa anyaukwu. Riri - adịghị ike-Willed na dabere. Na-ere ahịa? Ndị amama umu nne na nna na-enye ume ọhụrụ e kere eke, na a furu efu anya, na enweghị ihe mere na nzube ya, ndị na-agbanwe ndị mmadụ n'otu n'otu, ndị na-achọ ihe ọ pụtara na otu nke ndị na-adị site na dose ka dose. Olee otú akụkọ banyere ha? Ole ndị ka ha? Ha na-anụ, na ha ibibi akara aka na-egbu ndị mmadụ, gbuo ndị ezinụlọ ya, na nsi ọha mmadụ. Ya mere, ihe ị na-eme na ha? Ikpebiri onwe gị.

Ị chọpụtara na anyị na-ada ihe mkporomaasi ka naanị otu okwu nke ọgwụ ọjọọ na ndị ọgwụ ọjọọ riri ahụ isiokwu? Ma, oddly ezu ọnụ ọgụgụ nke ndị ọgwụ ọjọọ riri ahụ na-adịghị belata. Gịnị na-eme? Chọta azịza n'ime onwe gị.

Ma, m na-eche ihe kasị sie bụ ịmụta anyị niile responsiveness. Ebe ị bụ, ọ bụ gị, n'okpuru gị ochie nwanyị aka ma ọ bụrụ nke siri ike ịrị n'ihi enweghị handrails? Ma ọ bụ aka a nkwarụ ịrị ma ọ bụrụ na ọ dara? Ugbu a, uche, ị sịrị, "Ee! N'ezie! Anyị abụghị ụmụ anụmanụ, "ma lee onwe gị! Eleghị anya ihe ị gaara!

Ya mere bụ ikpe na ọgwụ ọjọọ riri ahụ, ha niile na-atụ egwu, ihe nile nke nlelị, na nanị ole na ole na-atụle ha na-doro edo nke ọha mmadụ, na-agbalị inyere ha aka. M ike imeri onwe gị, ike imeli ihu abụọ na ebere, na-eme ka hà na m chọrọ inyere ha aka. Nke ahụ bụ nsogbu.

Anyị kwesịrị inwe ụjọ, n'ihi na anyị bụ ụmụ mmadụ na nkume mmiri, na-enwe nanị n'ihi na onwe m, na otu ụbọchị ndị mmadụ ga-anwụ site eziokwu na ọ dịghị onye chọrọ inyere.